组卷网 > 章节选题 > 第2课 诸侯纷争与变法运动
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解析
| 共计 22 道试题
1 . 《说苑》记载:楚共王出猎而遗其弓。左右请求之,共王曰:“止,楚人遗弓,楚人得之。又何求焉?”仲尼(孔子)闻之,曰:“惜乎其不大也。亦曰:‘人遗弓,人得之’而已,何必楚也?”由此可知,孔子主张(     
A.克己复礼B.有教无类C.天下大同D.为政以德
2 . 孔子希望用仁义之学重建政治秩序,从而实现社会的安定有序;而老子希望效法自然,限制上层的争夺和对下层的控制,从而实现无为而治。这反映出(       
A.百家争鸣中的学术汇流B.儒道两家的对立冲突
C.士人对治世理想的追求D.礼制成为社会的共识
2023-11-23更新 | 175次组卷 | 5卷引用:河南省周口市沈丘县第一高级中学2024届高三上学期第四次月考历史试题
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一;春秋战国时期,礼乐崩坏,诸子蜂出,各引一端,不仅形成了真正的学术繁荣 而且还有大量的新认知通过不同观点间的相反相成、相生相灭被创造出来。如孔子的仁学体 系和孟子的仁政理想;墨子的兼爱、非攻和大同精神;老子所构建的宇宙论及宇宙论同社会 论、人生论之间的逻辑联系;庄子主张把心的逍遥置于一切之上的人生观;荀子为证明阶级存在的合理性而提出的“维齐非齐”论和天人相分的世界观;韩非等人建立的与时俱进的理 念等均具有重要的历史价值。

——摘编自赵世超、卫崇文《论战国时期的百家争鸣运动》

材料二:“士”原是贵族的最低阶层,有一定的“食田”,受过“六艺”教育,能文能武,战时可充当下级军官,平时可作卿大夫的家臣。春秋战国之际,“士”发生了分化。既无田可食,又失去原来的职守,成为传投知识的教师或主持仪式的赞礼人,于是“士”就成为知识分子的统称。

——摘编自樊树志《国史概要》


(1)根据材料一并结合所学知识,指出战国时期诸子的政治主张。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析“士”社会地位转变的原因。指出春秋战国之际,以孔子为代表的“士”追求的目标。
2023-10-13更新 | 21次组卷 | 1卷引用:河南省周口市鹿邑县第二高级中学校2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
4 . 西周分封制下,诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、子、男。楚国先祖在西周初被封以“子男之田”。春秋时期,楚国国君自称为王,称霸中原,争当华夏盟主,孔子编撰《春秋》,仍坚持称楚王为“楚子”。孔子此举目的是(     
A.实录历史事实B.提升周王权威
C.维护等级秩序D.强调文化差异
2023-06-10更新 | 8921次组卷 | 62卷引用:河南省周口市鹿邑县第二高级中学校2023-2024学年高一上学期月考(三)历史试题
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   “君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。(君子畏惧三种东西:上天的命令、身份高的人、圣人的言论)”“天生德于予,桓魋(宋国司马)其如予何?(上天把德性赋予了我,桓魋能把我怎么样?)”“获罪于天,无所祷也。”

——摘编自《论语》

材料二   “顺天者存,逆天者亡。”“尽其心(善心)者,知其性也。知其性,则知天矣。存其心,养其性,所以事天也。”

——摘编自《孟子》


(1)根据上述材料,概括孔子、孟子天命观的异同。
(2)综合上述材料并结合所学知识,简评孔子、孟子的天命观。
2023-04-09更新 | 46次组卷 | 1卷引用:河南省周口市项城市第一高级中学等5校2022-2023学年高二3月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . “苛政猛于虎”语出《礼记·檀弓下》,意思就是统治者的暴政比吃人的老虎更加可怕。《礼记》中这一故事的引入,主要是说明了孔子(     
A.“以德服人”的理念B.“有教无类”的思想
C.“克己复礼”的要求D.“为政以德”的主张
2023-01-03更新 | 293次组卷 | 20卷引用:河南省周口市扶沟县高级中学2020-2021学年高二10月月考历史试题
7 . “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,奠定了中国思想文化发展的基础。阅读以下材料,回答问题。

材料一 孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲,孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养,具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德,而且更应怀抱经世济民的情怀,“老者安之,朋友信之,少者怀之”,“修己以安人”、“修己以安百姓”。   

——林存光《孔子新论》

材料二 故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。

人法地,地法天,天法道,道法自然。

——《道德经》

材料三 法不阿贵,绳不挠曲。贪如火,不遏则燎原;欲如水,不遏则滔天。

——《韩非子》


(1)据材料一指出孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德?
(2)指出材料二、三中的老子、韩非子分别是哪一思想流派的代表。
(3)结合所学知识,分析百家争鸣局面形成的时代背景。
2022-11-28更新 | 662次组卷 | 23卷引用:河南省周口市郸城县2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . “金玉满堂,莫之能守富贵而骄,自遗其咎。功成身退天之道。”这体现了诸子百家中哪一学派的思想主张(     
A.道家的“辩证”B.儒家的“仁爱”
C.墨家的“兼爱”D.法家的“法治”
9 . 如表为孔子的一些经济思想。由此可见,这些思想的基本要义是(     
治民观赋税观节俭观生态观诚信观货值观
居敬行简敛从其薄宁简毋奢取物有节无信不立待贾而沽
A.天下为公B.以民为本C.克己复礼D.中庸之道
2022-08-27更新 | 1825次组卷 | 21卷引用:河南省周口市项城市第三高级中学2024届高三上学期第一次月考(普通班)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 2022年2月20日,2022年北京冬奥会圆满闭幕,在构建冬奥会形象景观设计系统时,中国传统哲学思想--道法自然、天人合一成为设计团队的灵感源泉、文化根脉。主张道法自然、天人合一的古代思想家是
A.孔子B.孟子C.老子D.墨子
共计 平均难度:一般