2 . 康德(1724——1804) 认为，德国人融合了英国人和法国人的感情，但他们更接近于前者，同后者的相似是由于模仿造成的，因而是矫揉造作的，德国人成功地把崇高感和美感结合起来。与此同时不少的德意志知识分子猛烈批判德意志人对法国文化的盲目崇拜，主张构建民族文化。上述情形（     ）

A．激化了德法两国的民族矛盾	B．偏离了启蒙运动的理性主义
C．丰富了启蒙运动的时代内涵	D．顺应了德国统一战争的需要

3 . 有学者说：“这些哲人受万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界，而且控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然规则。”这些哲人（     ）

A．使人获得灵魂得救的自主权	B．开始关注人本身与现世世界
C．提出构建资产阶级理性王国	D．使人类社会进入了科学时代

4 . 18世纪的一些英国思想家认为未来的社会，应该是每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善”的社会。这表明他们（     ）

A．否定启蒙运动的合理性	B．反对政府的过多干预
C．倡导发挥人的主体作用	D．强调民主政治的优势

5 . 下表为部分启蒙思想家的主张。据此可知，他们（     ）

思想家	思想主张
孟德斯鸠	强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡。
伏尔泰	寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制。
卢梭	主张主权在民。
亚当·斯密	认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。
康德	认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。

A．以反对政府对人的干预为出发点	B．将批判的矛头指向宗教神权统治
C．反对君主制度，主张自由民主平等	D．为资本主义制度建立作了理论准备

7 . 一场运动，希望人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人引导，就对运用自己的理智无能为力。要有勇气运用你自己的理智！成为这一运动的口号。这场运动是（     ）

A．智者运动

B．文艺复兴

C．宗教改革

D．启蒙运动

9 . 伏尔泰是启蒙运动的代表人物。他曾说：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”其思想主旨是（       ）

A．主张建立专制制度

B．宣扬自由平等思想

C．反对自然科学发展

D．强调禁锢主义思想