材料 历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的立场。下图是1950年苏联漫画《联合国的和声》，其中蕴含着史实和历史寓意。
(2)结合所学知识，说明上述漫画所揭示的联合国状况是怎样被打破的。
材料一:在20世纪60年代末，由于美国霸权地位的相对削弱，以往强硬的战略已难以奏效。出于美国全球战略的考虑，美国开始进行有选择性的收缩。刚刚上台的尼克松提出了以“实力”“谈判”“伙伴关系”为核心的“尼克松主义”。“尼克松主义”的成功实施，即使美国改善了与西欧、日本的关系，又使美国在亚洲实现了战略收缩，采用以越制越的方式，设法使美国从越南战争的泥潭中抽出脚，从而使美国在均势外交的前提下，维持霸主地位。
——摘编自《美国尼克松政府时期“遏制战略”研究》
材料二:尼克松在与共产主义中国的相处中，采用了实用主义和现实主义的外交思想。因为，在他看来，美国对亚洲采取的任何政策，都必须刻不容缓的抓住中国。长远来看，如果没有中国这个拥有七亿人口的国家出力，要建立稳定持久的国际秩序是不可能的。尼克松以现实的眼光，清醒地看到美国多年来对中国所执行的“遏制和孤立”政策，似乎毫无效果而濒临失败。更为重要的是，美国不应错过中苏关系决裂的这个大好时机来表达内心对中国的尴尬向往。
——摘编自陈俊杰《尼克松时期的中美关系》
材料三:两极格局结束后，美国对外政策呈现出下列特征:第一，美国人必须不再把当今世界看作单极世界，在处理国际问题时，美国至少需要得到某些大国的合作。美国单方面的制裁或干预只会招致灾难。第二，美国虽不可能建立一个单极世界，但可利用其超级大国地位，以有利于美国利益的方式处理国际问题，并寻求他国的合作。
——摘编自（美）亨廷顿《孤独的超级大国》
(1)根据材料一并结合所学知识，简述“尼克松主义”出台的国际背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出尼克松对外政策做出的调整，并分析这种调整对中国的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出美国对外政策呈现这两个特征的原因。
材料一 在变幻莫测的冷战时期，美国的鲜明立场就是要遏制共产主义的蔓延。这是一场经济和意识形态上的对抗，一方是以美国为主的西方国家，另一方则是给 20世纪下半叶蒙上阴影的苏联集团。杜鲁门认为，世界面临着两种选择：一种是美国的“自由体制、代议制政府、自由选举、个体自由的保证、言论和宗教自由，以及免于政治压迫的自由”；另外是苏联式的“恐怖和压迫、严控 的报刊和广播、预设人选的选举，以及对个体自由的压制”。
——摘编自(英)玛丽·格兰特《剑桥美国史》
材料二 20世纪90年代中期以来，全球化的发展使各国之间的联系更加密切，各国各地区很难单独解决面临的问题，因此大国之间的关系经历着重大调整，大国的合作步伐加快，合作内容逐步深化。各国把加速发展经济放在首位，外交工作、对外交流多为经济发展服务。但是，冷战的思维依然存在，霸权主义和强权政治依然威胁世界和平与稳定，原来掩盖在美苏霸权之下的各种矛盾冲突凸显出来，造成各地区冲突不断。
——摘编自刘文汇、孙建社《全球化、多极化进程中的当代世界》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括杜鲁门主义的内涵。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出20世纪90年代中期以来国际关系的特点。
材料一 大国关系呈现出一种错综复杂的多面性。为什么这么说呢?在传统上，美国和西方国家是铁板一块，中俄占了一块，包括印度是一块，现在四种关系已经开始互相渗透和融合。比如美国盟国关系松动，欧洲战略和独立意识上升，日本寻求和中国、俄罗斯发展关系。中日有可能进入新时代，印度寻求更加平衡的大国关系，特别是印太战略上表现非常突出。这样大国关系就突破了传统的界定，显示出既有矛盾分歧又有协作合作的多面性。未来中美战略博弈中，这些国家很难做到一边倒和选边站。
——摘编自中国社会科学院《国际形势黄皮书：全球政治与安全报告（2020）》
材料二 提到多极化，人们就认为是现有世界大国追求共同主宰世界的一种要求，这不符合中国对外战略的基本理念。中国倡导的世界多极化，其内涵……与其他西方国家的多极化不同，而“应该将它视为一种崭新的追求，一种有别于强权政治时代的追求，一种谋求社会制度和意识形态之多样化的国际关系格局，一幅生动和丰富多彩的世界政治局面"。
