| 区域 | 人口密度（人/平方公里） | |||
| 西汉 | 唐朝 | 明朝 | 清朝 | |
| 黄河中下游地区 | 42.8 | 30.4 | 30.4 | 120.0 |
| 江淮地区 | 15.2 | 23.4 | 75.7 | 262.9 |
| A．表明了国家经济政策的改变 | B．拉大了两地生产力水平差距 |
| C．反映了古代经济格局的变化 | D．催生了传统耕作方式的革新 |
| 功臣/功臣子 | 外戚宗室 | 掾史文吏 | 经学之士 | 其他 | |
| 高帝到景帝 | 12 | 1 | |||
| 武帝 | 5 | 3 | 1 | 3 | |
| 昭帝到平帝 | 1 | 9 | 11 |
| A．西汉确立以文治国的政策 | B．汉代皇权与相权此消彼长 |
| C．儒家思想的地位不断提高 | D．西汉王朝选官制度多样化 |
材料一 随着征服的扩大，帝国的逐步建立，他才感到要想征服、统治这广袤之世界，就必须对形形色色的当地民族作出让步。他到埃及以阿蒙之子法老自居，在波斯……让步在客观上造成了不同民族文化上的交流融合。公元前3世纪是希腊化文明的形成期。在亚历山大帝国废墟上建立起的三个王国以及后来分离出去的帕加马、巴克特里亚，这时进入了稳定发展、相互竞争的“治天下”时期。
——摘编自杨巨平《希腊化文明的形成、影响与古代诸文明的交叉渗透》
材料二 这一社会差异的严重性在俄国赢得对拿破仑大军的巨大胜利之后变得明显。1815年至1818年间，一支俄罗斯占领军驻扎在法国。当他们回到俄国时，发现沙皇的独裁是无法容忍的……起义不幸地失败了。当时俄国人的生活环境完全不同于西欧普遍的生活环境，更准确地说，俄国缺乏商业、工业。那时存在的是处于社会底层的、被束缚的、无生气的农奴群众，即通常所说的“黑民”与处于社会顶端的贵族和宫廷。因而，种种改革和十二月党人所向往的西方式社会皆得不到群众的支持。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 虽然这些革命的根源可以追溯到1914年以前的那些年里，但正是战争本身直接促进了革命……欧洲列强的一个集团同另一个集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信。数以百万计的殖民地居民作为士兵或劳工加入战争，同样具有破坏性。印度几个师在西线和美索不达米亚作战；许多身着法国制服的非洲人在法国北部作战；大批的中国人和印度支那人在后方的劳动营里服劳役。不用说，有过如此经历后返回家园的殖民地居民对欧洲领主显然不可能再像以前那样恭顺。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)阅读材料一并结合所学，列举“作出让步”在波斯地区的表现。指出“帝国废墟上建立起的三个王国”中位于西亚的王国名称。
(2)根据材料二，概括“起义”失败的主要原因。结合所学，说明“拿破仑大军”对欧洲政治文化重构的影响。
(3)阅读材料三并结合所学，解读“战争本身……不可弥补地损坏了白人主子的威信”。请结合战后印度斗争史实说明殖民地居民“不可能再像以前一样恭顺”。
| 1915年，袁世凯启用《中华雄立宇宙间》为国歌 | 中华雄立宇宙间，廓八珽，华胄来从昆仑巅，江湖浩荡山绵连，勋华揖让开尧天，亿万年。 |
| 1926年7月，广州国民政府决定把《国民革命歌》（原为《国民革命军军歌》）定位国歌 | 打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。工农学兵，工农学兵，大联合，大联合。打倒帝国主义，打倒帝国主义，齐奋斗，齐奋斗。 |
| 1949年9月，1935年影片《风云儿女》的主题歌《义勇军进行曲》被定位国歌，后定为正式国歌 | 起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声，起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！ |
| A．纺织工人的疲劳和工厂制下高强度的劳动密切相关 |
| B．玩笑中的“四大洲”可能是指亚洲、欧洲、非洲和美洲 |
