材料一   靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的……

——《列宁全集》

丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。

材料二   1943—1945年，美、英、苏三国首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦召开会议，缔结条约和协定，建立了战后国际秩序，史称“雅尔塔体系”。在这一体系下，以美、苏两国为代表，在政治、经济和军事上既进行了成功的合作，又展开了激烈的对抗，20世纪80年代未到90年代初，雅尔塔体系最终瓦解。

材料   1957年，苏联人造卫星上天后，美国举国震惊。许多人认为技术上的劣势反映了教育的落后，从而力主进行大规模教育改革。联邦政府大幅度提升教育经费，为课程改革和师资培训提供资助。1958年国防教育法的通过，把教育与国防紧密联系在一起。这场改革运动，带有明显的英才教育色彩，是服务于整个国家需要的全国性运动，得到联邦政府和一些财力雄厚的基金会的支持。

——摘编自刘绪贻、杨生茂《美国通史（第6卷）》

材料一   第二次世界大战后，许多非洲国家逐步实现了民族独立和解放，但英、法等西欧国家仍力图保持其在非洲的影响力。即使他们政治上放弃殖民统治，但仍然以援助、投资及培训干部等方式继续维持他们与非洲国家的关系。西欧国家对非洲的援助在很多时候使非洲国家更加依赖外援，根本做不到授人以渔。1966～1969年尼日利亚内战期间，法国就曾向要求独立的伊格博共和国提供大量援助，希望借此染指该地区丰富的石油资源。

——摘编自吴秉真、高晋元主编《非洲民族独立简史》等

材料二   1955年万隆会议后，中国积极支持非洲国家民族独立自强。1964年初，周恩来总理访问加纳时，明确了中国对外援助坚持平等互利、尊重受援国主权等基本准则，奠定了中国对非援助的总体基调。在农业领域，中国派遣农业技术人员非建设经营农场，帮助解决非洲粮食紧缺问题。在工业领域，中国援建的项目针对非洲当地需要，以中小型项目为主.工期短、投资收回快。中国长期对非洲国家提供无偿援助，无私支持非洲基建事业。以贷款利息为例，1964年中国政府将全部贷款改为无息。此外，中国还通过派遣教师、医务人员、专业技术人员，帮助非洲国家提升各领域技术能力。

——摘编自宋微《中国对非援助70年理念与实践创新》

材料三   1980年11月国务院指出对外援助要为社会主义现代化建设服务。经调整，援外支出占国家财政支出的比重被严格控制在国家财力允许的范围内。1995年起，中国以优惠贷款作为新型援外方式，主要投向受援国的经济基础设施领域。在促进受援国发展的同时也带动了中国企业开拓国际市场。21世纪以来，对外人力资源开发与合作、援外志愿者等也逐渐成为中国对外援助的重要方式。援助领域已从经济基础设施领域扩展到社会基础设施、能源资源开发、工业、农业等多个不同领域，受援国分布更加广泛。

——摘编自刘方平《改革开放以来我国对外援助研究》