——摘编自梁凯音《21世纪的世界与中国》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析世界政治多极化趋势对世界发展的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国所提倡的世界多极化的内涵，并指出基于这一内涵中国推行的外交政策。
材料一 1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上具有突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显。
到1914年时，欧洲已称霸全球。这是一个漫长过程的顶峰，这一漫长过程从500年前葡萄牙船长开始沿非洲海岸摸索前进时就开始了。随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛已成为世界的中心。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
——摘自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观叙述》
材料三
根据联合国的估计，全世界用于研究与发展的人力物力资源中，军事方面的研究与发展占20—25%，每年约700—900亿美元，其中美苏两国共占85%。全世界从事军事研究与发展的科学家和工程师约50万，大多数集中在美苏两国。
——俞行《战后美苏军备竞赛的不断升级及其原因和影响》
材料四
(1)依据材料一，概括18世纪中期到20世纪初国际格局的特点，结合所学从政治、经济角度加以说明。
(2)依据材料二，结合所学，概述第一次世界大战前后国际秩序的变化。
(3)依据材料三，结合所学，概括战后美苏竞争的特点，并进行简要评价。
(4)指出以上图片共同反映的历史发展趋势，任选一幅图片，为所选图片写一份简短的解说词。
材料一 “哥伦布大交换”（图4）一词流传极广。在15世纪欧洲人到达他们所称的“美洲”的时候，洋葱、橄榄、咖啡豆、桃子、小麦、水稻、香蕉、甘蔗、蜜蜂等欧洲物种也随之来到了这片大陆。
——摘编自［巴西］丽思·塞德雷斯《来到美洲：创造新的社会——生态景观》
材料二 19世纪中叶，马克思、恩格斯预言了经济全球化时代的到来，经过一个多世纪的发展，今天的经济全球化与马克思时代有了很大不同。人们直到20世纪80年代才对这一历史趋势予以普遍关注，就是经济全球化的趋势在马克思时代还不是太明显。20世纪80年代以后，跨国金融资本在世界范围内迅速而自由流动，给世界经济带来许多新的不稳定因素。资本主义在经济全球化进程中对落后国家和民族的掠夺由赤裸裸的暴力变为资本输出和技术输出等“和平”手段。冷战结束后，国际政治格局出现“一超多强”的局面。
——摘编自王哓宁《马克思恩格斯的经济全球化思想及其现实意义》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明“哥伦布大交换”出现的背景及影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明与马克思时代相比，今天经济全球化的不同。
材料一：
——摘自徐蓝《20世纪国际格局的演变——种宏观叙述》
材料二：美苏冷战对抗有非常强烈的意识形态色彩，对立的意识形态是美苏各自在竞争中运用的旗号。贯彻始终和不断翻新的美苏之间的军备竞赛，特别是核军备竞赛构成了冷战的一个重要方面。冷战的另一个方面是它的自我控制机制，它们使得美苏无论怎样对抗和争斗，都不至于使地区冲突升级，不至于在彼此间爆发热战。
——摘自时殷弘《美苏冷战史：机理、特征和意义》
材料三：冷战结束以来，尤其是乔治·布什遵循具有帝国特征的单极秩序逻辑，体现了美国大战略的转轨，鉴于多边国际制度作为建构未来秩序的基本原则越来越成为国际社会的共识。美国当前的单边主义战略难以奏效。
——摘自门洪华《美国霸权与国际秩序》
(1)根据材料一，概括出第一次世界大战前后国际秩序的变化。
(2)根据材料二，概括美苏冷战的特点。结合所学知识，指出20世纪 50—60年代美苏冷战的标志性事件。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出“美国当前单边主义战略难以奏效”的原因。
材料一 19世纪，德国的黑格尔构建起“欧洲中心论”的基本框架。他认为，只有欧洲和欧洲民族才是“世界历史的中心”。进入20世纪以来，随着非欧国家历史地位的提高，西方一些历史学家逐渐意识到了“欧洲中心论”的幼稚与荒谬。尤其是二战以后，随着世界一体化趋势的增强，建立在“欧洲中心论”基础之上的西方史学体系遭到了猛烈的冲击，西方史学界进行了认真反省与思考，一些学者如汤因比、斯塔夫里阿诺斯开始用全球文明的视野来重新考察世界历史的发展进程。
