1 . 1954年，美国国会通过了《农业贸易促进与资助法案》以农产品作为对外援助的一种补充形式，被称为“美国农产品外交”。阅读材料，回答问题。

材料一   《农业贸易促进与资助法案》的主要条款

受援国可与美国达成协议，从美国获得贷款，依据当地的汇率从美国进口农产品。这些农产品一般包括：小麦、蔬菜油、玉米、大豆、棉花、动物脂、面粉、高粱、大米等。

禁止社会主义国家或者同美国没有外交关系的国家接受美国的援助。

美国政府通过向其他国家（主要是欠发达国家）销售美国的“剩余农产品”，获得当地货币，销售所得用作在当地进行外交活动、购买战略物资和推销农产品的经费，其余部分作为对受援国的贷款或赠款，但其使用须经美国政府的同意，并接受美国政府的监督。

——据【美】罗伯特·沃尔特斯《美苏援助对比分析》

材料二   表1   1955—1957年美国农产品在世界所占份额

商品	在世界出口中所占的百分比	在世界生产中所占的百分比
小麦	46.1	20.2
玉米	63.9	59.2
大米	14.8	1.8
棉花	43.6	35.5
大豆	82.0	51.3

表2   美国农产品外交历程（节选）

时间	概况
一战时期	“小麦赢得战争”是一条重要口号。赫伯特·胡佛在战时和战后领导了粮食援助工作。
二战时期	按照《租借法案》的规定，战时美国向欧洲盟国提供了60多亿美元的农产品援助。
二战后	马歇尔计划总额120亿美元援助中，有1/3以上是以农产品形式提供的。

——据【美】美国全国计划协会研究报告、唐纳德·怀特《美国的兴盛与衰落》等

材料中哪些信息可以作为解释20世纪50年代中期美国为什么实行农产品外交的证据？说明理由。

2 . 1951～1955年，美国先后签署《美菲共同防御条约》《日美安全保障条约》《澳新美安全条约》《美韩共同防御条约》《东南亚集体防务条约》《美台共同防御条约》等条约。这反映出美国意在（     ）

A．保持亚洲各国均势	B．维护东亚地区持久和平
C．转移美苏争夺重点	D．构建亚太地区反共体系

3 . 如图为1961年始建的柏林墙。它的修建（     ）

A．缘于东西方之间的冷战对抗	B．促进了两极格局的形成
C．旨在促进民主德国经济改革	D．体现了多极力量的成长

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   1945年9月26日，英国《笨拙》杂志刊载漫画《三个世界》（下图），漫画中的鹰、狮子、熊分别代表着当时实力最强的三个国家。它们各自占据着一个地球，地球上的文字从左至右分别是gold （黄金）、sterling （英镑）、territorial power（辽阔的疆域）。作者在漫画配文中写道：“看上去，要协商一致是一件非常困难的事情。”

——吴广伦主编《老漫画中的美国史》

提取材料信息，对漫画塑造的三个国家形象加以阐释。

5 . 据美国人自己统计，20世纪80年代初，美国之音在苏联拥有3000万名听众，占苏联全国人口的10%以上。1987年12月，里根在美国之音建台纪念时亲自致贺，赞扬它是“巨大的非军事力量，是在共产主义社会的黑暗中点火的力量”。这表明美国

A．高举西方民主推行霸权主义	B．借助文化软实力施行和平演变
C．通过军备竞争拖垮苏联经济	D．运用经济手段诱压社会主义国家

6 . 20世纪50年代，美国新闻署对外发行影片，讲述黑人体育明星奥尔西·吉布森、拉夫·约翰逊等人的成功。这些电影在颂扬黑人明星的同时，宣称只有民主社会才能培养出如此优秀的人才。美国新闻署此举

A．促进了国际文化交流	B．解决了种族歧视问题
C．缓和了美苏紧张关系	D．美化了美国国家形象

7 . 阅读材料，回答问题

材料   国际格局是指在一定的历史时期内，在国际关系中起到举足轻重作用的主要行为体，如国家或国家集团，所形成的一种相互联系、相互制约、相互作用的相对稳定的结构状态和局面。

推动国际格局演变的力量主要有两个：其一，各主要行为体之间的力量对比变化是国际格局演变的物质基础和推动力量；其二，各主要行为体对自己利益的认识和考虑，以及不同行为体之间由于各自所认识的利益的不同而产生的矛盾运动，是推动国际格局演变的直接动因。另一方面，国际格局的发展变化有一个突出特点，即表现为一个从量变到质变的过程；在这一过程中，重大的具有全局性的国际事件，是推动国际格局从量变到质变的决定性因素。

——据徐蓝《20世纪国际格局的演变一种宏观论述》

根据材料并结合世界近现代史相关知识，围绕“国际格局的演变”，提出一个观点并进行阐述。（要求：观点明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）