名校
1 . 1701年,英国学者麦克沃斯提出:“对于一个幸福安全的国家来说,混合政制是关键。在这种政制中,国王必须拥有宣战与媾和、统领武装力量、召集和解散议会以及任免官员的权力;平民院决定征税和官员弹劾;贵族院享有审判的权力。”由此可知,麦克沃斯( )
A.推崇民主共和政体 | B.坚持社会契约至上 |
C.主张权力制衡机制 | D.强调天赋人权原则 |
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名校
2 . 孟德斯鸠反对神学和迷信,主张以理性和自然法为基础建立法律体系,同时他又维护宗教的利益,主张宗教信仰自由,认为宗教信仰能够引导人们向善,维护社会秩序和道德风尚。这表明孟德斯鸠( )
A.强调理性与信仰协同合作 | B.认为宗教信仰价值高于法律 |
C.思想具有局限性和保守性 | D.主张通过教育推动社会进步 |
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23-24高一下·黑龙江大庆·期中
名校
3 . 卢梭认为, “人民的议员不是而且不可能是人民的代表,他们只不过是人民的办事员罢了”。法国大革命中,革命领袖西耶斯提出, “(公民集体)不能直接行使任何权力,他只应该通过其代表表达想法和采取行动,主权权力要委托这些代表制定一部基本法”。这表明( )
A.卢梭主张建立君主立宪体制 | B.民主思想在政治实践中发展 |
C.民主共和制在法国最终确立 | D.人民权利获得法律切实保障 |
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23-24高二下·陕西西安·阶段练习
4 . 《〈赵氏孤儿〉与《中国孤儿》之比较——兼析伏尔泰对儒学的误读》中写道:“中国元代杂剧《赵氏孤儿》直接启发法国作家伏尔泰创作了《中国孤儿》,但两剧无论是叙事结构还是主题传达都相差甚远。之所以如此,缘于伏公出于当下贬抑基督教伦理,褒扬‘孔子道德’、标举‘文明战胜野蛮’以及宣扬开明君主制的需要而对《赵》剧和儒学产生的有意误读。”可见伏尔泰对中国文化的态度是( )
A.取其精华去其糟粕 | B.借鉴改造为我所用 |
C.古为今用批判继承 | D.牵强附会随意改造 |
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5 . 学者陈乐民认为西欧的“人与上帝”关系实际是一个线团的线头,抓住线头打开线团的整个过程就是14—18世纪的“思想革命链条”。该“革命链条”( )
A.推翻了神学体系和神的权威 | B.推动了西欧的社会转型 |
C.促进了西欧一系列宗教改革 | D.起源于自然科学的进步 |
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23-24高三下·河南·阶段练习
名校
6 . 有学者对近代欧洲思想解放运动的评述如下,这反映了当时欧洲( )
他们最大的直接成就就是说服欧洲的许多君主……虽然这些君主仍然坚持他们以天赋之权进行统治的理论,但是他们却已经改变了关于其统治目的的思想。虽然他们坚持认为政府权力依旧是君主们的天赋特权,但它此时也已被用于为人民谋利。 |
A.平等观念获得认同 | B.资产阶级革命正在兴起 |
C.专制主义已经衰落 | D.思想解放促进社会变革 |
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2024-04-07更新
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262次组卷
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6卷引用:热搜题 纲要下第8课 欧洲的思想解放运动
2024·黑龙江·二模
名校
7 . 康德的《实践理性批判》围绕着人在实践活动中的自由、道德和幸福等问题进行了深入分析,并指出:人仅当服从于内心给自己颁布的道德律时,才获得了自己区别于其他动物的人格、价值和尊严,即人要“自己为自己立法”。康德这一思想( )
A.旨在为阐发启蒙思想寻找历史依据 | B.恢复了被基督教长期泯灭的人性 |
C.折射出当时社会道德出现严重衰退 | D.丰富了启蒙运动理性主义的内涵 |
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2024-03-21更新
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343次组卷
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6卷引用:组卷网期中复习-纲要下册考点突破之易错易混集训
(已下线)组卷网期中复习-纲要下册考点突破之易错易混集训河南省焦作市博爱县第一中学2024届高三4月月考历史试题倒计时11天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略(已下线)(7大核心考点+80道高频选择题)专题11 手工工场时期:走向整体世界与资本主义制度的确立-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)黑龙江省2024届高三下学期二模历史试题云南省楚雄彝族自治州2024届高三下学期二模历史试题
8 . 卢梭认为,政府的权力来自被统治者的认可,主张一个完美的社会应是为人民的“公共意志”所控制的。这表明卢梭( )
A.反对君权神授 | B.主张开明君主制 | C.倡导君主立宪 | D.倡导无政府主义 |
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2024-03-02更新
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196次组卷
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5卷引用:河南名校联盟2022-2023学年高一下学期期中历史试题
名校
9 . 沙龙在17世纪传入法国时由贵妇组织,主要讨论古典文学和贵族法语;18世纪中后期,沙龙发展为公共舆论、信息交流、思想交锋的中心。这一变化( )
A.说明法国女性社会地位提升 | B.表明法国社会思想言论自由 |
C.促使法国浪漫主义文学勃兴 | D.推动了法国启蒙思想的传播 |
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2023-12-15更新
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306次组卷
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3卷引用:纲要下第四单元测试卷A卷
名校
10 . 卢梭认为只有直接民主方可体现民意,伏尔泰主张开明君主制并得到众多欧洲君主认同,孟德斯鸠强调分权制衡。据此可知,三位启蒙思想家的主张( )
A.符合欧洲君主政治改革的要求 | B.反映出不同的阶级属性 |
C.是对天赋人权实践的不同认知 | D.受到法国大革命的影响 |
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2023-11-02更新
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536次组卷
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6卷引用:第8课 欧洲的思想解放运动 课堂例题
第8课 欧洲的思想解放运动 课堂例题(已下线)热搜题 纲要下第8课 欧洲的思想解放运动湖北省武汉市重点中学5G联合体2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题山西省大同市2024届高三上学期期中(第二次摸底考)考试历史试题(已下线)重难点11 欧洲的思想解放运动-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)江苏省无锡市第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题