A.希腊文化的影响逐渐东扩 | B.伊斯兰教得到了广泛传播 |
C.罗马法体系逐渐发展完善 | D.阻断了东西方的传统商路 |
①这种文字被称为“楔形文字” ②这种文字被称为“象形文字”
③那尔迈调色板是该文字的代表 ④这种文字在西亚流行了数千年
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
世界文化发展的历程(部分)
时间 | 历程 |
公元前3000年左右 | 在古代西亚地区形成了美索不达米亚文化;在北非地区的尼罗河流域形成了古代埃及文化;在南亚次大陆上形成了古印度文化;在东亚形成了中华文化。 |
公元前5世纪以后 | 在地中海沿岸,形成了古代希腊文化;此后,古罗马在大量吸收希腊文化的基础上形成了具有自身特色的文化。 |
5世纪以后 | 在西欧地区形成了以基督教文化为特征的地域文化。 |
16世纪之前 | 印第安人在美洲创造出自己独特的文化。其中,玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化最具有代表性。 |
16世纪以后 | 随着西方殖民者对美洲的征服,西方殖民者对残留下来的印第安人实行欧化,通过语言、宗教、艺术、教育等文化的移植来改变他们的生活方式。 |
17世纪以后 | 英国开始侵略印度,将资产阶级代议制度、法律制度和文官制度引入印度,兴办学校,强行普及英语并使之成为印度的官方语言之一。 |
19世纪上半期 | 面对殖民侵略,埃及的穆罕默德.阿里主动接受西方的思想和技术,促进了埃及资本主义的发展。 |
20世纪50年代后 | 独立后的印度接受来自西方的一些基本价值取向,同时又注重发展传统文化,走上了独特的发展道路。埃及成立了共和国后,政府大力复兴民族文化,现代埃及文化既具有阿拉伯文化的特点,又带有欧洲和西亚的文化元素。 |
20世纪60—80年代 | 新加坡和韩国在经济发展过程中,既发扬儒家文化的精华,又吸收西方文化的精华,努力创造一种现代的东方文化。 |
——摘编自人民教育出版社《文化交流与传播》等
采用一个合理的时间尺度,对世界文化发展的历程进行阶段划分,并做出合理解释。A.成为世界文字的源头 | B.促进不同文明间的交流 |
C.湮没古代文明的多样性 | D.制约欧洲社会的发展 |
材料一 罗马起初只是意大利半岛上的一个城邦,生存空间十分有限,战争就逐渐成为罗马人的一种生存方式。在对迦太基的战争期间,政府向罗马人借款以支付巨额战争费用,然后以战争中掠夺的财富赔付。消灭了迦太基,罗马逐渐向地中海东、西部发展,开启了并吞希腊世界的活动。到了帝国时期,穷兵黩武仍然是罗马存在的常态。所以罗马人认为边界就是要使敌人恐惧。对于日耳曼人和帕提亚人等,不能对等与之谈判和平,而必须是由罗马赐给他们和平。用金钱求和,更被认为是耻辱。在图拉真统治时期,罗马军力进一步下降。但罗马因不满意于之前要向达契亚交纳钱币以换取和平的协议,还是发动了对达契亚的战争;最终将达契亚变成罗马的一个行省。
材料二 汉朝建立后,高祖的注意力仍然是要扫平割据的中原诸国,当时驻守在代的韩王信投降匈奴,信的部将也和匈奴联合,所以才出兵击匈奴。尽管凭借完善的财政管理系统,由编户齐民组成的汉朝军士在组织、装备、物资力量等方面要胜过匈奴。但是,从高祖到武帝初年,汉对匈奴采取的是防守政策,希望以长城为界,双方各保平安。只有在汉武帝时有一段主动反击的时期。对于打胜仗的将军,也没有像罗马那样大张旗鼓地歌功颂德给他们修建凯旋门、纪念碑。总之,西汉一代的边防政策,遵守着“兵者,凶器也。圣人不得已而用之”的原则,这与罗马是完全不同的。到了东汉,南北匈奴分裂,方才出击,打败了匈奴,免除了匈奴对中原居民生产的骚扰破坏。
——摘编自马克走垚《汉朝与罗马:战争与战略的比较》
(1)根据材料并结合所学知识,归纳汉朝与罗马在战争与战略方面的不同点。(2)根据材料并结合所学知识,简析汉朝的战争与战略对中国历史的意义。
A.城邦经济以工商业为主 | B.维护奴隶主利益和权威 |
C.自由民不享有政治权利 | D.君主专制制度尚未建立 |
A.古代埃及文明向西亚地区的扩展 |
B.西亚文明从两河流域向周边扩张 |
C.古希腊人在地中海周边建立城邦 |
D.日耳曼人进入罗马帝国建立王国 |
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A.王权从属于神权 | B.阶层趋向于稳固 |
C.划分了社会等级 | D.融合了罗马文化 |
A.建立了版图广阔的殖民帝国 | B.加速了大河文明的区域性扩张 |
C.开启波澜壮阔的大航海时代 | D.客观上促进了地域文化的拓展 |
A.扩大了希腊文化影响 | B.促进了东西方文化交汇 |
C.改变了人们的世界观 | D.加强了世界各地的联系 |