1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   启蒙运动作为一次思想文化运动，在18世纪中后期从英、法等国传入德国以后，由于德国特殊的历史条件，出现了新的特点。启蒙运动在德国的政治努力成分相对不足。它既不像英国一样是17世纪中期资产阶级革命的产物，也不像法国那样以1789年大革命的思想准备而出现，而是针对当时德国政治上四分五裂的状况，在宣扬理性、宽容、进步等启蒙理念的同时，将民族意识的提升和民族的文化认同作为自己努力的主要目标，希图以此促进德意志民族的统一。由于相关努力纯粹是文化领域的，它体现出来的只能是一种文化气息浓厚的民族主义。

——摘编自邢来顺《启蒙运动与德国的文化民族主义》

材料二   新文化运动是一场思想文化革新运动。发起新文化运动的主体是新式知识分子。新文化运动的主题是人的觉醒，倡导民主与科学的新式教育将知识分子们从封建宗法伦理中解放出来，成为现代社会个人。他们秉承着浓厚的民族情感、国家意识和以天下为己任的精神文化传统，处在近现代世界环境中，主动承担起为时代社会思考出路的使命。从学生运动到政党组织，从思想启蒙到革命斗争，新文化运动中觉醒了的新式知识分子开始走向探索中国现代革命的道路，并在此基础上，成为推进社会革命和自我革命的重要力量。

——摘编自朱鸿召《论新文化运动中新式知识分子群体的使命担当》

(1)根据材料一，并结合所学知识，指出德国启蒙运动的背景并分析其影响。
(2)根据上述材料并结合所学知识，归纳中国启蒙思想与德国启蒙思想的不同之处，并指出导致这种不同的主要原因。

3 . 法国数学家笛卡尔（1596—1650年）善于用数学推理来解释宇宙的状况，他认为应从事物的本质本性去推断真理真相。其观点反映的时代主题是（       ）

A．否定神学世界观	B．强调人性尊严
C．提倡发明与发现	D．彰显理性精神

4 . 17世纪初的法国文献中频繁出现一系列与文明相关的词汇，如“文雅”“审慎”“礼貌”“谦恭”等，它们多与贵族精神相关联。而且，这些文献的作者往往把礼仪及优雅的举止视为贵族阶层血统的特有体现。这一现象折射出（       ）

A．思想启蒙的必要性	B．宗教改革的局限性
C．文艺复兴的完成	D．阶级矛盾的激化

7 . 卢梭提出：“要寻找一种结合形式，使得它能以全部共同的力量来卫护和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是服从自己本人，并仍然像以往一样自由。”为此，他主张（     ）

A．限制君主权力保障公民个体自由	B．废除私有制来保障人身财产安全
C．按照社会契约建立政权保障自由	D．实行三权分立防止出现专制政府