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解析
| 共计 91 道试题
1 . 《汉谟拉比法典》石碑上半段有一幅浮雕,太阳神沙马什把象征帝王权力的标志授予汉谟拉比;波斯国王大流士一世宣称靠至高神阿胡拉·马兹达之佑统治王国。材料反映两个国家统治的共同点是(     
A.建立了广阔的帝国B.实行行省制度
C.依靠法律进行统治D.宣扬君权神授
2022-08-10更新 | 253次组卷 | 30卷引用:湖北省襄阳市第四中学2022-2023学年高一12月月考历史试题
2 . 【奴隶制与社会发展】

材料一极端民主政治催生出了雅典某些特殊的美德——“自由、平等、友爱”,这些美德最直接地表现了对弱者的同情。与奴隶均为国家所有的斯巴达不同,雅典除少数国有制外,绝大部分奴隶属于家庭个人所有,奴隶主与奴隶并肩工作、共同生活,他们的关系甚至要比夫妻和父母与子女之间的关系还要亲密。

——摘编自周芸《论古代雅典“温和”的奴隶制》

材料二罗马共和国末期,部分聪明的奴隶主为避免奴隶逃亡或吸引逃亡的奴隶,逐步改变对奴隶的剥削方式,他们把大范围的土地划分成许多小块,交给赎身的奴隶耕种,由此就变成一个新的社会阶层——隶农。进入帝国时代,隶农制获得较大发展,遍布于意大利本土和地中海沿岸各行省。许多贫困农民因不堪政府重税的盘剥和官吏的欺压,也被迫将自己的小块土地“献给”大土地占有者,以求获得“保护”,充当其隶农。恩格斯认为“隶农制是罗马奴隶制占有制生产危机的产物”“是孕育于奴隶社会中的一种新的封建因素”。

——摘编自任宪宝主编《全球通史:人类共同体的历史》


(1)根据材料一和所学知识,分析说明古代雅典“温和”奴隶制形成的时代背景。
(2)根据材料二和所学知识,概括古罗马隶农制的特点,并对古罗马隶农制进行简要评析。
3 . 处在大河流域的文明古国都有着自己灿烂的文明。下面的大河流域简图与之相对应的文明,正确的是(     
                     
A.金字塔B.莎草纸C.楔形文字D.汉谟拉比法典
2022-07-14更新 | 45次组卷 | 1卷引用:湖北省襄阳市普通高中2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   古印度以人体各部分来比喻种姓制度:婆罗门是嘴巴,刹帝利是双上肢,吠舍是双腿,首陀罗是双脚,贱民则不属于人身上的任何一部分。婆罗门阶层的后代必然是婆罗门阶层,他们即使犯了严重的罪行,也不可以被判处死刑。基本上只能是刹帝利阶层的人士,来担任国家的决策和管理人员,婆罗门阶层也具有一定程度的政治影响力,而其他等级的老百姓是绝对不能够染指政坛的。不同阶层的人士只能从事该阶层相应的工作职位,双方结婚对象大多数是处于同一种姓阶层。

——摘编自颜刚威《古代印度种姓制度的历史溯源》

材料二 封君封臣制是欧洲封建制度中一项重要的制度。当时,人与人之间不论在社会生活或私人生活中,个人的联合将成为社会的纽带。“以采邑为中介,形成领主与附庸的军事关系,领主向附庸提供采邑,附庸效忠领主并进行出征;在庄园内鄙,领主向他的佃户提供份地同时享用后者的劳役或货币报酬。”如果领主不履行诺言,他便丧失其享有的权利。因为国土的主要臣民同时也是他的附庸,这种观念不可避免地被移植到政治领域”有学者说“西欧封建主义的独创性在于,它强调一种可以约束统治者的契约观念。因此,散洲封建主义虽然压迫穷人,但它确实给我们的西欧文明留下了我们现在依然渴望拥有的某种东西。”

——摘编自郭佳丽《西欧封建制度的基本特征》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代印度种姓制度的特征。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出与古代印度的种姓制度相比,中古时期西欧封君封臣制度的显著不同,并分析其影响。
5 . 自古以来,每个时代都有它的世界史学家,他们的世界观点各不相同。阅读材料,回答问题。

