1 . 1919年4月中旬到5月初，英、美、法、日、意等西方列强将德国在山东权益由日本继承的条款写进了背着中国私自达成的《凡尔赛和约》中的第156、157、158条。这反映出巴黎和会

A．瓜分战败国的领土	B．牺牲殖民地国家利益
C．推行大国强权政治	D．鼓励法西斯侵略扩张

2 . 20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团：德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”，英国、法国、俄国组成“协约国”。欧洲列强此举的目的是

A．重新瓜分殖民地，争夺世界霸权	B．制定战争计划，制造紧张局势
C．寻求军事同盟者，维护世界和平	D．促进民族觉醒，重构国际格局

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   海湾地区战略地位重要，石油资源丰富。20世纪80年代末，随着世界两极体系的崩溃，伊朗和科威特的争端日益突出。伊拉克希望通过战争解决长期困扰的入海问题，取消两伊战争中欠下的巨额债务。两伊战争后伊拉克的萨达姆政权危机重重，内外困境迫使萨达姆政权做出错误的抉择。1990年8月，伊拉克出兵吞并科威特。伊拉克的行动招到西方国家一致的反对。1991年1月17日至2月28日，在联合国安理会授权下，以美国为首的多国联盟对伊拉克实施军事打击。这场战争表现出一些新特点：通过“斩首”突击,打击伊拉克军政首脑人物,摧毁伊拉克抵抗意志；空中作战与地面作战同时开始；依靠信息优势定位,实施精确作战。多国部队仅用16天时间就将伊拉克击溃，恢复了科威特主权。海湾战争体现出20世纪末的战争向着信息化战争转化。多国部队显示出强大的电子战能力，美军大量高科技武器投入实战，展示了压倒性的制空、制电磁优势。战后各国军队高度重视对电磁力的控制，进行军事变革，由此牵引着科学技术的发展。通过海湾战争，美国加强了与波斯湾地区各国的军事政治合作，强化了美军在该地区的军事存在。

——李成刚、朱爱民《浅析伊拉克战争中美英联军的空袭作战》

(1)根据材料并结合所学知识，分析海湾战争爆发的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析海湾战争的主要影响。

4 . 甘地继承了古代耆那教、佛教和印度教道德观中的“戒杀”原则，并且吸收了基督教“以善抑恶”的主张、美国作家亨利·梭罗“非暴力抵抗”的思想、俄国文学家托尔斯泰“神的天国就在你心中”的观点，才创立他自己的一套独具特色的非暴力学说。由此可见，非暴力思想是（     ）

A．启蒙思想的延伸	B．资产阶级软弱妥协的表现
C．种姓制度的嬗变	D．东西方文明沟通交融产物

5 . 1914年圣诞节，士兵们跑到无人区，在有些地方甚至跑到对方的战壕里举行庆祝活动。当苏格兰人、英格兰人、萨克森人、威斯特伐利亚人（注：萨克森、威斯特伐利亚均为德国地名）在一个共用的大墓两边排好队，牧师用英语念诵，一名神学院的学生又用德语念诵了一遍，他们之后又用双方的语言逐字念诵了主祷文：“我们在天上的父……”这段材料（     ）

A．揭露政府虚假宣传	B．预示战争即将结束
C．反映民族矛盾消弭	D．折射人类和平心声

6 . 泰勒指出：“第一次世界大战难以与循序渐进的理性文明相协调。20世纪的文明人在野蛮性方面超过了早期所有的野蛮人，而且，他们的文明之优点：组织、机械技术和自我牺牲精神，使得战争的野蛮性更加骇人听闻。欧洲文明已经被天平称过。并且发现是不足的。”该观点意在说明

A．对欧洲文明成果产生怀疑	B．战争给人类造成巨大破坏
C．马克思主义思想的优越性	D．否定科学技术进步的作用

7 . 战争给人类带来灾难，在客观上也造成不同文化的碰撞与交锋。阅读材料，回答问题。

材料   恩格斯说：“对拿破仑的胜利就是欧洲的君主国对法国革命的胜利”。然而，法国大革命所开辟的资产阶级革命时代，并不会因为拿破仑帝国的覆灭而停止前进的步伐。

——吴于廑齐世荣《世界史近代史编》上卷

依据材料和所学知识，以“战争与文化的交锋”为题，结合世界历史写一篇小论文。（要求：论据充分，史论结合，逻辑清晰）（字数要求：250—300字）

8 . 一战后，捷克人和斯洛伐克人的地区形成了新的独立的捷克斯洛伐克共和国；南斯拉夫人的地区和塞尔维亚王国合成了南斯拉夫王国；意大利的领土向亚得里亚海北岸扩充。这说明，一战

A．促进了殖民地民族觉醒	B．改变了欧洲大陆的政治局面
C．削弱了帝国主义的力量	D．动摇了欧洲的世界优势地位

9 . 法国驻几内亚的总督给政府的报告中承认：“（一战回来的）老兵们把不服从（法国殖民当局的）命令作为高尚文明的标志，他们的活动使当地的非洲人也受无纪律的影响而使局势混乱。”这一现象的出现是由于（       ）

A．一战促进了殖民地的民族觉醒	B．法国的国际地位下降
C．马克思主义的传播	D．民权运动的蓬勃发展

10 . 第一次世界大战前，英、法、美等国就大力宣扬民族自决原则，但多是“接受它作为一项原则而非权利”，只在“没有任何复杂程序并从属于实际考虑和政治利益之下重新划分欧洲地图时，才使之大致地反映民族的原则”。材料旨在强调民族自决原则（       ）

A．重新划分了欧洲政治地图	B．成为大国争夺利益的手段
C．促进了欧洲民族意识觉醒	D．得到西方国家的大力支持