——摘编自马世力《也谈“欧洲中心论”》
材料二 近年来，史学界越来越重视对世界历史的整体研究，有关全球史的论著不断涌现。在全球史的起点这个问题上，主要存在着三种不同意见：一是15、16世纪，二是17、18世纪，三是20世纪。这三种意见的共同特点是认为全球史是在人类历史发展到某一阶段时才形成的，而不是在人类历史一开始就产生了全球史。
——摘自张一平《全球史导论》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析20世纪以来“欧洲中心论”受到冲击的原因。(2)从材料二中选择你赞成的“全球史的起点”，或提出新的“全球史的起点”，并结合所学知识加以阐释。（要求观点明确，史论结合，逻辑清晰）
材料一 1995年，时任美国财政部长的萨默斯认为：“将来，历史学家回顾我们这个时代的时候，他们视为最突出的事件也许不是两个集团之间斗争的结束。这么多的国家转向以市场为基础的经济这样一种前所未有的局面，也许是震动更大的变化。这是一场把亚洲、东欧、拉美和非洲几十亿人送上通往繁荣的快速电梯的运动。”
——摘编自何方《关于经济全球化的几个问题》
严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初，这时跨国公司已能在全世界进行资源配置，并在全球进行生产要素的优化组合。…全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制的保障。
——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》
材料二 在过去的一年（2017年）…极个别大国在国际事务中固守国家本位主义和狭隘民族主义，国际责任观念和人类命运情怀淡薄；国际发展不平衡、不公平加剧，发达国家与发展中国家之间及其内部的贫富差距加大…非法移民风潮和恐怖袭击频发，导致移民或难民接纳国民众将矛头和不满指向全球化；自由主义国际秩序陷入治理危机，传统全球治理体系陷入制度性困境，西方发达国家提供国际公共物品、变革全球治理体系的主观能动性下降。
——摘编自张君荣《积极推动构建人类命运共同体》
完成下列要求
(1)据材料一并结合所学知识，指出这场“运动”反映出的当时世界经济发展的趋势和成因。
(2)据材料二并结合所学知识，概括指出当今世界经济出现的新现象，分析造成这一现象的原因。
(3)据上述材料并结合所学知识，简要说明材料一中的“趋势”和材料二中的“新现象”之间的内在关系。基于此关系，从发展中国家的角度思考，你认为该如何应对？
材料一 一战使国际关系的格局发生了重大变化。帝国主义列强的争霸斗争从战场转移到谈判桌前，英、法、美等战胜国通过召开会议，签订了一系列条约，按照自己的意志在全球范围内建立了维护帝国主义战胜国利益和战后和平的新体系，在两次世界大战之间的年代，国际事务中发生的多个重大事件无不直接或间接地与这一体系相关联。然而随着国际形势的发展，该体系自身存在的多种矛盾不断激化，最终导致了它的崩溃。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
材料二 20世纪的历史是“主义”相互对立的历史。雅尔塔冷战格局把这一对立引上了极端，至少在二战后初期的一段时间里，意识形态和社会体制成了划分敌友的唯一分界线，而国家的安全利益、重大的政经济利益也莫不取决于此，最终世界格局呈现美苏两极化。由于两国都尽力避免世界范围内大规模战争爆发，而通过“冷”方式进行全方位的竞争,因此双方的关系呈现“相互遏制，不动武力”的特点。
——摘编自赵立坤《20世纪世界政治格局演变探析》
材料三 20世纪末21世纪初，世界呈现出一幅历史的全新画面。美国是目前世界唯一的超级大国，但是并不能单独解决世界上所有的问题。可以说当今的世界格局仍处于一个过渡期，“多极”和“单级”之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局的形成尚需时日，多极化作为不可逆转的趋势，将在曲折中取得发展。
——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出一战后帝国主义列强建立的新体系，并概括该体系的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括指出二战后美苏冷战的原因。
(3)根据材料三，概括指出当今世界格局的特点。
