“汉人”称谓始见于楚汉相争之时，其指汉王刘邦一方人员之统称，还不具有族属和文化含义。随着西汉政治、文化和族源历史整合的推进，到汉武帝时代，与“诸侯人”相对而言的狭义的“汉人”完全被融政治、文化、血缘和族群于一体的广义的“汉人”所取代。在整体意义上完全具有族别功能的“汉人”认同产生的同时，“中国一体”的国家意识也开始凸显。
——刘志平《汉代的“汉人”称谓与“汉人”认同》
(1)依据材料，指出“汉人”含义的变化，结合所学分析变化的原因。
以行政区划而言，元朝统一后，边疆和内地在管理上存在差异，但又有相通之处。内地设立州县，云南也实行州县制，但普遍用土官任职；藏族地区未采取行省制度，而由中央宣政院直辖，有实在的行政管理，包括设官命职、开辟道路、建立驿站、清查户籍等等。汉、唐等前代中原王朝尽管一度也拥有广袤的版图，但是这样的版图维持时间并不长久，控制手段的不足和外患的存在加剧了边疆离心倾向。而元朝未发生过某一地区脱离统治的情形，它稳定统治了中原和边疆一百多年，始终保持辽阔的版图。
——摘编自张帆《元朝的多民族统一与国家认同》
(2)依据材料，概括元朝大一统国家的治理特点并分析其作用。
| ①经西昌、泸沽，进入彝族同胞聚居的地方。我们坚定地执行毛主席规定的民族政策，与沽基族首领结盟修好；并使老伍族中立；对受蒋介石特务支持利用，不断袭击我们的罗洪族，则反复说明我们是帮助少数民族求解放的。就这样依仗党的民族政策，顺利地通过了彝族地区，赶到安顺场渡口。 ——《刘伯承回忆录》（1981年） | |||
 | ②1935年5月，为顺利通过彝族区，中革军委印制的《中国工农红军布告》。布告中写道：“中国工农红军，解放弱小民族；一切彝汉平民，都是兄弟骨肉……今已来到川西，尊重彝人风俗。军纪十分严明，不动一丝一粟；粮食公平购买，价钱交付十足。” |  | ③长征亲历者黄镇于1935年5月创作《红军彝族游击队》，描绘了红军长征进入彝族地区，得到彝族沽基家族的支持，成立了中国红军彝民支队，共同反对国民党反动统治。 |
(3)分别指出①②③的史料类型。依据史料，说明其反映的共同历史信息。
以下表格是改革开放以来，中国共产党和人民政府在新疆和西藏地区开展的民族工作。
| 序号 | 史事 |
| ① | 2006年，藏族史诗《格萨尔王传》由国家整理出版，被列入第一批国家级非物质文化遗产名录 |
| ② | 1978年，新疆仅有1个民航机场、9条区内航线。2014年，已建成运营16个民航机场，开辟了155条航线，成为中国拥有机场数量最多，开通航线最长的省区 |
| ③ | 截至2014年底，19个援疆省市共拨付援疆资金536亿元，实施援疆项目4906个，依托援疆省市累计引进各类合作项目6482个，到位资金8277亿元 |
| ④ | 截至2015年9月，新疆现有全国文物保护单位113处、自治区级文物保护单位550处 |
| ⑤ | 2012年至2022年，在中央支持下，西藏接待旅游人数从1058.39万人次增加到3002.76万人次，旅游收入从126.48亿元增加到407.07亿元 |
| ⑥ | 截至2023年11月，西藏累计建成5G基站超8700个，发展5G用户184万户，实现所有乡镇5G网络全覆盖，达到全国平均水平 |
(4)从上表中任选两个史事，写出序号，提炼一个主题，并对主题进行说明。
材料一
古罗马钱币的材料主要是金、银、青铜和纯度不高的紫铜。除了极为个别用手工雕成的母钱以外，硬币的制作无非是浇铸和冲压两种。古罗马钱币的基本单位是阿斯，阿斯本是当地人的计重单位，相当于12盎司，即1拉丁磅，一定重量的金属具有一定的价值，这和我国古代货币中的半两、五铢相同。罗马共和国时期的铸币和冲压币正面常是罗马诸神，后面则是舰船、马匹、驰骋的武士等等，没有文字；罗马帝国的钱币造型大致相同，正面是当代皇帝的头像，周围是一圈文字形式颇像现代硬币，背面图案多种多样。
