A.体现了“三三制”政权结构 | B.表明了土地革命的效果明显 |
C.巩固了抗日民族统一战线 | D.推动了国民政府“宪政”进程 |
A.意在推行文艺的世俗化 | B.文艺发展紧跟世界潮流 |
C.民众对历史知识普及的需求 | D.文艺创作深受国内时局影响 |
年份(年) | 恢复盐田 | 公司新开盐田 | 总计 | ||||
计划数量 | 实际数量 | 累计实际数量 | 计划数量 | 实际数量 | 累计实际数量 | ||
1938 | 4180 | 4180 | 4180 | 680 | 680 | 680 | 4860 |
1939 | — | — | 4180 | 1185 | 907 | 1587 | 5767 |
1940 | 一 | — | 4180 | 9065 | 10000 | 11587 | 15768 |
1941 | 1500 | 1508 | 5688 | 4180 | 4471 | 16058 | 21747 |
1942 | 1080 | 1080 | 6768 | — | — | 16058 | 22827 |
A.民族资本主义经济蓬勃发展 | B.国民经济建设运动成效显著 |
C.洋务运动企业规模不断壮大 | D.日军侵华受经济利益的驱使 |
材料一 1840年鸦片战争后,每一次对外抵抗的失数,都刺激部分先进的中国人逐步觉醒,如林则徐等是鸦片战争后的第一批觉醒者,洋务派是第二次鸦片战争后的觉醒者。但正如有些学者说的那样,“他们的周边和身后没有社会意义的群体,他们走得越远就越是孤独”。甲午大败,“成中国之巨祸”,中华民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。具体表现为知识分子中的改良派主张向日本学习,走君主立宪的道路,这些人就构成了具有社会意义的群体。另外,还有部分有识之士提出了“实业教国”“教育救国”的主张,把投身近代企业和创办新式教育当作挽救民族危机的重要途径,而各地民众的反抗斗争,主要体现了一种反侵略的本能,感情的色彩居多,而理性的思考不足。
材料二 九一八事变爆发后,中国共产党发表了反对日本强占东三省的宣言,号召工农兵劳苦群众将日本帝国主义驱逐出中国。第二天,全国各地的报纸都揭露了日军入侵东北的罪行;北平各大学学生立即组织了抗日教国会,发表抗日主张;上海市商会、反日会、各行业分会分别发出通电,要求共御外敌,以救危亡;一些爱国军人也纷纷请缨抗日,通电全国,要求集合全国实力,一致对外。1935年华北事变发生后,中国共产党发表《八一宣言》,向全国各民族、各阶层、各党派、各团体、各军队发出了团结起朱、一致抗日、共同救国的号召。在共产党的号召下,全国广大人民除极少数卖国贼外,都被发动起来了觉醒后的中国民众团结一致,形成了一股可以淹没一切侵略者的巨大力量,最终把日本侵略者赶出了中国,赢得了抗战的最后胜利。
——上述材料均摘编自沈年耀(论近代中华民族觉醒的历程)
(1)根据材料一并结合所学知识,简析鸦片战争后以林则徐和洋务派为代表的觉醒者“走得越远就越是孤独”的原因,并概括甲午战后中国民族意识觉醒的主要表现。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出抗日战争时期中国民族意识觉醒的特点,并简析其意义。
“一叶秋海棠”
清末民初之际,学部所编《初等小学国文教科书》中对中国版图的想象有这样的描述:“我国地形,如秋海棠叶。出渤海,如叶之茎;西至葱岭,如叶之尖;各省及藩属,合为全叶。”中华民国成立后,商务印书馆出版的教科书《新地理》中,延续了“一叶秋海棠”这一意象。20世纪三四十年代,在民国政府推动下,除了教科书之外,“秋海棠”也开始广泛出现于报纸杂志等公共媒介中,并广为民众所接受。
“桑叶”与“蚕食”
“桑叶”是民国时期另一种对中国版图的想象。1922年商务印书馆发行的《新法地理教科书》中这样描述:“全部地形好像横铺着的一个大桑叶;再巧不过,中国本是蚕丝的发源的地方”。到30年代救亡话语体系将中国版图抽象为“桑叶”,将日本版图抽象为“蚕”。1938年,在题为《我们不怕鲸吞!我们只怕蚕食!》的抗战漫画中,所显示的桑叶被蚕食掉的中国版图的部分,与当时日军所占领的中国国土的形状具有高度的一致性。抗战期间的教材中,无论国民政府还是边区政府都存在着将中国版图比喻为“桑叶”的做法。
“雄鸡一唱天下白”
新中国成立后,一种新的中国版图想象应运而生,人们开始将中国版图比喻为“雄鸡”。据《人民日报》1952年4月13日的报道:“西安的少先队员曾指着中国版图的模型对中国人民志愿军归国代表庞焕洲说,‘咱们祖国真像一只美丽的大雄鸡’”。而这一宣传极大推动了对这一认知的传播。此外,旧有海棠叶地图中难以突出台湾的地位,而雄鸡地图中,将台湾视为雄鸡迈出去的一只脚。这一解释被成功运用于政治解释之中,并成为大陆与台湾关系建构中的重要一环。
——摘编自徐鹏《秋海棠、桑叶、雄鸡与中国》
依据材料信息,提炼一个主题并加以阐释。(要求:主题准确完整,史实运用合理,语言逻辑清晰。)年份 | 农民 | 工人 | 知识分子 | 中小商人 | 地主 | 其他 |
1927 | 18.7 | 53.8 | 19.1 | — | — | 8.4 |
1933 | 76 | 13 | 11 | — | — | — |
1938 | 48 | 14 | 16 | 10 | 12 | — |
A.中国革命的主要矛盾出现转移 | B.新民主主义革命理论得以推广 |
C.各阶层参加的联合政府已建立 | D.抗日民族统一战线得到了巩固 |
A.西安事变 | B.华北事变 | C.七七事变 | D.皖南事变 |
8 . 阅读材料,完成下列要求。
材料 有学者运用文献计量的方法,基于中国知网文献数据库,对抗日战争历史进行文本挖掘分析。下面是出现较多的按时间排列的关键词:
东方会议、关东军、经济危机、九一八、中国共产党、赵一曼、华北事变、张学良、西安事变、卢沟桥、蒋介石、毛泽东、洛川会议、八路军、新四军、抗日民族统一战线、南京大屠杀、以战养战、“三光”政策、细菌战、“慰安妇”、淞沪会战、忻口会战、徐州会战、平型关大捷、台儿庄大捷、武汉会战、陪都重庆、西南联大、《论持久战》、百团大战、地道战、“三三制”、陈嘉庚、远征军、中共七大等。
请从材料中选取三个关联密切的关键词,据此拟定论题,并结合中国抗日战争有关知识进行论述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰。)
A.适应了民族战争新形势的需要 | B.标志着国共第二次合作的实现 |
C.促进全国团结抗日的初步形成 | D.宣告抗日民族统一战线的建立 |
A.确立了全面抗战的正确路线 | B.得到社会各阶级的普遍认可 |
C.适应了中国抗战形势的需要 | D.促成第二次国共合作的实现 |