1 . 如表节选自文秋芳《新中国外语教育70年：成就与挑战》，表中语种的变化反映了（     ）

1951年	34所大学设立俄语系；初、高中学校优先教授俄语课程
1954年	高中外国语课程以俄语优先
1957年	俄语与英语比例应为1：1；高中英语课开设面扩大
1964年	《外语教育七年规划纲要》确定英语为学校教育第一外语
1978年	《全日制中小学英语教学大纲（试行草案）》，提出外语课语种要以英语为主；高考考生要参加外语考试

A．国家外交政策的调整	B．经济发展战略的变化
C．文化教育水平的提高	D．我国对外开放的前奏

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   明朝政府要求各地定期测绘地图，并形成“三年一报”的地图造送制度，测绘了大量区域性地图。朱元璋为掌握边防重镇的军事部署和防务情况，测绘过不少军事防务地图。郑和七下西洋进行了大量的海图测绘，发展了海上定位技术，绘制了举世闻名的《郑和航海图》。明代中期也绘制了不少海防图、江防图，地图学家们绘制了数量众多、水平较高的地图集。清康熙皇帝任用传教士采用西方测绘方法，绘制全国地图。1708年全国性实地测量正式开始，到1717年，除新疆及西藏部分地区外全部测量工作结束，朝廷将实测资料编绘成总图，即《皇舆全览图》。

——摘编自马晨燕等《对中国古代地图测绘政治依附性的评价》

材料二   近代中国绘制地图汇总（部分）

地图名称	出版、编著者	时间	备注
海国图志	魏源	1842年	既延续了中国传统的图志体例，又树立了“五大洲、四大洋”的新的世界史地观
钦定大清会典图	清政府	1886-1899年	采用传统“计里画方”法，绘制了省、府两级地图，并绘制了具有切圆锥投影技术的全国总图
中外舆地全图	邹代钧主编	1903年	第一次民间公开出版地图集
大清邮政公署务用舆图	清政府	1903年	绘制了送递快信邮路，以及电报局的分布等，各类要素的表示均已符号化
二十世纪中外大地图	周世棠、孙海环	1906年	民间刊行四大全国地图集之一
东三省铁路图	商务印书馆	1905年	时务专题地图
民国重要矿产分布图	申报	1912年

——摘编自陈潮《中国近现代地图出版概况》等

材料三   1956年新中国国家测绘总局成立后，两局分工实施全国基础测绘，全国基本比例尺地形图测绘进入全面推进时期。到1975年全国第一代1:2.5万、1:5万、1:10万国家基本比例尺地形图，除台湾省、南海诸岛和边界争议地区外均已完成，这是新中国社会主义建设取得的重大成果。

——摘编自《中国测绘史》第三卷

(1)根据材料一并结合所学知识，概括明清地图绘制的特点。
(2)比较材料一、二，指出中国近代地图绘制新发展的表现，并分析其原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，简析第一代国家基本比例尺地形图测绘成功的意义。

4 . 如图是画家陆俨少1956年创作的中国画《教妈妈识字》（局部图），描绘了一个戴着红领巾的小女孩正在教妈妈识字的场景。下列与该作品相关的重要文件是

A．《公民道德建设实施纲要》	B．《关于扫除文盲的决定》
C．《中华人民共和国义务教育法》	D．《关于教育体制改革的决定》

6 . 下面为1949－1957年我国普通高校在校学生人数变化图。图中的数据反映出这一时期

A．我国教育落后的状况得到彻底改变	B．高等教育院系调整初见成效
C．我国高校学科建设均衡发展	D．教育的发展适应了经济建设的需要

7 . 如图是新中国成立后，高校学习文、法、商、教育等文科学生在总学生数中占比曲线图。比值出现变化的主要原因是（　　）

A．国家发展工业的迫切要求

B．教育体制照搬苏联模式

C．全面建设社会主义的需要

D．意识形态色彩日益淡化

8 . 1952年，中央有关部门统一集中建立了第一批八所单一的专科性高等学院，分别是北京航空学院、北京地质学院、北京矿业学院、北京林学院、北京钢铁学院、北京石油学院、北京农业机械化学院、北京医学院，这就是“八大学院”的由来。中央这一做法的主要目的是

A．提高国民的科技素质

B．培养经济建设专门人才

C．促进国民经济的恢复

D．全面借鉴苏联教育经验

9 . 中华人民共和国成立以后，依据根据地的教科书制度，我国将全国教科书的编辑、出版、发行权全部收归中央；1950年，人民教育出版社正式成立，负责中小学教科书的编纂和发行，并建立完善的“国定制”教科书编审制度。这些举措

A．有利于强化国家意志

B．促进了义务教育的普及

C．肃清了传统教育思想

D．建立了真正的人民教育

10 . 1952-1966年，北京钢铁学院共培养学生约14400人，其中担任副部级以上领导职务的至少有32人；一大批学生的考试分数都超过了清华大学的录取分数，但他们的第一志愿都是钢铁学院冶金系。材料反映了

A．教育受国家经济方针的影响

B．科教兴国战略取得重大成就

C．全面发展的教育方针尚未确立

D．完整的国民教育体系初步建立