2 . 启蒙运动时期的学者将世界解释为“永恒的几何学家”所制造的一部机器，“所有事件必然联系在一起”。这表明启蒙学者（     ）

A．专注技术发明

B．关注产业革命

C．重视实验方法

D．探索社会规律

3 . 在卢梭的“人民主权”理论当中，主权是人们在社会契约过程中以缔约行为形成的共同体，即由全体个人的结合所形成的公共人格。当这一共同体是主动时，就被称为主权者。在这一共同体当中，每个结合者集体地被称为“人民”。由此可知，卢梭（       ）

A．反对君主制度

B．重视人民公意

C．强调人人平等

D．主张间接民主

6 . 18世纪的思想家、文学家哈曼认为，所有理性思维能做的只是将迥然不同的事物进行分类，形成固有的模式，但这些模式本身与现实根本不符。理性思维至多只能给出骨架，而诗歌可以使骨架充实。上帝用诗歌而不是数学来表达观点。这说明哈曼（     ）

A．对理性主义进行反思	B．强调诗歌是启蒙的工具
C．用理性解释基督教义	D．认为理性与现实相脱节

8 . 1745年，狄德罗开始主持编纂《百科全书》，他认为编写该书的意图是“要求一切事物都必须经过检验、探讨和调查……必须克服那种陈旧的幼稚的观念，冲决障碍，进入那些从未亮起过理性之光的地方”。据此，《百科全书》的编纂（     ）

A．标志着启蒙思想的萌发	B．清除了罗马教廷的势力
C．传播了启蒙运动的精神	D．扩大了法国革命的影响

10 . 18世纪的一些英国思想家认为，以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景，用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的……未来的社会，应该是每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善"的社会。这表明他们

A．否定理性的社会变革	B．反对政府的过多干预
C．倡导发挥人的主体作用	D．强调社会分工的主导性