——摘编自王传晋《丰富多彩的古罗马钱币》
材料二
第二套人民币于1955年3月1日起开始发行，揭开了中国印钞造币崭新的一页。
纸币图案表格：
正面 | 背面 |
| 主币： 1元：天安门；2元：延安宝塔山；3元：井冈山； 5元：各民族大团结；10元：工农像 辅币： 1角：拖拉机；2角：火车；5角：水电站 1分：汽车；2分：飞机；5分：轮船 | 都印有中华人民共和国国徽和汉、蒙、维、藏四种文字 |
(2)根据材料二和所学知识，简析第二套人民币发行的背景，并概括其图案设计的特点。
设问：当时的雅典公民拥有哪些权力，又是如何行使权力的呢？请完成表格内容并说说雅典政治的主要特征。
| 权力机关 | 产生方式 | 职责 |
| (最高权力机关) | 全体成年男性公民 | 决定国家法律和政策 |
| 议事会 | 议员从公民中 | 为公民大会准备决议草案,并参与国家日常管理 |
| 官员 | 官员由 | 大多一年一任,接受监督 |
| 陪审法庭 | 抽签产生 | 主要司法机关 |
| 田赋 | 盐课 | 厘金 | 关税 | |||||
| 岁入/两 | 比重/% | 岁入/两 | 比重/% | 岁入/两 | 比重/% | 岁入/两 | 比重/% | |
| 1842年 | 29585722 | 76 | 4981845 | 13 | — | — | 4130455 | 11 |
| 1885年 | 32356768 | 48 | 7934228 | 11 | 12811708 | 19 | 14472766 | 22 |
| 1888年 | 33243347 | 42 | 7507128 | 10 | 13600733 | 18 | 23167892 | 30 |
| 1894年 | 32669086 | 43 | 6737469 | 9 | 13286816 | 18 | 22523605 | 30 |
| 1903年 | 37187788 | 38 | 13050000 | 13 | 16252692 | 17 | 30530699 | 32 |
| 1911年 | 48101346 | 27 | 46312355 | 26 | 43187097 | 24 | 43139287 | 23 |
①商品经济获得一定发展 ②农业主导地位逐渐丧失
③中国与世界经济联系加强 ④中央对地方控制力下降
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
材料一 西域是指今天中国西北部和中亚地区，包括今天新疆、甘肃、青海、宁夏等地。汉武帝时期是中国历史上对西域影响最大的时期之一，在汉武帝的统治下，中国开始向西方扩张，并逐步将西域地区纳入自己的疆域之中。汉武帝时期的扩张始于公元前138年，当时汉朝派遣张骞出使西域，开辟了通往中亚的道路，并且与部分西域国家建立了贸易关系，开始了对西域的控制和开发之路。随后，汉朝在西域地区设立了都护府，成为对西域的实际管辖机构。
——摘编自《中国古代对西域的经营方略》
材料二 中国部分王朝的边疆治理简表
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
材料三 坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持各民族一律平等，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。坚持不懈开展马克思主义祖国观、民族观、文化观、历史观宣传教育，全面深入持久开展民族团结进步创建，加强各民族交往交流交融。支持和帮助民族地区加快发展，不断提高各族群众生活水平。
——《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》
