1 . 古代世界的许多国家各具特色。下列选项中，史实与结论不相符的是（　　）

选项	史实	结论
A	波斯帝国继承了西亚地区传统的君主专制制度。	国王是整个政权的核心和最   高主宰
B	阿拉伯商人从事陆上和海上贸易，帝国境内有许多城市，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。	阿拉伯帝国是东西方文化交   流的桥梁
C	15 世纪晚期法兰西基本完成统一、15 世纪末，在伊比利亚形成的国家有西班牙和葡萄牙。	这些王国为西欧民族国家的   发展奠定了基础
D	高丽在中央设三省六部， 将地方划分为十道， 推行土地国有，引入科举考试选拔官员。	高丽王朝仿效中国唐朝制度

A．A

B．B

C．C

D．D

2 . 1633年，德川幕府发布以下政策：“一、除特许船以外，严禁其他船只驶往外国。二、除特许船以外，不得派遣日本人至外国。……六、外国船到来，应即呈报江户。并应按照往例……派遣监视舰船。”此时日本意在（　　）

A．改革国内制度以适应新局面	B．维持与中国的朝贡贸易
C．学习清政府的闭关锁国政策	D．抵御外来影响以巩固统治

3 . 孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出，6世纪末7世纪初，在东亚大陆，隋、唐帝国的先后建立既给日本提供了学习样板，也使大和朝廷倍感“国际压力”；而新罗灭“任那日本府”并交好大唐王朝，进一步加深了其“民族危机感”。这预示着（     ）

A．日本迫切希望学习隋唐的发展经验	B．新罗与唐朝友好关系造成严重威胁
C．国际形势发展需要进行社会变革	D．挽救统治危机以跻身东亚强国行列

4 . 如图中的信息研究的历史主题是（     ）

时间：5—15世纪 国家：阿拉伯帝国奥斯曼帝国笈多帝国德里苏丹国日本新罗越南 内容：伊斯兰教印度数字中国造纸术大化改新

A．奴隶制帝国与文明的交流	B．中古亚洲的多元文明
C．古代商路贸易与文化交流	D．儒家文化的世界影响

5 . 日本是一个善于向外学习的国家，在古代学习中国，建立了中央集权国家；在近代学习西方资本主义国家，废除封建等级制度，两次学习都推动了日本的社会转型和发展。这两次改革运动分别是（     ）

A．大化改新，维新变法	B．殖产兴业，明治维新
C．明治维新，文明开化	D．大化改新，明治维新

6 . “从整个日本历史来看，大化改新的全面‘中国化’，只是日本漫长历史中一个小小的插曲，是日本历史之旅中的一次短暂脱轨……中国文化对日本的影响，最终主要遗留在了文字、文学、服装、建筑、科技等表层文化、物质文化方面。”大化改新的“中国化”主要表现在（     ）

A．实行八股取士

B．建立中央集权

C．将军掌握实权

D．实行闭关锁国

7 . 如图是大化改新后建立起来的中央机构示意图，由图片中的信息，可以推知日本大化改新（     ）

A．借鉴了隋唐三省六部制	B．瓦解了中央集权体制
C．逐渐确立了幕府的统治	D．增强了武士的影响力

8 . 公元7世纪中叶，日本孝德天皇针对国内出现的严重社会危机，颁布新诏书，开始改革。经过半个世纪的改革，日本模仿中国建立了中央集权国家。该改革被称为（     ）

A．“明治维新”

B．“大化改新”

C．“戊戌变法”

D．“宗教改革”

9 . 下面是高丽王朝的中央官制示意图。由此可得出（     ）

①中国儒学促进高丽发展   ②中华文化圈已基本形成
③中华文明影响周边国家   ④高丽政治制度仿效中国

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④