组卷网 > 章节选题 > 第2课 诸侯纷争与变法运动
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解析
| 共计 82 道试题
1 . 杨向奎先生在《宗周社会与礼乐文明》中指出:“没有周公就不会有传世的礼乐文明,没有周公就没有儒家的历史渊源;没有儒家,中国传统的文明就可能是另一种精神状态。”作者旨在说明
A.周公是中国传统文明的集大成者
B.中国文明具有一脉相承的发展特征
C.中国传统文明的核心内容不断变化
D.礼乐文明是三代文化漫长演进的产物
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   公元前535年,孔子17岁之后出仕为官,当时从事的是“季氏史”,也曾做过“司职吏”。后来先后在鲁国、齐国等地做官,其从政生涯的巅峰是出任鲁国大司寇。公元前498年,孔子开始周游列国,另谋仕途。十四年后,在其69岁时返鲁,从此专行教道直至老死。孔子的思想后来被其弟子辑录成《论语》一书。

——据《史记·孔子世家》译编

材料二 苏格拉底经常在街头演说阐述自己的思想。他相信,关于人类最重要的事情就是他们提出问题,并指出,未经审视的生活是不值得过的。苏格拉底还说“美德即知识”,但他强调道德不是那种可以真正教授给你的知识,真正的知识是关于事物“本质”的知识。由于他善于刺激人们独立思考,被称为“牛虻”。公元前399年,苏格拉底被雅典民主政府处于死刑。苏格拉底的思想后来被其弟子记录进《理想国》《裴多篇》等书中。

——摘编自戴维·罗比森《伦理学》


(1)根据材料并结合所学知识,指出孔子与苏格拉底思想在传播上的差异。
(2)根据材料并结合所学知识,简要分析孔子与苏格拉底思想的历史作用。
2020-12-20更新 | 117次组卷 | 1卷引用:重庆市第八中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
3 . 春秋战国时期,孔子和孟子倾向于以“礼仁”为核心建立一个同西周王朝类似的等级秩序井然的国家,而荀子则倾向于以“礼法”为基础建立一个以封建君主为首的中央集权制的新型国家。这说明先秦儒学
A.强调恢复周礼B.成为主流思想
C.蕴含统一思想D.主张中央集权
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . “民之饥,以其上食税之多,是以饥;民之难治,以其上之有为,是以难治;民之轻死,以其上求生之厚,是以轻死”这一说法反映了以下什么观点?
A.仁政B.兼爱C.无为D.性恶
2020-08-08更新 | 38次组卷 | 1卷引用:重庆市巴蜀中学2016届高三上学期期中考试历史试题
5 . “孔子出门必坐车”。孔子的这一行为最能体现他思想中的
A.有教无类B.仁C.中庸D.礼
2020-08-08更新 | 32次组卷 | 1卷引用:重庆市巴蜀中学2016届高三上学期第二次月考文综历史试题
7 . “子曰:‘舜其大知也与!舜好问而好察迩言(善于审查浅近的话),隐恶而扬善,执其两端,用其中于民,其斯以为舜乎!”该言论反映了孔子的
A.礼制思想B.仁爱思想C.法制思想D.中庸思想
2020-02-22更新 | 80次组卷 | 1卷引用:重庆南开中学2013届高三4月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 2019年蓬勃开展的全国公安机关创建“枫桥式公安派出所”活动,新时代“枫桥经验”旗帜高扬。依靠群众,将社会矛盾纠纷消弭在源头、化解在基层,始终是“枫桥经验”代代相传的“法宝”。在先秦时期,孔子也主张“序君臣父子之礼,列夫妇长幼之别”,来化解社会、伦理、精神三方面冲突。这说明儒学化解现实冲突的是 (  )
A.倡导统治者推行仁政B.提出三纲五常的主张
C.依靠群众化解矛盾D.强化尊卑等级秩序
2020-01-09更新 | 83次组卷 | 1卷引用:重庆市黔江新华中学校2019-2020学年高二12月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . “这种思维模式可以使人在看问题时不太容易走向形而上学的绝对化,避免固执、僵化和教条主义。在这种思维模式影响下,中国人有时会以一种非常通达、宽容的态度来调和矛盾冲突。”最能体现这一思维模式的思想流派是
A.法家B.道家C.儒家D.墨家
10 . 《论语》提到天命的次数仅有三次,远远少于礼和仁的次数。老子重视天人关系,他认为:“人法地,地法天,天法道,道法自然”。这
A.说明了顺天有为的主张B.反映了不同的时代背景
C.折射出不同的人生追求D.本质上都赞成天人感应
2019-12-03更新 | 80次组卷 | 32卷引用:重庆市万州二中2018-2019学年高二上期中考试历史试题
共计 平均难度:一般