| C．在欧洲已有千年历史的茶叶直到18世纪末才进入大众消费 |
| D．一杯茶中“四大洲的能量”反映出当时的世界市场逐步形成 |
材料 莱特湾大海战是指在1944年10月23日至10月26日之间，在菲律宾莱特湾周围海城所发生的四场相对独立而又相互关联的海空战以及其他几次零星海空战的总称。美参谋长联席会议命令迈克阿瑟和尼米兹组成联合部队，派出航母18艘，战列舰12艘，重巡洋舰11艘以及飞机近2000架等，后美军在战斗中被击沉航空母舰1艘，人员伤亡不足三千。日军参战的兵力可以说倾其所有，其人员伤亡超过一万。美军对此次行动实施了严格的保密，作战计划翔实周密。而日军多次将截获的告急文件错误解读，在战争中节节失利。莱特湾海战是结束太平洋战争的序幕，此役摧毁了日本海军的绝大部分实力，不可一世的日本帝国海军就此一蹶不振。
——摘编自赵国栋《揭开莱特湾海战大幕的无名小卒》
(1)根据材料并结合所学知识，归纳莱特湾海战美军取得胜利的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析莱特湾海战取得胜利的意义。
7 . 材料 中世纪的学校是培养修士和神父的地方，各种年龄的年青人和一位教师坐在一起，能学多少学多少。15、16世纪，欧洲学校教育开始按年龄和程度分班，每班有各自的教师，学生定期升级。拉丁文仍是主课，又增加了希腊文、历史和道德哲学。学习拉丁文（以及希腊文）是为了能够阅读抒情诗、演说、信札、历史以及哲学论文等古代著作，而这些著作为每一代受教育的精英提供实用的教训，他们或成为未来的大臣、外交官，甚至成为统治者本人。经过改革的教会认为，每一个个体都必须会阅读并靠自己的能力来理解经文。此时几乎欧洲每个地区都有了自己的大学。在许多捐赠奖学金的推动下，英国的文法学校（相当于中等教育），法国的专科学校在城市中纷纷建立。一些私立学校成为向工匠和商人传授必要技能的地方。有的学校为穷孩子保留了房间，并向他们提供简单的就业机会，以解决学费问题……牛津大学学生中约半数是“平民”。其中一些人获得了国王授予的不能继承的贵族头衔，从而有了较高的社会地位。
——摘编自（美）帕尔默《欧洲崛起：现代世界的入口》等
阅读材料，结合时代背景，从社会进步与近代教育发展的角度，对材料加以解读。要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。
| 时间 | 地点 | 工厂名称 | 时间 | 地点 | 工厂名称 | |
| 1889年 | 唐山 | 启新水泥厂 | 1918年 | 大连 | 染料厂 | |
| 1895年 | 上海 | 无烟火药厂 | 1924年 | 天津 | 永利碱厂 | |
| 1905年 | 陕西 | 延长石油官厂 | 1925年 | 石家庄 | 焦化厂 | |
| 1915年 | 上海 | 开林油漆厂 | 1934年 | 南京 | 合成氨厂 |
②中国化工厂都设在沿海和通商口岸
③中国某些化工产品已达到世界水平
④中国的化工产品推动了农业近代化
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
| A．“杂志”包括《新青年》《共产党》等 |
| B．“过激派”指的是当时中国先进知识分子 |
| C．“近因”是俄国十月社会主义革命的爆发 |
| D．此“风潮”后马克思主义开始在中国传播 |
材料 劳伦斯（1885—1930年）是英国20世纪最具影响力、最有争议的作家之一。他的小说中往往带有自己的真实情感和经历。其代表作《彩虹》（1915年）中，厄秀拉是一个理想主义者。起初，她认为大学是一块神奇土地，与肮脏的工业城镇不同。令厄秀拉失望的是，"这儿的女生们整天叽叽喳喳、喋喋不休，很神经质。……男生个个都是粗卑笨拙。"更糟的是，大学不过"是个学徒作坊，人们来这儿是为了武装自己，以后能多赚钱。"大学成为狭小、杂乱的工厂实验室，学生们在这里购买考试所需设备，教授们则提供可被利用的商品。教育的目的不再是传授知识，而是完全为商业服务。
——摘编自潘洁《劳伦斯对工业革命时期教育的批判》
解读材料，提炼出一个观点，并结合世界近代史相关史实，加以论述。（要求∶写出观点，观点合理、明确，史论结合，逻辑清晰）
