材料一
——摘编自张海鹏徐蓝等《中外历史纲要(上)》
材料二 陕甘宁边区以“三三制”为原则的参议会制度,是我们党在延安时期成功执政的政权组织形式。边区第二届参议员219名,除共产党员外,民主党派和无党派人士占86人;常驻议员9人,其中党外人士6人;党外进步人士担任乡长以上各级行政领导的有3592人。边区浓厚的民主与抗日氛围,与国民党的假民主、真独裁形成了鲜明对比。在抗战最艰苦的时期,根据地各阶层人民出资出粮出人力,各方进步人士积极献计献策。如陕北著名士绅李鼎铭等11名参议员提交的“精兵简政”议案,在边区和各抗日根据地推开后,达到了精简、统一领导、反对官僚主义、提高效能、节约五大目的。同时,抗战期间有4万多名有志青年经过敌占区到延安,爱国青年们讲:“打断骨头连着筋,扒了皮毛还有心,只要我还有一口气,爬也要爬到延安城。”
——摘编自中国人民代表大会制度理论研究会《人民代表大会制度从这里走来》
材料三
(2)根据材料二并结合所学知识,概括陕甘宁边区参议会制度的特点并分析其历史贡献。
(3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对中国不同时期政治制度与社会治理的认识。
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注:常关负责管理水路沿岸与主要内陆贸易,收入归中央;厘金局负责管理地方贸易,收入主要归地方。
A.清政府财政自主权逐步削弱 | B.列强资本输出缓慢增加 |
C.税收机构重叠影响行政效率 | D.地方财政收入日益减少 |
③高产粮食作物的引进是重要原因 ④直接导致华工出国,形成苦力贸易
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
材料一:
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材料二:必须指出,目前的环境在党与红军面前提出了严重的任务,这就是因为帝国主义与反革命国民党军阀任何时候都不会放松我们,我们现在是在敌人新的围攻的前面……我们的胜利要在自己艰苦奋战中取得。
——摘自《中共中央关于反对敌人五次“围剿”的总结的决议》
一切都变了,这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权,并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒……后来很多人都说,这是整个中国革命史上最重要的一个事件。
——摘自[美]哈里森·索尔兹伯里《长征:前所未闻的故事》
(2)材料三中的“目前的环境”指的是什么? 为什么说“分水岭”是“整个中国革命史上最重要的一个事件”?
材料三:长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机……它向全世界宣告,红军是英雄好汉……它向十一个省内大约两万万人民宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路。……它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的。
——摘自毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
(3)结合材料,谈谈你对红军长征的认识。
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A.充分吸取了秦汉以来地方机构设置的教训 |
B.有效改变先前武将擅权、藩镇割据的状况 |
C.分化事权、相互监督,有效加强君主权力 |
D.为此后积贫积弱局面的形成埋下制度伏笔 |
A.分裂走向统一 | B.民族交融的加强 | C.南北政权对峙 | D.政权更迭的频繁 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/5/6/3231890340659200/3233310464253952/STEM/fa0273847d7d4eb798517e34aa27158c.png?resizew=449)
A.唐代中央官吏日益增多 | B.唐代以分权得以集权 |
C.唐代尚书省权力最大 | D.太尉的权力下放到兵部 |
A.①处,该国进入议会君主制时期 | B.②处,该国爆发了资产阶级革命 |
C.③处,“光荣革命”巩固了革命成果 | D.④处,《权利法案》确立责任内阁制 |
A.南北方的力量对比悬殊 | B.联邦内部存在分裂隐患 |
C.政策调整受经济危机的影响 | D.自由主义思想仍占明显优势 |
材料一 古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/11/c5095eaa-566c-4098-891c-22d312da2dc7.png?resizew=565)
材料二 公元前601年,尼布甲尼撒与埃及交战,出师不利,臣服于尼布甲尼撒的犹太国王趁机脱离新巴比伦王国,投向埃及。公元前598年,尼布甲尼撒亲率大军攻打耶路撒冷,另立犹太王,改其名为西底家,令其宣誓效忠;同时将犹太王室的大部分成员和犹太能工巧匠押往巴比伦。公元前588年,埃及又兴兵巴勒斯坦地区,臣服于新巴比伦的西底家等小国国王,见势又归顺了埃及人。尼布甲尼撒再次率军讨伐。
——摘编自《英语诗歌<净洁>中的尼布甲尼撒》
材料三 帝国的扩张,无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——摘编自齐世荣《世界史·古代史编》
材料四
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(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出公元前七世纪希腊人的扩张相对于同期亚非大国扩张的主要不同。
(2)根据材料三并结合所学知识,简述欧洲帝国在突破相互孤立隔绝、推动亚欧交往方面的贡献。
(3)根据材料四并结合所学知识,指出欧洲人对全球认识的空间变化,分析发生变化的主要因素。