1 . 新中国成立初期，有工人代表在谈及当时扫盲教育的意义时感慨：人家讲政策、讨论生产技术，自己在一旁根本抽不上嘴，这让我觉得很惭愧。材料主要说明当时的扫盲教育

A．增强了职工的责任意识

B．有利于政治建设的开展

C．顺应了工农群众的诉求

D．表达了经济建设的需求

2 . 1957年全国高校有229所，而仅在1958年全国新增高校达562所，包括中国科学技术大学等。到2017年评选出140所双一流高校中，有11所创办于1958年。这反映出当时中国

A．高等教育培养人才成果显著

B．“教育大跃进”带有一定的盲目性

C．在教育领域仍取得部分突破

D．为经济建设贯彻全面发展教育方针

3 . 如图是1950〜1976年我国报刊种类数的统计折线图（单位：种）。此图反映了

A．群众的精神生活不断地丰富

B．国民的文化素质逐渐得到提高

C．社会环境影响文化事业发展

D．“双百”方针促进新闻业发展

4 . 读下表，文盲率变化的主要原因在
中华人民共和国扫盲工作情况统计表

	全国人口总数（万人）	15岁以上人口文盲总数（万人）	文盲率（%）
1949年	54167	—	80.00
1964年	72307	23327	38.10
1982年	103188	23582	81
1990年	114333	18003	15.88
2000年	126743	8507	6.72
2010年	137053	5419	4.88

A．为人民服务的政权性质

B．义务教育的贯彻落实

C．工业化建设的人才需求

D．改革开放的深入发展

5 . 1949年12月我国确定了“在相当长的时间内以普及为主”的教育方针。1953年9月，全国一届人大一次会议的《政府工作报告》提出：“教育部门应当首先集中力量发展和改进高等教育。中小学教育已有很大的发展，今后应当着重质量的提高。”这一政策转变反映了

A．扫盲教育已经基本完成

B．国家工业化发展的需要

C．“科教兴国”战略出台

D．教育政策完全效仿苏联

6 . 1952年6月，教育部规定，中央成立全国高等学校招生委员会，全国高等学校除个别学校经教育部批准外，一律参加统一招生，招生名额应报请审核批准，严格禁止乱招乱拉，统一招生日期，考试科目全国统一规定。该项规定

A．脱离了当时中国的国情

B．促进了教育的社会公平

C．反映出高校招生受政治干扰

D．扩大了高校招生的自主权

7 . 在1952年的院系大调整中，许多综合性大学被拆分，而中国出现了许多工科院校，人文社会科学受到重创；教会大学和私立大学成为历史的代名词。造成这种现象的原因不包括

A．培养专业型人才的需要

B．进行大规模经济建设的需要

C．“一边倒”外交方针的影响

D．英美教育模式的影响

8 . 下表是新中国成立后，高校学习文、法、商、教育等文科学生在总学生中的占比，从比值变化中，我们可以得出

A．国家发展工业的需要

B．教育体制照搬苏联模式所导致

C．全面建设社会主义的需要

D．国家调整国民经济的需要

9 . 1953年1月，国务院文教委员会宣布“一五”计划在教育方面的主要任务：搞好高等和中等技术院校的调整和管理，为经济建设培养必要的人才；促进中学发展，保证高等院校学生的质量和数量。这一任务

A．满足了经济恢复的人才需求

B．助推了国家工业战略的实施

C．促成了社会主义改造的完成

D．改变了高等教育的培养模式

10 . 1953年，政务院文化教育委员会在一次会议中强调，必须研究解决高等学校教学改革中的问题，大力整顿中等技术学校，并吸收大量工人进入学校。这一要求主要是为了

A．建立社会主义公平合理教育

B．改造旧中国教育为人民教育

C．培养经济建设所急需的人才

D．迅速改变中国科技落后局面