(1)根据材料一并结合所学知识，列举汉朝时期经营西域的主要举措，从民族关系的角度分析其历史意义。(2)依次写出材料二表格中唐、明、清三朝管理民族事务的机构。根据材料二并结合所学知识，概括我国古代边疆治理的主要特点。
(3)根据材料三并结合所学，指出十八大以来党和国家民族工作的主题，概括指出我国民族区域自治制度的优势。
材料 课吏馆原本是各省为候补官员设立的学习机构。湖南巡抚陈宝箴于1897年将课吏馆纳入湖南维新大业，他认为，外患日亟、国运不昌之际，要想有所作为，“其要者，在懂吏治、辟利源，其大者在变士习、开民智、敕军政、公官权”。同年十二月，梁启超上书陈宝箴，将“开民智”、“开绅智”、“开官智”视为“一切之根本”，而“开官智又为万事之起点”。
1898年，由署按察使黄遵宪拟定的《会筹课吏馆详文》刊发。改造后的课吏馆，最高负责人为“总理”，实质性的下设机构称为“问治堂”。……馆中各课分为六类：一是“学校”，凡兴学育才、移风易俗、开启民智等等。二是“农工”，包括农桑、种植、工艺、制作，希以此养育民众、丰富物产，借此收复利权，提高与日见增多的洋货的竞争能力。三是“工程”，四是“刑名”，五是“缉捕”，六是“交涉”，“凡通商、游历、传教一切保护之法，均归此类。”课吏馆另有“馆规”，有学习制度等。……考核采用积分制，共分三类：“勤业”“善问”“进益”。每人均按上述三类计分，列入表格，每月以90分为合格。
课吏馆新定的章程，既有对旧有制度的合理吸收，更多的是结合维新需求而作的改弦更张。……可惜事与愿违，“办理不善”“未闻实效”八字几乎成了戊戌维新时期湖南课吏馆的定评。随着梁启超、谭嗣同、黄遵宪的辞别，湖南维新事业很快跌入谷底，紧随其后的便是政变发作，各项新政摧毁殆尽，课吏馆也因早产而夭折。
——改编自张求会《近代湖南课吏馆初论》
根据材料，结合所学知识，对近代湖南课吏馆进行评析。（要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰。）
秦朝至唐末地方行政建制简表
| 秦朝 | 以郡辖县，地方行政为两级制 |
| 两汉 | 东汉形成“州一郡一县”三级制 |
| 隋朝 | 废郡，地方行政回到两级制 |
| 唐末 | 形成了道、州、县三级制 |
| A．地方行政架构复杂多变无规律可循 |
| B．地方行政分层决策中的困局与探索 |
| C．古代王朝执政能力和效率不断提高 |
| D．秦朝到唐朝中央集权不断得到强化 |
| 时间 | 标志 |
| 战国 | 越、齐、楚等国分别使用布币、刀币、蚊鼻钱等 |
| 秦代 | 秦统一使用圆彤方孔钱 |
| 汉武帝时 | 中央统一铸造五珠钱 |
| 唐高祖时 | 统一铸造“开元通宝”钱 |
| 宋代 | 纸币交子在四川地区诞生 |
| A．钱文内容以年号相称 | B．一直由中央统一铸币 |
| C．金属货币和纸币交替使用 | D．货币由多样走向统一 |
材料一
秦简 | 数量（片） | 汉简 | 数量（片） |
湖北云梦睡虎地秦墓M4 | 1155 | 甘肃敦煌汉边塞遗址 | 708 |
甘肃天水放马滩秦墓 | 460 | 内蒙古额济纳汉边塞遗址 | 10100 |
湖北云梦龙岗秦墓M6 | 293 | 新疆罗布泊汉边塞遗址 | 71 |
湖北江陵王家台秦墓 | 800 | 湖南长沙马王堆汉墓M1 | 361 |
四川青州郝家坪秦墓 | 2 | 山东临沂银雀山汉墓M1 | 4942 |
安徽阜阳双古堆汉墓M1 | 6000 | ||
湖南沅陵虎溪山汉墓 | 1000 |
从传世文献和近百年出土的秦汉简牍看，当时“文书行政”空前发达，官文书在制作、收发、办理、保管等各个环节都有严密的制度，其种类和数量都甚为可观，由此成为重要的行政工具，承担着庞大帝国各项事务的管理职能。正如东汉王充所云：“汉所以能制九州者，文书之力也。”秦汉特别是汉代官文书可分为三大类：一是诏、策、敕、玺等皇帝下行文书；二是章、表、奏、议等官吏上行文书；三是一般官府往来文书。此外，秦汉还有各类司法律令，以保证社会各种关系、各项事务的处理有可遵循的标准。
