1 . 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料   新中国成立70年来，外语教育的一系列决策和改革与我国社会、政治、经济和文化发展同步，与祖国同行。20世纪50年代前半期，英语被认为是“帝国主义语言”，在国内形成了向俄语“一边倒”的形势。1956年英语取代了俄语的地位，开始了英语教学在中国的发展。1964年，国家制定外语教育七年规划纲要，除确定英语为第一外语外，对其他语种发展也给予了相应指导。自从1978年英语首次成为高考科目后全民掀起了学英语的大热潮，以英语为主，多种外语全面发展的格局日趋形成。

——摘编自王定华《民族复兴的强音——新中国外语教育70年》

(1)根据材料并结合所学知识，概述新中国成立以来外语教育的发展演变趋势。
(2)根据材料并结合所学知识，分析新中国成立以来我国外语教育语种不断变化的原因。

2 . 在宋代榷场贸易中，茶叶常常出现供不应求的现象； 在金国，茶叶已经成为百姓待客的必备物品，百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，表示对婚姻的坚贞不渝。对此解读合理的是（     ）

A．互市贸易促进文化交融	B．生产发展推动习俗变更
C．政权并立带动文化传播	D．经济重心南移趋势加强

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   根据联合国难民署于2015年6月发布的年度《战乱世界：全球难民趋势》，2014年，战乱在世界范围内至少导致1950万国际难民与3820万国内难民，其中约53%的难民源自于叙利亚（388万）、阿富汗（259万）与索马里（111万）。由于地缘关系的原因，越来越多的叙利亚、阿富汗等西亚北非难民通过各种途径前仆后继地跨越地中海和国界线，奔向已建立了相对完善的移民网络，对难民提供了更人道、更好待遇、且经济富庶的欧洲国家。正因为如此，欧洲境内始终存在着数以百万计的难民。2014年欧洲境内的难民数量达到670万人，比2013年增加230万，从而形成二战以来欧洲最严峻的难民危机。

——摘编自宋全成《欧洲难民危机：结构、成因及影响分析》

材料二   欧洲难民危机进一步加剧了欧盟成员国之间的分裂，对欧洲一体化进程带来新的考验和问题，如波兰指责德国无上限接纳难民之举是将难民问题输出至其他国家。近年来，欧洲可谓危机不断，还没有彻底走出债务危机，又遭受“意料之外”的难民危机，这势必影响欧洲的经济改革，进而阻滞欧洲经济复苏的步伐，而在大量难民中，难免会有恐怖分子混入，埋下无穷隐患，这又会诱发对难民人群的歧视与仇恨。当然，大量的难民涌入也有可能缓解欧洲日益严重的老龄化和劳动力短缺问题。以德国为例，到2030年，80岁以上老人预计超过630万，而人口将缩减至不足八千万，外来移民目前是其人口增长的主要动力之一。

——摘编自王刚《欧洲难民危机的成因及影响》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析西亚北非难民选择涌入欧洲的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简评欧洲难民危机的影响。

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   中国自先秦时期就有“诗教”“乐教”的美育传统，从属于“礼教”。20世纪初，众多思想家、教育家在引入西方理论的背景下，展开了对近现代美育思想的建构，以期实现“立人”与“新民”。1906年王国维提倡“以审美拯救人性”,他认为美育应与“智、德、体”三育并重发展，才能造就“完全之人物”。1912年蔡元培积极提倡“美育救国”,首次把美育确立为国家教育的方针；1917年针对“忠君尊孔”的封建教育宗旨和传教士鼓吹的“宗教救赎论”,他又提出“以美育代宗教”拯救国民精神。20世纪初的美育思想以鲜明的实践品格产生了深远的社会影响。

——摘编自刘彦顺《中国美育思想通史》（现代卷）

材料二   1986年，《关于第七个五年计划的报告》指出： “各级各类学校要认真贯彻执行德育、智育、体育、美育全面发展的方针。”这是近三十年后，美育重新回归全面发展教育方针。与此同时，艺术教育逐步走入正轨，中小学美育课时数明显增多。1999年，国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》将美育本体性功能放在不可替代的位置，激发创造活力，全面提升学生的人文素养。2020年，教育部发布《美育教育规划细则》正式确定美育课程纳入中小学学业水平考试范围，美育课程全面开齐开足，倡导美育的全面性和终身性。

——摘编自孙刚成《历史制度主义视域下的新中国美育政策演进及启示》

(1)结合材料一和所学知识，概括20世纪初中国美育思想的特点，并分析其影响。
(2)结合材料二和所学知识，指出新时期学校美育的发展趋势，并分析其原因。

5 . 从东汉末起，我国气候有了逐渐变冷的趋势。到了三国两晋南北朝时期，气温降低更加明显，西北地区草原面积大幅度减少。史料记载，曹操在铜雀台（今河北）种植的橘子只开花不结果。这一情况带来的直接结果是（     ）

A．人口内迁与南迁

B．政权更迭频繁

C．生态环境的恶化

D．民族交流交融

6 . 对如表的解释正确的是（     ）
毛泽东在上世纪60年代前期接见非洲、日本等民间友好代表团时的谈话摘录

1960年5月	“我们要区别美国人民和美国帝国主义分子……就是帝国主义分子，我们也不是准备一万年不和他们来往。”
1961年4月	“我们要扩大团结的范围，把全亚洲、非洲、拉丁美洲以及全世界除了帝国主义和各国反动派以外的百分之九十以上的人民团结在一起。”
1965年11月	“我们反对美国帝国主义，只是限于反对帝国主义分子，现在美国人民起来反对他们政府的侵略政策，我们表示高兴，表示欢迎。”

A．调整外交策略以拓展外交空间	B．冷战背景下缓和中美关系的需要
C．逐步确立起全方位的外交政策	D．顺应不结盟运动兴起的历史趋势

7 . 有学者认为，从20世纪80年代到21世纪，美国的社会结构逐渐从“钻石型”向“双钻石型”（如下图所示）转变。在该学者看来，美国（       ）

A．中产阶级逐渐壮大	B．存在阶级固化的趋势
C．社会运动日益增长	D．逐步减少对经济干预

8 . 12～13世纪的英格兰兴起了大批的小城镇，这些小城镇多为人为“种植”城镇，是特许状授权的交易地点，领主选定一个他认为合适的地点作为“城址”，授予“市民权”或“市民租佃”之后，这一地方便具备了“城”的资格。据此可知，这一时期英格兰城镇化（     ）

A．推动了商业资本的扩张	B．渗透着鲜明的政治因素
C．兼具专制与自治的特点	D．体现了王权强化的趋势

9 . 美国总统卡特把苏联1979年进攻阿富汗当作自二战以来最严重的挑战，他一方面呼吁世界各国对这种行为进行谴责，另一方面通过了制裁苏联的措施；里根上台以后更是屡次攻击苏联为“邪恶帝国”。许多第三世界国家也对苏联进行谴责。据此可知当时（       ）

A．世界的多极化趋势初步显现	B．美国主导了世界舆论的方向
C．苏联国际形象受到严重冲击	D．美国和平演变政策成效显著

10 . 2001年，山西襄汾陶寺发掘出了南墙、东墙，这是中原地区最大的史前城址之一。城内外发现了大型“王墓”、礼乐重器及高等级的夯土建筑。陶寺遗址的发现说明（     ）

A．早期文明多元一体的特点	B．长江流域向阶级社会发展
C．贫富分化加剧的发展趋势	D．复杂化社会组织可能存在