A.联合国 | B.美国 | C.西欧 | D.英国 |
多维视角下的国际关系演变
材料一
材料二 国际关系史研究有两大主导的视角和方法。一个是安全视角,在此种观照下,国际关系史研究的核心议题是战争与和平的问题,主要探究地缘政治、结盟、威慑、战争、缔结条约等内容。一个是经济视角,核心的思路是探讨历史上资本主义经济体系与国际政治的关系,主要探讨西方大国对资源、市场、交通要道的争夺,国际经济体系的建立,对外经济援助等内容。
以上两大主导性视角多采用现实主义思路,政治学和国际政治经济学是主要的研究方法和学科资源,都把政府决策者看作是理性计算的行为体,服从于国家安全和物质利益的需要,从而做出合理的外交选择。这两种解释视角都曾风行一时,至今仍然影响巨大。
——据翟韬《文化视角与国际关系史研究的新趋势》
结合近现代国际关系演变的史实分析说明材料二的观点。
A.美苏之间矛盾得到了缓和 | B.大国博弈影响了世界政治格局 |
C.世界和平与安全受到威胁 | D.冷战客观上促进了科技的进步 |
两次柏林危机
第一次柏林危机
二战后,德国及柏林由苏美英法四国分区占领。柏林位于苏占区,东柏林为苏占领西柏林为美英法占领。美英于1948年6月18日在西占区实行货币改革,发行“B”记马克。苏联针锋相对,6月22日在东柏林发行“D”记马克,并作为整个柏林的流通货币。西方于23日下令将“B”记马克引入西柏林,“柏林危机”爆发。6月24日,苏联切断西占区和柏林之间的水陆交通,西方国家对西柏林实行空中运输供应,封锁失去实际意义。双方经过长期斗争后,于1949年5月达成妥协,苏联做出主要让步。5月12日封锁结束,“柏林危机”渐趋缓和。9月联邦德国成立,10月,民主德国成立。
第二次柏林危机
1958年11月,苏联要求美、英、法三国在6个月内从西柏林撤军,遭到坚决反对,第二次柏林危机爆发。1961年8月12-13日,东德在西柏林周围拉起一道全长约154千米的路障和铁丝网,后来改建成水泥墙,这就是“柏林墙”。美国对此提出强烈抗议,并派装甲部队来到柏林墙下,与苏联坦克对峙,但双方避免发生直接军事冲突,苏联也没再要求西方驻军离开柏林。第二次柏林危机以修筑“柏林墙”达到顶点,也以此基本画上了句号。
结合材料,以“柏林危机与国际格局”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)
材料 1958年4月17日,布鲁塞尔世博会正式开幕,主题为:“科学 主导的文明与人道主义”,共有54个国家和国际组织参加。原子球塔是布鲁塞尔世博会中影响最大的标志性建筑,在世博会举办期间,原子球塔内展览的就是国际核能技术的和平应用。两个超级大国的共同参与也给这届世博会增添了很大的轰动效应。苏联展馆内还汇聚了众多的高科技成果,包括世界上第一座核电厂的模型和一艘核破冰船的模型。美国展馆主要展出洗衣机、洗碗机和电视等产品,天天安排时装表演,彩色电视机放映着电影《美国之游》。在本次世博会上,苏联馆和美国馆相互毗邻,是世博园区内最受关注的展馆。布鲁塞尔世博会成了冷战时期美苏两个超级大国同时亮相的唯一一届世博会,此后的历届世博会,两国都互相拒绝参展,一直延续到1991 年。
——摘编自 周志《冷战阴影下的新希望: 1958 年布鲁塞尔世博会》
根据材料并结合所学知识,对1958年布鲁塞尔世博会的特点做出合理解释。
货款 国别 | 法国 | 荷兰 | 南斯 拉夫 | 智利 | 捷克斯洛伐克 | 丹麦 | 伊朗 | 卢森堡 | 墨西哥 | 波兰 | 巴西 |
申请额 | 5.0 | 5.35 | 5.0 | 0.4 | 3.5 | 0.5 | 2.5 | 0.2 | 2.09 | 6.0 | 1.0 |
批准额 | 2.5 | 1.95 | 0 | 0.16 | 0 | 0.4 | 0 | 0.12 | 0.341 | 0 | 0.75 |
A.配合马歇尔计划的实施 | B.贷款对象集中于不发达国家 |
C.决策行为受到冷战影响 | D.推动区域经济集团化的形成 |
A.体现了法国联合苏联对抗美国 | B.有利于世界多极化趋势发展 |
C.旨在加速欧洲军事一体化进程 | D.说明美苏间的冷战态势加剧 |
A.反日思想的根深蒂固 | B.日本经济已超越美国 |
C.现有国际秩序受冲击 | D.资本主义阵营的瓦解 |
A.美国旨在缓和与苏联的紧张关系 |
B.经济全球化进程进一步加快 |
C.意识形态宣传是冷战的重要方式 |
D.美苏争霸重心转向科技领域 |
《当医生有分歧时》1947年
A.联合国成为美苏争霸的角逐场 | B.美苏对抗妨碍联合国正常运转 |
C.美苏均关注联合国的健康发展 | D.美国操纵联合国的意图未得逞 |