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解析
| 共计 161 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 1404年,意大利某学者在其著作《论贵族性格与青年人的文科学习》中将教学活动中的历史学、伦理学、诗学等定义为“文科”,称它们是“对一个自由人有价值的学科”,并将其解释为比制造物品的“技艺”更有价值的东西。这反映出当时(     
A.贵族阶层垄断教育权利B.教育摆脱天主教会束缚
C.新兴思潮影响人才培养D.近代科技深化文艺复兴
7日内更新 | 164次组卷 | 1卷引用:2024届广东省高三二模考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 15世纪初,意大利教育学家弗吉里奥在阐释他的教育思想时说,教育应包括智育、德育、体育、军事教育和休闲教育,要使受教育者全面认识和尊重人的价值、肯定人的欲望、张扬人的个性、训练人的身体和灵魂于完美。据此可知,弗吉里奥(     
A.追求人的解放B.反抗宗教压迫C.推崇古典教育D.传播启蒙思想
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 15世纪,一名意大利商人援引古罗马哲学家西塞罗的阐述,认为商人的尊贵之处在于商人能推进公共福祉,并且只有具有知识的商人才能解决国家经济问题,他把商人看作“理想的”公民。这表明(     
A.罗马文化促进资本主义兴起B.文艺复兴推动商人自我认同
C.重商主义影响商人社会地位D.商业发展推动社会福利进步
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 15世纪意大利著名教育家维多里诺开设“快乐之家”学校,注重学生身体的发展和体格的锻炼,实行体育和德育并重方针,要求发掘每个学生的个性,并跟儿童接近时考虑到这些个性,重视自动性原则。维多里诺的教育主张(     
A.体现了文艺复兴思想对人的认识B.推动了资产阶级革命的高涨
C.反映了启蒙运动生而平等的理念D.奠定了宗教改革的理论基础
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
5 . 1535年,英国国王亨利八世建立政府巡视大学制度,并推动大学学术改革:每一所学院都要出资维持希腊语和拉丁语两个公共讲座;调整文学科课程和教科书,文学科学生研习辩证法、修辞学、算术、音乐和哲学等,摒弃经院学者的晦涩注解。这一改革(       
A.顺应了人文主义传播的要求B.受到科学革命兴起影响
C.摆脱了天主教会的精神束缚D.促进了城市教育的兴起
2024-04-20更新 | 81次组卷 | 1卷引用:2024届广东省惠州市一模考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |

6 . 莎士比亚是文艺复兴后期的杰出代表,他的作品《哈姆雷特》体现了(     

A.浪漫主义B.人文主义C.现实主义D.现代主义
2024-04-01更新 | 81次组卷 | 1卷引用:2023年广东省第二次普通高中学业水平合格性考试题历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 14世纪以来,体育锻炼被视为欧洲“绅士教育”不可或缺的组成部分。“绅士教育”要求所培养的人要进行多种形式的锻炼,认为“这些能使其身体强硬、壮实、敏捷,还能有助其对危险保持警惕,从而为可能发生的战争或其他必要时候做好准备”。可见,“绅士教育”(       
A.摆脱了教会对世俗教育的束缚B.体现出强烈的人文主义色彩
C.适应了近代战争对人才的需要D.强化了贵族阶层的统治地位
2024-03-24更新 | 305次组卷 | 4卷引用:广东省湛江市雷州市第二中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 有学者认为,《神曲》洗净人性而成圣的模式,是把人性当作盆栽;但在《堂吉诃德》《哈姆雷特》中,凡人甚至反英雄的形象比较普遍,人性被看作是自然树木。这反映了(     
A.不同区域的文化特色B.人文主义思想深入发展
C.文学题材的不断丰富D.文艺复兴逐渐走向衰落
2024-02-29更新 | 465次组卷 | 5卷引用:广东省深圳市2024届高三下学期一模历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
10 . 文艺复兴时期的哲学家皮科·德拉·米兰多拉在《论人的尊严的演说》中说:“人既不存在于天堂,也不存在于地狱;既不是短暂的,也不是不朽的,他们可以用□□□□成为自己的造物主,把自己造就成想变成的任何人。”文中□□□□处缺失的内容应是(     
A.人文主义B.科学技术C.君主权力D.自由意志
2024-01-23更新 | 83次组卷 | 3卷引用:广东省汕头市2024届高三上学期期末历史试题
共计 平均难度:一般