1 . “（大秦）王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南微外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。”这一记载最有可能出自

A．《春秋》

B．《史记》

C．《汉书》

D．《后汉书》

2 . 房龙曾评价道：“基督教是以‘爱’表达了深受压迫、丧失权利的人们的呼声，并传遍了四面八方。”这种呼声最早发自于

A．亚平宁半岛

B．希腊半岛

C．巴勒斯坦

D．阿拉伯半岛

3 . 据史料记载，古罗马称中国为“赛里丝”，意思是产丝的地方。而在中国汉代的史书中称罗马为“大秦”，这表明

A．两国的统治者已有密切的交往

B．汉朝人认为罗马是秦朝的翻版

C．罗马帝国与东汉有共同的利益

D．汉朝与罗马彼此有一定的了解

4 . 右图是敦煌莫高窟壁画中的唐代飞天,她既不像希腊插翅的天使，也不像古代印度腾云驾雾的天女,中国艺术家用绵长的飘带使她们优美轻捷的女性身躯漫天飞舞。飞天形象的出现,充分显示了
   

A．飞天形象是中国与印度文化交流的产物

B．飞天见证了古代中国与希腊文明的交流

C．唐代是我国古代佛教最为盛行的时期

D．中国的绘画艺术超越了古希腊和古印度

5 . 亨廷顿认为，在多文明的世界里，建设性的道路是弃绝普世主义，接受多样性和寻求共同性。在正在来临的时代，文明的冲突是对世界和平的最大威胁，而建立在多文明基础上的国际秩序是防止世界大战的最可靠保障。这里的“多文明”指的是

A．不同文明并存与发展	B．经济格局走向多极化
C．政治格局走向多极化	D．不同地域文化的冲突

6 . “丝绸之路”
“丝绸之路”，从广义上讲并非只是丝绸贸易的通道，而是指中西方之间的多元化、多层次、多维度的交流通道。假设你是一名历史学家，在研究“丝绸之路”的过程中，遇到了如下问题，该如何解决？

7 . 如图所示，公元1世纪丝绸之路打通后，连接了东西方两大帝国（汉帝国和罗马帝国），同时也连接了不同类型的文明，因此丝绸之路又被誉为“人类文明的运河”。该运河在当时承载的文明有
   
1世纪左右丝绸之路上主要文明区域

A．万民法	B．冶铁技术及铁器
C．青花瓷	D．马铃薯、西红柿

8 . 美国哈佛大学哈佛燕京图书馆内悬挂着一幅清末民初一位诗人写的对联：“文明新旧能相益，心理东西本自同。”这说明他认同观点是

A．人类文明在时间和空间上的传承与交融	B．中学为体，西学为用
C．“师夷长技以制夷，师夷长技以款夷”	D．倡科学，“打倒孔家店”