1 . 全球航路开辟后玉米传入欧洲,18世纪后逐渐成为肉、奶食品生产不可或缺的饲料资源,以及商品生产转化的中间消耗物,为欧洲的城市化、商业化提供基础保障。这一现象产生的最深远影响是( )
A.提高农产品商品化 | B.促进人口快速增长 |
C.改变传统耕作制度 | D.推动资本主义发展 |
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2024-06-13更新
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130次组卷
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2卷引用:山东省日照市2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
2 . 20世纪30年代,许多美国制片人试图拍摄有关苏联经济建设的电影,但因无法预料美国观众会不会接受,最终未能成型;而1941年底以后,在政府授意下,展示苏联良好社会发展和人民安居乐业景象的影片《光荣的日子》《斯大林格勒男孩》等陆续上映。这说明( )
A.苏联模式影响世界经济 | B.美苏战时同盟关系确立 |
C.影视作品服务国家利益 | D.美国意图建立文化霸权 |
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3 . 1858年镇压印度民族独立运动后,英国政府直接统治印度,第一任总督坎宁常常以开明自由的执政者形象示人,先废止了禁口令,放开办报自由,后又吸收印度人参与议会政治决策。这些做法旨在( )
A.建立全球殖民霸权 | B.推动民族经济发展 |
C.强化殖民文化渗透 | D.消弥人民反抗意志 |
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4 . 卢梭提倡绝对个性自由,大力宣扬人的天性、情感、兴趣和意志;强调个性体验,凭借知觉、情感与欲望,要求个人想象力的自由飞翔。这一主张( )
A.否定理性的社会价值 | B.体现主权在民原则 |
C.顺应了民族国家发展 | D.丰富启蒙运动内涵 |
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5 . 中世纪西欧国家的国王会为城市颁布特许状,在法律层面上承认其自治权利,明确城市享有一定的政治管理权,独立的司法审判权。特许状承认市民身份自由,保障其人身安全、土地所有权与使用权,并免除市民的封建赋税。特许状有利于( )
A.推动民主政体建立 | B.促进社会治理转型 |
C.提升民族国家意识 | D.完善封建法律体系 |
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6 . 大流士一世统治时期(前522-前486),波斯帝国划分为23个行省,每个行省相当于一个被征服的独立国家或民族。各行省都保留着自己的特性、风俗和法律,有自己的语言文字、军备、生活方式和风俗礼制。这种做法( )
A.加强了中央集权 | B.体现了文化宽容 | C.促进了地区交流 | D.增强了政治认同 |
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7 . 据统计,1945年共产党机关报关于重庆谈判的报道不下60篇,内容集中于毛泽东一行人抵渝引发的热烈反响、国共两党代表谈判进展以及毛泽东在渝期间活动等方面。这些报道表达的中国共产党的政治意愿是( )
A.实现和平建国 | B.抨击内战独裁 |
C.加强党内建设 | D.团结民主党派 |
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8 . 孙中山不仅在城市知识分子中积极推广“三民主义”思想,也在乡村中大力宣扬,并成立专门的讲习所向农民介绍具体理论。这反映了孙中山( )
A.重视宣传国民权利 | B.注重改善国计民生 |
C.主张践行三民主义 | D.致力唤起农民觉醒 |
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9 . 甲午战后,部分仁人志士纷纷提出救国主张。严复认为“国之强弱贫富治乱者,其民力、民智、民德三者之验证也”;梁启超提出“民弱者国弱,民强者国强”,改造“国民性”,造就“新民”。 两者都( )
A.意在教化大众实现民智启迪 | B.将国民改造与国家命运紧密相连 |
C.推动了民智开化与国家救亡 | D.助推了国人民族意识的普遍觉醒 |
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10 . 福州船政学堂于 1868年设立艺圃, 由洋员教习算术、代数、几何、制图及机器结构等,兼学法文,半天学习、半天入厂学手艺。 由此可见福州船政学堂( )
A.适应社会发展需求 | B.注重理论知识教学 |
C.体现中体西用思想 | D.课程体系完整科学 |
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