1 . 时空中的“资本主义世界体系”

在特定的时间联系和空间联系中把握历史的延续与变迁，可以对史事有准确的理解。

(1)完成下列结构图。（将正确内容填入相应的空格中）

(2)将上述结构图中重大历史事件发生地与下图所示的空间位置相对应（填写字母）。

①文艺复兴发源地       ②科学社会主义诞生地       ③“铁血政策”发源地
④亚历山大二世颁布解放农奴制法令       ⑤《人权宣言》诞生地

政治制度的创新是一个民族不断发展的动力，而民主政治是历史发展的必然趋势，古今中外的人们都在不断地探索。阅读以下材料，并回答问题。

材料一：（它）基本上是重申英国人“自古就有的权利”，比如议会必须定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利，征税权属于议会，国民可以自由请愿等等。从表面上看，它似乎没有什么新意，但事实上，这却是政体制度上一次真正的革命。

——钱乘旦《在传统与变革之间》

材料二：美国的创新在于：它建立了这样一个政府，它分权但不分裂，制衡却不抗衡……

——摘编钱乘旦《世界现代化历程》

(3)材料一中的“它”指的是哪部法律文件？根据材料一和所学知识，如何理解“似乎没什么新意，却是政体制度上一次真正的革命？”
(4)据材料二，简要概括自实现独立后美国是如何实现政治制度创新的？并综合分析制度创新对美国的积极影响。

2 . 启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长治久安。启蒙思想家赞赏中国的根本目的是（     ）

A．提倡以德治国	B．主张传播儒家思想
C．主张实行君主专制	D．主张实行开明君主制

3 . 思想巨擘不同文明诞生了一系列思想巨擘。他们或思考治理国家的方式，或探究人与人的关系，或反思人与自然的联系。他们的思想，随着时代的发展成为了人类宝贵的财富。某校历史学社针对这一问题开展了主题探究。
活动准备：四位思想巨擘的图片

图一：孔子（画 像）	图二：苏格拉底 （雕塑）	图三：佛教创始人 悉达多（壁画）	图四：卢梭（油 画）

(1)活动一：将上述思想巨擘所处的文明定位于下列地图中相应位置。（涂字母）
(2)活动二：同学们以老胶片形式呈现了人物所处时空环境的片断，依据设定的身份体验区域文明的多元性，完成填空。
(3)活动三：有同学关注到：20 世纪，德国哲学家雅斯贝尔斯把公元前8-前3世纪称作“轴心时代”。以上四位思想巨擘，哪三位属于这一时代？（     ）（四选三）

A．孔子

B．苏格拉底

C．悉达多

D．卢梭

(4)“轴心时代”的这些思想巨擘，思考方向各异，思想内容各具特色。这些思想的多样性，与他们所处的各自时空环境密不可分。请选择一位“轴心时代”的思想家，谈一谈他的思想与其所处的时空环境之间的关系。

4 . 思想解放——社会变革的先声。

从14世纪到19世纪，欧洲先后出现三次思想解放运动，成为社会变革的先声。

(1)结合所学，完成下列内容。（将字母填入相应空格中）

A.工业社会   B.理性主义   C.但丁   D.马克思   E.人文主义
(2)这三次思想解放运动也对中国历史产生了重要的影响。将下列事件填入对应的空格内
A.中国共产党的成立   B.马克思主义的传播   C.戊戌变法   D.《临时约法》的颁布
E.明清之际的西学东渐   F.利玛窦与徐光启翻译《几何原本》
①文艺复兴：____   ②启蒙运动：____   ③社会主义思潮：____

6 . 杰出人物与时代发展

人类历史群星闪耀，杰出人物作为时代的产物，也推动了时代文化进步。

(1)将图片人物与他们的成就匹配。（填写字母）
            
A.苏格拉底            B.伏尔泰             C.哥白尼            D.但丁
               

E.拿破仑       F.亚历山大            G.哥伦布            H.穆罕默德

①___反思雅典政治，奠定西方哲学基础。
②___建立新的宇宙观，科学革命精神得到肯定。
③___颁布法典，维护革命资本主义经济体制。
④___创立伊斯兰教，建立政教合一政权。
⑤___开辟从欧洲前往美洲的新航路。
⑥___主张天赋人权，反映资产阶级的政治诉求。
⑦___成为文艺复兴的中坚力量。
⑧___建立地跨欧亚非三洲的大帝国，促成东西文化交流。
(2)“.......就是人类脱离自己所加之于其身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是（       ）（单选）

A．宗教改革

B．文艺复兴

C．启蒙运动

D．空想社会主义

但丁在《神曲》里写道：

圣殿变成了兽窟，法衣也变为了装满罪恶面粉的麻袋，人是赋有自由意志的，这是上帝给予人最伟大的赠品。

(3)但丁的核心观点是什么？结合时代背景，思考他产生这一思想的原因有哪些?
(4)任选第10题中的一位人物，运用所学知识和上述内容谈谈杰出人物与时代发展的关系。

7 . 启蒙思想家以理性的眼光为未来社会勾画了一幅理想的政治蓝图，提出了很多社会学说，其中，在资本主义制度建立后被真正实践的学说有中（     ）
①三权分立学说   ②法治国家学说   ③自由平等学说   ④人民主权学说

A．①③④

B．①②④

C．①②

D．①④

8 . 法国启蒙思想家____强调立法、司法、行政三权分立；____则寄希望于“开明”君主进行改革；____主张主权在民。德国哲学家____是启蒙思想的集大成者。

9 . 启蒙运动研究专家安东尼·帕格顿指出：“启蒙运动具有自身的历史定位……它是现代性的真正开端……因为它最初就不愿拯救神圣的过去，反而以未来的名义攻击过去。”这主要由于启蒙运动（     ）

A．确立了近代工业文明新体制	B．助推美法资产阶级革命开展
C．抨击了封建神学和君主专制	D．着眼构建资产阶级理性王国