——摘编自郗文倩《秦汉以文书治天下》
材料二 徐谓礼文书是继商周甲骨、秦汉简牍、敦煌经书之后系统规范、真实可信的宋代纸质文书，也是目前中国国内出土的最为系统完整的宋代“官员档案”。
南宋徐谓礼文书共有三部分：“录白告身”“录白敕黄”与“录白印纸”。其中，“录白告身”有两幅，“录白敕黄”一幅。文书的主体是“录白印纸”，共12幅，完整记录了徐谓礼从嘉定十四年（1221年）起至淳祐十二年（1252年）30多年间的仕宦经历。近30年间历官的“印纸”，即徐谓礼一生历官所有的“考核表格”、为亲友所写的各类保状，包括官阶升迁、被委任差遣、治绩考核、帮放请给（发放俸禄）、其母过世时依制丁忧守丧等。
——摘编自金轩《徐谓礼文书背后的南宋》
材料三 宋代朝廷与地方之间有多种沟通途径。朝廷决策，既建立在地方信息基础之上，也依靠地方官员去执行。朝廷信息下达，除政令文书外，重要途径之一是邸报，也就是政府公报。其主要内容包括政治情报，皇帝的诏敕命令、起居言行，中央政府的法令、公报，官员的任命、赏罚，地方、部门与臣僚的章奏文报等。许多地方官员都是通过邸报知晓中央信息。宋代的地方体制，最高层级是作为监察区划的路；下面有州郡和县两个地方行政层级。朝廷、路分、州郡，都会对地方官员的政绩进行考核和监督。考察结果上报至中央，人事部门汇总比对，决定奖惩。
——摘编自李全德《信息与权力：宋代的文书行政》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦汉文书治国的时代背景及其特点。(2)根据材料二并结合所学知识，概述宋代徐谓礼文书的史料价值。
(3)根据材料并结合所学知识，说明古代文书行政发展的影响。
货币伴随着经济发展而诞生，在人类历史中扮演着重要角色。某校集币社以“货币与文明”为主题开展系列探究。
货币是经济流通和国家治理的重要工具。
(1)下图所示是二里头遗址发现的海贝。据学者研究，这种海贝生息在印度洋、西部太平洋等热带海域，该考古发现可以用来研究（ ）（双选）
| A．丝绸之路的起源 | B．早期货币的形制 |
| C．货币出土地的地理环境 | D．中原与南方沿海的交往 |
(2)将下列图片所示的和货币有关的实物与表格中的说明相匹配。（填写字母）
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| A．元朝纸钞 | B．拜占庭帝国金币（出土于北魏墓葬） | C．“五铢”铜钱范 | D．法币 |
| 钱币 | 说明 |
| ①古代国家掌握铸币权的器具 | |
| ②在古代中国境内作为主币使用 | |
| ③见证东西方国家间的商贸往来 | |
| ④终结了中国白银货币化的历史 |
(3)如图是1944年美国等44国讨论战后国际货币问题的会场照片，该次会议达成的协议（ ）（单选）
| A．结束了白银铸币的国际货币传统 | B．形成了黄金本位的国际货币制度 |
| C．建立了英镑为中心的国际货币制度 | D．确立了美元为中心的国际货币体系 |
(4)白银货币化是商品经济发展的需要，屡屡撬动着中国的命运。集币社将搜集到的有关资料制成如下卡片：
卡片（二）（三）分别反映了不同时期中国社会的白银流动问题。
A．西、葡开辟新航路 B．英国进行鸦片走私
C．日本逐签《马关条约》 D．拉美民族独立运动
卡片（二）中导致当时民众大量使用白银的外部因素：______（填写上述字母）
卡片（三）中反映的白银与铜钱比率变化的主要原因：______（填写上述字母）
(5)综合以上探究，谈谈货币变迁对国家与社会发展的影响。
