1 . 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
(2)结合材料二,分析元朝政府推广种植苜蓿的目的。
(3)综合以上材料,阐述苜蓿传播的世界意义。
材料一 苜蓿是古老的世界性牧草。一般认为,苜蓿起源于古波斯。约公元前490年,波斯人在入侵希腊时,为饲养战马、骆驼及家畜,开始在希腊种植首蓿,并传播至罗马。1—2世纪,苜蓿传至整个欧洲。16世纪中叶,苜蓿被西班牙人和葡萄牙人带入美洲。到1800年,苜蓿传至大洋洲,并在全球广泛种植。
——摘编自孙启忠等《苜蓿的起源与传播考述》等
材料二 苜蓿自汉代引入我国,元朝时在全国种植较为广泛。元代宫廷中设有苜蓿园,交由官员专门管理,以饲马驼膳羊。《元典章》载“(苜蓿)非止喂养头疋(同“匹”),亦可接济饥年”。元诗和元曲中载有“食馀苜蓿承朝日,坐候棠梨过夕晖”“蒲萄苜蓿味虽美,异方土俗殊乡里”。1861年,苜蓿经中国传入日本,但因风土关系,当地栽培不多。后来,日本又从美国输入其他品种的苜蓿,多栽种于北海道一带。
——摘编自郭建新 朱宏斌《苜蓿在我国的传播历程及渊源考察》等
(1)结合材料一,指出苜蓿广泛传播的历史条件。(2)结合材料二,分析元朝政府推广种植苜蓿的目的。
(3)综合以上材料,阐述苜蓿传播的世界意义。
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名校
2 . 随着大量爱吃马铃薯的爱尔兰人迁入北美的英国殖民地,他们开始在北美种植马铃薯。这样,来自南美洲安第斯山的马铃薯经过欧洲,就以逆向输入的形式定居在北美大陆了。这说明( )
A.马铃薯成为欧洲地区的最主要食物 |
B.马铃薯的引进改变了美洲食物结构 |
C.欧洲在马铃薯推广中起着重要作用 |
D.早期殖民扩张给美洲带来了新物种 |
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2023-05-05更新
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98次组卷
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3卷引用:广东省广州市广东仲元中学2021-2022学年高二12月月考历史试题
名校
3 . 下图为清中期至民国初年辣椒在西南地区的引种示意图。中医认为辛辣食材具有祛湿散寒的功效,辣椒成为川菜的主要调料。清末,四川出现了一批干制辣椒特产地,行销“近省各县”。下列说法准确的有( )
① 辣椒通过移民这一途径传入西南地区 ② 辣椒的引种丰富了当地的物种种类
③ 辣椒的推广改变了当地人的饮食习惯 ④ 辣椒市场的扩大促进食品加工业发展
① 辣椒通过移民这一途径传入西南地区 ② 辣椒的引种丰富了当地的物种种类
③ 辣椒的推广改变了当地人的饮食习惯 ④ 辣椒市场的扩大促进食品加工业发展
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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2022-05-09更新
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1016次组卷
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10卷引用:广东省广州市铁一中学2022届高三12月月考历史试题
广东省广州市铁一中学2022届高三12月月考历史试题北京市西城区2022届高三二模历史试题(选必二)第2课新航路开辟后的食物物种交流(课后案)(已下线)专题07人类的食物生产与社会生活-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(新高考地区专用)(已下线)第一单元食物生产与社会生活(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(选择性必修二经济与社会生活)【北京专用】专题01食物生产与社会生活(专题过关)-2022-2023学年高二历史上学期期中期末考点大串讲(选必2)(已下线)历史(北京B卷)-学易金卷:2023年高考第一次模拟考试卷山东省济南市章丘区第四中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题(已下线)经济篇命题情境08食品-【小切口大历史】备战年高考历史命题情境分类强化训练广东省潮州市潮安区凤塘中学2024届高三上学期开学考试历史试题
名校
4 . 有研究表明,17世纪出现了全球气候变冷的“小冰期”和全球范围内一系列革命狂潮、国家崩溃的“总危机”,而美洲作物的传播以及引起的“农业革命”则是超越危机的重要因素。这主要说明美洲农作物的传播
A.改变了人们的饮食习惯 | B.对当地生态环境造成破坏 |
C.推动农业发展的集约化 | D.提高了人类的抗饥荒能力 |
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2022-01-20更新
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408次组卷
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8卷引用:广东省华南师范大学附属中学2022届高三下学期3月名校练习卷(五)历史试题
广东省华南师范大学附属中学2022届高三下学期3月名校练习卷(五)历史试题浙江省台州市2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题湖南省益阳市箴言中学2021-2022学年高二下学期入学考试(2月)历史试题(已下线)专题04 新航路开辟后的食物物种交流-2022年高考历史【热点·重点·难点】专练(全国通用)黑龙江省伊春市伊美区第二中学2021-2022学年高二下学期开学考试历史试题 新疆乌鲁木齐市第七十中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题 第2课新航路开辟后的食物物种交流(学案讲练)-【创新课堂】2022-2023学年高二历史优质备课课件与学案讲练(选择性必修二)【好题汇编】专题05 食物生产与社会生活(3大核心考点+60道高频考题)
名校
5 . 著名农史学家石声汉曾对域外引种作物名称做过分析:凡是名称前冠以“胡”字的植物,大多为两汉两晋时由西北引入;凡是名称前冠以“海”字的植物,大多为南北朝后由海外引入;凡是名称前冠以“番”字的植物,大多为南宋至元明时由“番舶”引入;凡是名称前冠以“洋”字的植物,大多由清代乃至近代引入。由此可见,中国古近代对域外作物的引种
A.呈单向交流模式 | B.带有较强的歧视性 |
C.以美洲作物为主 | D.具有鲜明的时代性 |
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2022-01-14更新
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349次组卷
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8卷引用:广东省广州市广东仲元中学2021-2022学年高二12月月考历史试题
广东省广州市广东仲元中学2021-2022学年高二12月月考历史试题河北省保定市定州市2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题广东省名校联盟2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题广东省清远市2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题湖北省重点高中智学联盟2021-2022学年高二下学期5月联考历史试题第一单元食物生产与社会生活单元测试-【上好课】2022-2023学年高二历史同步备课系列(选择性必修2经济与社会生活)第2课新航路开辟后的食物物种交流(学案讲练)-【创新课堂】2022-2023学年高二历史优质备课课件与学案讲练(选择性必修二)河南省豫南六校2022-2023学年高二上学期第二次联考历史试题