1 . “人是能够随心所欲地改造自己”、“我是凡人，我只求凡人的幸福”等言论出现的共同背景是

A．资本主义工商业兴起	B．英国工业革命兴起
C．资本主义进入垄断阶段	D．“一战”给人类带来巨大灾难

2 . “布鲁尼(1369—1444)的《佛罗伦萨史》，不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起；不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹，而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。”材料立场和视角的变化反映了作者
①开始摆脱神学束缚 ②顺应宗教改革潮流
③具有初步的启蒙思想意识 ④具有一定的人文主义思想

A．①②

B．①③

C．①④

D．①③④

3 . 有人说：“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这里的“人”和“世界”的被发现指的是

A．文艺复兴和新航路的开辟	B．文艺复兴和宗教改革
C．殖民掠夺和新航路的开辟	D．新航路开辟和启蒙运动

4 . 16世纪法国某位学者曾说：“我热爱生活……我全心地接受它并感谢大自然为我而造就的一切，每个人自己创造自己的命运。”据此推断该学者为

A．基督教神学家

B．人文主义者

C．君权至上论者

D．启蒙思想家

5 . 针对中世纪经院哲学家推崇教会文本的权威，崇拜圣徒，有学者批判道：他们“轻视人的本质，不知道我们生下来是为了什么、我们从哪里来又要往哪里去”。这反映了该学者主张

A．人性解放

B．政治启蒙

C．禁欲主义

D．与上帝对话

6 . 下面是文艺复兴时期的两幅画作，其反映出
                      
拉斐尔《圣母的婚礼》       达·芬奇《圣母、圣婴与圣安妮》

A．宗教成为艺术家抨击的对象	B．新教成为艺术家的创作题材
C．美术作品回归人的自然属性	D．艺术作品具有浪漫主义风格

7 . 有学者认为，达·芬奇通常被归为文艺复兴时代的人物，但他的想法却不完全与一般认为的文艺复兴特色吻合。这位学者接着引用达·芬奇的话：“那些研究古籍而不研究大自然的人，只是大自然的继子，而不是亲生子，所有好的作者都应以大自然为母亲。”这位学者意在说明达·芬奇

A．善用比拟和譬喻，论述的方法独树一帜

B．主张研究古籍才为首要，探索自然为次

C．强调从大自然学习，不以师法古人为先

D．认为人是万物之灵，表现出独特宇宙观

8 . 某地因具备良好的地理条件，当地人们继承古代文化遗产，率先从中世纪转变到近代，创造出新的时尚。“某地”是指

A．葡萄牙

B．意大利

C．英国

D．法国

9 . “汲取古典文化的精华，创造符合资产阶级需要的新的文化体系和上层建筑”的是

A．文艺复兴

B．启蒙运动

C．空想社会主义

D．科学社会主义

10 . 维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出（ ）

A．人文主义的教育理念	B．宗教制约着教育发展
C．教育摆脱了宗教束缚	D．文艺复兴尚未影响教育领域