不同时期的史学家对“世界”的观点

写作时期史学家及其著作对世界“范围”和中心的认知
公元前5世纪(古希腊)希罗多德《历史》包括希腊地区、西亚、北非、多瑙河外,两河流域、波斯,以及在此以北的草原地带。
公元前2世纪(西汉)司马迁《史记》以中原为中心,东起朝鲜,西达大夏、安息和条支。
14世纪(阿拉伯)伊本·赫勒敦《阿拉伯人、波斯人及柏柏尔人史》以信奉伊斯兰教的阿拉伯诸国为主体,其周围地区不过是阿拉伯世界的陪衬。
16世纪初(威尼斯)萨贝利科《恩奈阿德》反对神本思想,把世界历史理解为一个世俗的、以人为本的演变过程。
19世纪末
20世纪初
(英国)阿克敦《剑桥近代史》包括了世界不同的地区和国家,突出欧洲在世界的中心地位。
20世纪初(德国)黑格尔《历史哲学》把中国和印度置于世界历史的局外,把波斯和埃及看作是向世界历史的过渡,称希腊、意大利为“世界历史的舞台”,地中海是“世界历史的中心”。
21世纪初(美国)弗里德曼《世界是平的:21世纪简史》一个国家的发展越来越离不开世界了,而世界的发展也是借助于世界的平坦化.随着世界变得越来越平坦,全球的合作越来越密集。
(1)提取材料信息,对“世界的观点”进行阶段划分,并说明理由。
(2)上述关于“世界的观点”相互矛盾吗?谈谈你的看法。
6 . 梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战,在广场上当众朗诵自己的诗歌,促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军,在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是(       
A.领袖人物具有绝对权威B.平民与贵族的关系融洽
C.智者学派雄辩术的普及D.公民直接参与城邦事务
2022-06-16更新 | 10708次组卷 | 66卷引用:湖北省襄阳市普通高中2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 农业和畜牧业产生后,人类从食物的采集者变成食物的生产者,社会分工与社会结构日趋复杂.最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区.下列说法正确的是(       
A.农业畜牧业的发展是文明出现的前提
B.早期各地区的古代文明都是农耕文明
C.社会分工是文明产生的根本原因
D.古代早期文明呈现出单一性特点
2022-06-07更新 | 111次组卷 | 1卷引用:湖北省宜城市第一中学、南漳县第一中学2021-2022学年高一下学期5月联考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就,如古代埃及的象形文字、孟菲斯城,古代中国甲骨文、二里头宫殿遗址,古代希腊的字母文字、雅典卫城等。据此判断,人类走向文明时代的显著特征是
A.阶级的出现和文明的多元B.文字和国家机器的出现
C.国家机器的产生和法律的制定D.文字的出现和城市的兴起
2022-06-05更新 | 424次组卷 | 35卷引用:湖北省襄阳市南漳县第一中学2021-2022学年高一下学期三月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 一万六千多年前,北半球气候转暖为农业的产生及发展提供了契机。人类历时数千年,将野生动植物驯化、培植。此阶段后,在西亚两河流域新月地区、北非尼罗河流域、东亚黄河长江流域、印度河恒河平原、巴尔干南部爱琴海沿岸等少数分散地区出现了城市、国家、文字等文明标志。下列说法正确的是
A.气候变化是文明产生的根本原因B.农业畜牧业的发展是文明出现的前提
C.古代早期文明呈现出单一性特点D.早期各地区的古代文明都是农耕文明
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 美国中学历史教科书将世界史分成六个时段(时代),下图是其中“第一个时段(时代)”的目录。由此可见其内容侧重于

第一个时段/时代:技术与环境的变迁

(约公元前8000年至公元前600年)


核心概念1.1大地理与人类在地球上的迁徙和定居
核心概念1.2新石器时代的革命与早期的农业社会
核心概念1.3早期农业、游牧和城市社会的形成与互动
A.突出西方文明地位B.世界史的整体发展
C.跨区域与全球互动D.人类文明的多样性
2022-05-24更新 | 599次组卷 | 8卷引用:湖北省襄阳市普通高中2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般