1 . 如表所列活动（     ）

时间	活动名	主要获奖或展演（展出）作品
1956年8月	第一届全国音乐周	《广陵散》《阳关三叠》《嘉陵江号子》《祖国颂》《长征大会唱》等
1957年1月	第一次群众性电影评奖	《董存瑞》《家》《为了和平》《平原游击队》《祝福》等
1957年12月	第一篇全国摄影艺术展	292位作者的321幅作品，有的反映人民群众现实生活有的反映祖国江山秀丽、欣欣向荣，还有的以人像、静物花卉及鸟、兽、鱼、虫等为题材

A．反映艺术创作注重革命传统	B．推动了“双百”方针的提出
C．表明文艺出现“左”的倾向	D．反映我国传统文化仍占主流

2 . 1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；1992年，中共十四大提出“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位”；2002年，中共十六大确定“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"的方针。这些论述都意在强调教育应（     ）

A．适应国际局势变化	B．为个人全面发展提供服务
C．配合科教兴国战略	D．为改革开放提供人才支撑

3 . 1949年12月，第一次全国教育工作会议召开，会议决定教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门。这一教育目标（     ）

A．体现了双百方针	B．适应了巩固新政权的时代需要
C．照搬了苏联经验	D．配合了国家工业化战略的实施

4 . 1956年，中共中央借鉴苏联经验实行“特定津贴”，在全国范围内评选出八百多名突出人才，囊括了当时中国“科、教、文、卫”的大部分精英，保证每人每月工资达500元左右。对此解读正确的是

A．从此决定建立人民教育事业	B．为适应国家发展战略的需要
C．打破了西方对华的科技封锁	D．国民经济逐渐地恢复和发展

5 . 如表是1952年高等院校调整中，我国部分地区新增高等院校的情况，其目的在于

A．推进国家工业化建设	B．实施“科教兴国”战略
C．促进教育体制现代化	D．平均分配区域教育资源

6 . 1949~1966年，国家制定了科技政策，积累了发展科技的经验。此后很长时间，正常的科技工作遭到破坏，造成了轻视科学与文化知识的社会风气。1977~1981年，我国进行科技体制改革，各级科研机构和科技管理机构纷纷恢复和创设。这些史实反映出

A．政府政策影响科技的发展

B．科技发展助推经济效益提高

C．形成完整的中国科技体系

D．“科教兴国”战略开始实施

7 . 1950年第一次全国高等教育会议上，教育部提出对人才培养应“专、快、多”，即培养的人才技术专业、培养速度快、培养人才多；要求高校对人才的培养模式从“通才教育”转变为“专才教育”。这种转变

A．扩大了高等院校办学自主权

B．服务于国家经济建设需要

C．体现了文教事业“大跃进”

D．有利于复合型人才的培养

8 . 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是(　　)
①有教无类
②颁布《中华人民共和国义务教育法》
③“三个面向”思想　
④发展希望工程

A．①②③④	B．①②④
C．②③④	D．①②③

9 . 1950年，教育部接管了天主教会开办的辅仁大学，后并入北京师范大学。随后，又接收了受帝国主义津贴的燕京大学等二十所高等院校、五百多所中学、一千一百多所小学。这一举措

A．彻底改造旧教育

B．对教育拨乱反正

C．提高了教育质量

D．收回了教育主权

10 . 下图为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》，这一作品

A．继承了传统文人画的特点

B．受同期西方流行画派影响

C．体现了现实主义绘画风格

D．注重表现作者的艺术想象