1 . 下表是秦汉公文大体分类及主要形式。可见,秦汉时期( )
分类 | 主要形式 |
御用公文 | 制、诏、策、敕(戒)书等 |
官僚奏疏 | 章、奏、表、驳议等 |
行移公文 | 檄书、书、府书、记、爱书、变事书、奔命书、报书、举书、劾状等 |
管理公文 | 吏卒名籍、病卒名籍、日迹簿、受奉名籍、钱谷出入簿、文书收发记录、财务登记簿等 |
A.官员文化水平较高 | B.君主专制统治效能加强 |
C.地方行政效率低下 | D.行政事务运作比较规范 |
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2 . 战国时,商鞅变法规定,“不得族居”“民有二男不分异者,倍其赋”“父子兄弟同室内息者为禁”。而汉武帝以后,社会大家族又开始出现,比如东汉桓帝年间,姜肱几兄弟“友爱天至,常共卧起”。这种变化的主要原因是( )
A.世家大族的崛起 | B.儒家伦理观念的影响 |
C.察举制度的实行 | D.商鞅变法措施被废止 |
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名校
3 . 1751年,徽州府发生旱荒,“米价不特昂贵无比,且至无米可买,民情窘迫”。歙县盐商程扬宗毅然响应徽州知府的输银救灾呼吁,于次年一次性捐出6万两白银“买谷积贮”,平抑粮价:1805年黄淮大水后,歙县盐商鲍暮芳集众输银300万两,用于抢救恢复水毁工程。这反映出当时( )
A.重义轻利成为社会风尚 | B.商人成为社会救济主体 |
C.主流思想影响商人行为 | D.社会救济制度日趋成熟 |
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27次组卷
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2卷引用:2024届湖南省长沙市长郡中学高考适应考试(四)历史试题
4 . 1935年,国民政府颁布《公务员考绩奖惩条例》,规定公务员考绩惩处分为解职、降级、记过三种。公务员年考四等记过、五等降级、六等解职。1943年颁布的《非常时期公务员考绩条例》规定,公务员考绩惩处为:年考总分在60分以上者留级:总分不满60分者降一级,不满50分者免职。这反映了国民政府( )
A.重视对官员的甄别审查 | B.建立起近代公务员制度 |
C.文官制度体系初步形成 | D.公务员的管理有法可依 |
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5 . 如表为明太祖对某些案件屈法伸情的记载。据此可知,明太祖治国遵循( )
民父以诬逮。其子诉于刑部,法司坐以越诉,太祖曰:“子诉父枉,出于至情,不可罪。” | 《明史·刑法志》 |
有子犯法,父贿求免者,御史欲并论文。太祖曰:“子论死,父救之,情也,但论其子,赦其父。” | 《明史·刑法志》 |
山阳民,父得罪当杖,子请代。上曰:“朕为孝子屈法。” | 《明史纪事本末·开国规模》 |
A.以德化民 | B.明德慎罚 | C.刑主德辅 | D.外儒内法 |
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21次组卷
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2卷引用:山东省日照市2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
6 . 有日本学者提出:“官僚制度的发达和完备以及文字的统一,使文书行政在中国古代成为可能。”而《后汉书·刘陶传》记载,黄巾起义爆发后,“州郡忌讳,不欲闻之,但更相告语,莫肯公文”。由此可推知,秦汉时期文书行政( )
A.在基层的执行颇为严格 | B.促进了汉字的普及推广 |
C.推动了邮传系统的建设 | D.利于维系中央集权制度 |
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104次组卷
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3卷引用:2024届江西省部分学校高三下学期4月联考(二模)历史试卷
7 . 1883年,德国通过《疾病保障法》,保费个人承担2/3,矿工、农工等最下层劳动者都必须进行强制保险,保险包括免费医疗、医疗护理、死亡丧葬、病中修养等。到1913年参保人数达到1455万人。1884年颁行《意外事故保险法》,保费由雇主承担,到1913年有2800万人参加保险,占就业总人数的90%。由此可知德国( )
A.通过保险对人民进行掠夺 | B.最早建立起福利国家制度 |
C.劳动者地位得到根本改善 | D.调整策略以顺应工业发展 |
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24次组卷
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2卷引用:2024届四川省自贡市高三下学期第三次诊断性考试文科综合试题-高中历史
名校
8 . 1939年至1942年,陕甘宁边区政府在经费极为窘迫的情况下,调拨赈济粮达7227.4石,救济款809716.8元,并依靠广大人民群众互助互济,在赈灾中起到了重要作用。这体现了当时( )
A.军民团结粉碎日寇的疯狂抵荡 | B.灾害救助以民间力量为主导 |
C.边区政府以民为本的价值取向 | D.国民政府社会保障存在缺陷 |
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9 . 《美国文官法》规定:任何公务人员不因此而承担向政治基金会捐款的义务,也不因此承担提供政治服务的义务;任何公务人员都没有权利利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动。这规定:( )
A.文官不参与政治 | B.影响了政府工作效率 |
C.促进了国家治理水平提高 | D.体现了公平公正的原则 |
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10 . 1534年,英国国王亨利八世促使议会通过《至尊法案》宣布国王为英国教会的最高首脑,对一切宗教事务具有最高的权力。这一法案( )
A.推动了民族国家的形成 | B.确立了在法下的原则 |
C.促进了文化教育的发展 | D.体现了因信称义的理念 |
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