2 . 如表是1967年前后坦桑尼亚中学历史试卷主要问题设计，这一变化（     ）

1967年前	1967年后
许多欧洲国家是非常成功的殖民势力。你对此如何解释？	我们可以从古代非洲帝国学到什么？
人们普遍认为古希腊文明为现代文明做出了伟大贡献，解释为什么这样？（1962年）	讨论1957年加纳独立对其他非洲国家的影响。（1967年）
简短描述如下各项在世界历史上的重要性：雅典、游牧民族、新石器时代、神圣罗马帝国、伽利略。（1962年）	“津巴布韦”是非洲人的成就，评价该说法。（1969年）

A．有利于增强国民的民族自信心	B．否定了西方的文化和意识形态
C．表明非洲大陆民族意识的觉醒	D．动员了民众支持非洲独立运动

3 . 如图为殖民扩张和收缩的周期示意图（1700—1975年）其中两个殖民收缩期出现的相同原因是（     ）

A．工业革命加速了世界市场的形成	B．民族自决原则已经确立
C．启蒙思想指导各殖民地争取独立	D．战争削弱了宗主国力量

4 . 二战后，印度由占总人口5%的本土精英阶层推动而获得了民族独立。而这些精英则有着西方教育背景，他们会说一口流利的英语。因此当他们掌权之后，仍然保留宗主国建立的意识形态和经济模式，财产关系并没有发生改变。对此解读合理的是（     ）

A．英国殖民力量依然强大	B．印度发展严重依赖西方
C．印度加入资本主义阵营	D．印度难以摆脱西方羁绊

6 . 1951年，英国学者玛格丽·佩勒姆宣称：“非洲没有书面语言，因而也不存在历史”。1963年，牛津大学教授特雷沃尔·罗珀也曾断言：“可能在将来会有非洲历史可以讲授，但目前还没有，只有在非洲的欧洲人的历史，其余是一团漆黑……而黑暗不是历史的题材。”上述言论（       ）

A．推动了非洲历史观的非殖民化	B．客观呈现了非洲的文明轨迹
C．意在维系英国在非洲殖民统治	D．本质上是西方中心论的体现

7 . 第三世界国家实现现代化的前提条件是（       ）

A．摆脱殖民统治赢得民族独立	B．探索适合本国国情的发展道路
C．改变对国际资本和市场依赖	D．打破不平等的国际经济旧秩序

8 . 1960年，英国首相麦克米伦访问非洲，他不无感慨地说：“变革之风已经吹遍这个大陆，不管我们喜不喜欢，民族意识的这种增长是个政治事实。我们大家都必须承认这个事实，并且在制定国家政策时把它考虑进去。”它所反映的政治文化现象是（     ）

A．非洲追求不结盟运动	B．非洲追求独立变革
C．非洲殖民体系终结	D．非洲实现独立自主