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解析
| 共计 5806 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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1 . 1921年,列宁对美国商人哈默说:“内战使一切陷于停顿。现在我们必须从头做起。新经济政策要求重新发展我们的经济潜能……它将为你们提供很好的机会。”不久,哈默就成了第一个在苏俄经营租让企业的美国人。材料表明(     
A.战时共产主义政策被彻底否定B.新经济政策实现了苏俄经济复苏
C.苏俄对社会主义认识有所突破D.工业政策调整是经济改革的核心
2024-06-16更新 | 23次组卷 | 1卷引用:四川省成都市实验外国语学校2023-2024学年高一下学期第二次阶段性考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 15世纪70年代,旅居里斯本的哥伦布有一种“学习的狂热”,他说“我了解并开始研究各种各样的宇宙学、历史和哲学方面的书以及编年史和其他著作……充分地研究了天文学以及几何学和算术,我能全神贯注、得心应手地画出地球的形状和地球上的城市、河流、山脉、岛屿和港湾。”由此可知,哥伦布航海事业的开拓得益于(     
A.海外殖民活动的开展B.葡萄牙王室的支持
C.人文主义思潮的影响D.近代科学革命的兴起
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 在新航路开辟之后300余年的东西方贸易中,西欧处于明显的劣势,这对西欧工业带来了巨大压力,但同时也刺激了西欧工业不断改善生产方式,提高生产技术,降低生产成本,增强商品竞争力。该材料有助于我们理解(     
A.新航路开辟导致西欧贸易逆差B.东方在新航路开辟后获利较大
C.东方生产方式整体上优于西方D.西方开展机器生产的外部因素
4 . 印欧人的迁徙历时数千年,开始之时,世界上只有零星散布的个别文明中心。印欧人迁徙大体结束之时,奴隶制国家由点到面,在世界上占了统治地位,一度横跨三洲的波斯帝国、亚历山大帝国,其主体民族都是印欧人的后裔。由此可知,印欧人的迁徙(       
A.扩大了游牧文明的影响B.统一了欧亚非主要文明
C.密切了文明之间的联系D.促成了奴隶社会的转型
2024-06-03更新 | 247次组卷 | 20卷引用:四川省成都市简阳实验学校(成都石室阳安学校)2023-2024学年高二下学期期中历史试题
5 . 1985年,新加坡全国各中学通用的《儒家伦理》课本出版。课本将儒家倡导的“忠”解释为忠于国家,具有国民意识;将“仁爱”解释为具有友爱精神,尊重关心他人;将“礼义”解释为接人待物不仅要以礼相待,而且要坦诚守信,养成良好的公德心。这体现出新加坡(     
A.摒弃了西方文化的价值观B.借鉴周边国家现代化的成功经验
C.努力创作现代的东方文化D.力图用儒家思想维系政府公信力
2024-06-01更新 | 151次组卷 | 22卷引用:四川省成都七中万达学校2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
6 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“地理大发现和海外开发也促进了科学的发展。新的植物、动物、恒星甚至新的人和新的人类社会相继被发现,所有这些都向传统的观念和假想提出了挑战。”由此可知(     
A.人文主义思想鼓励欧洲人冒险精神B.近代科学革命推动了殖民扩张
C.新航路开辟拓宽了人类的研究领域D.新航路开辟推动世界市场形成
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 某著述提出,“人类社会迄今为止的历史是一部阶级斗争史”“随着大工业的发展,资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了”。据此推测,这一著述是(     
A.《资本论》B.《人权宣言》C.《共产党宣言》D.《独立宣言》
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 11世纪中叶,罗马教会在修道院改革运动的影响下进行了教会改革,反对世俗基督教徒买卖教会的教职,强调由教会推举并为其举行授职仪式的教士才能担任教会的职务。这一做法(     
A.促进了宗教改革运动兴起B.导致了神职人员的腐败
C.缓和了教权与王权的矛盾D.强化了罗马教廷的权力
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 中世纪欧洲的一个封建誓约中记载:“我,封君(领主),愿以我的权力和尊严,将这片土地(领地)授予你,封臣,作为我对你的保护和你对我的效忠的象征。……我们之间的这种关系将由神明见证,并受到教会和世俗法律的保护。”下列对材料解读正确的是(       
A.教会在权力体系中居于核心地位B.封臣对所属领地拥有绝对所有权
C.土地是维系封君封臣关系的纽带D.封君封臣制度是始终稳固的政体
2024-05-25更新 | 71次组卷 | 22卷引用:四川省成都市简阳实验学校(成都石室阳安学校)2023-2024学年高二下学期期中历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 列那狐故事诗是12~14世纪法国最出色的文学成就之一。故事诗以禽兽喻人,其中狮子象征国王、笨拙凶狠的熊象征大封建主、笨驴象征教士、灵巧狡猾的列那 狐象征市民,当列那狐和他动物展开斗争时,最后的胜利者一定是列那狐。这一文学作品的创作主要源于(     
A.市民阶层的崛起B.封建统治的瓦解
C.欧洲思想的解放D.封建势力的专横
共计 平均难度:一般