材料一
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| (我)从一个坚定的忠诚者和合作者,演变成一个不妥协的非忠诚者和不合作者。……采取不合作的态度,以摆脱(印英)双方现存的不自然状态。 ——《甘地在法庭上的书面说明》,1922年 (手工纺织)被消灭了…各种规定更加重了农民负担。…关税显然优待英国货… ——国大党《独立日誓词》,1930年 |
材料二
孙中山,1883年 | 孙中山,1911年 | 孙中山,1924年 | 孙中山,1924年 |
从前改朝换代,必改正朔,易服色,现在推倒专制政体,改建共和,与从前换朝代不同,必须学习西洋,与世界文明各国从同。 ——孙中山《与马君武等的谈话》,1911年12月27日 去辫之后,亟于易服,……于是争购呢绒,竞从西制,致使外货畅销,内货阻滞……(或许可以)博采西制,加以改良……其要点在适于卫生,便于动作,宜于经济,壮于观瞻。同时,又须丝业、衣业各界力求改良,庶衣料仍不出国内产品。 ——孙中山《复中华国货维持会函》,1912年2月4日 1924年元旦,孙中山做出一个引人注目的重要的着装改变。他特意穿着一套用绸缎制成的黑褂蓝袍作为礼服。……曾长期视满服为“虏俗”,必欲“学习西洋”“易西服”的孙中山,面对保护国货的困境,……已有心做出妥协。——杨奎松《辛亥以来国人着装“西化”的成因与经过》 |
(1)结合材料及所学,归纳甘地与孙中山的服装变化,简述这些变化传递的关乎社会治理与经济生活的理念。
(2)从文化传承、交流与传播的维度观察,服饰的这种变化又具有何种意义?
(3)你如何认识服饰变化的“面”与“里”?
纪念钞正面主图为英国舰队旗舰“Supply”号,背景为英国驻澳大利亚当地的第二任总督所绘风景画。纪念钞中间呈现了早期殖民官员、囚犯、淘金者、羊毛工人、中国工人、岛上原始居民、参加英布战争的士兵、二战水手、移民家庭、亚洲女工等人物。 | |
纪念钞背面主图是身上绘有彩绘的澳大利亚土著青年,其背后是用于土著重要仪式的权杖以及聋蛇谷的古代原住民人形壁画与手印岩画。 |
A.罗马帝国时期 | B.西欧中古时期 | C.中国秦代 | D.中国宋代 |
A.风力 | B.风力和蒸汽力 | C.风力和电力 | D.风力和内燃机动力 |
A.囚犯 | B.淘金者 | C.殖民官员 | D.中国工人 |
A.农业生产情景 | B.渔猎采集形象 | C.原始艺术风格 | D.社会组织形式 |
A.产业种类 | B.人口结构 | C.货币制度 | D.历史变迁 | E.政治制度 |
A.悠久的历史 | B.众多的人口 | C.独特的文化 | D.文明的湮灭 |
道路沿革,往往与所在地区历史、经济、文化等联系密切,打上了鲜明的时代特征。从小生活在长宁的郝同学试图通过对周边道路沿革的探究,发掘长宁乡土史、管窥上海城市史。郝同学首先查阅到了长宁部分路名前后变化信息,整理成如下表格:
原路名 | 路名来源 | 1943年改名 | 1945年后名 | 1949年后名 |
白利南路 | 英国驻沪领事 | 长宁路 | ||
忆定盘路 | “爱丁堡”音译 | 江苏路 | ||
大西路 | Great Westen意译 | 长安路 | 中正西路 | 延安西路 |
安和寺路 | 来华英使阿美士德 | 察哈尔路 | 法华路 | 新华路 |
林肯路 | 美国总统 | 天山路 | ||
开士威克路 | 工部局总董 | 陕西路 | 凯旋路 | |
佑尼干路 | 美驻沪领事 | 仙霞路 | ||
霞飞路 | 一战法国元帅 | 泰山路 | 林森中路 | 淮海中路 |
注1:以上道路均为西方租界越界筑路的产物,即租界不断突破原有界限,以界外筑路达到蚕食华界,扩张租界的目的。 注2:工部局为(美英为主的)公共租界的行政管理机构。 注3:林森,曾长期担任国民政府主席。 |
A.路名意在普及西方历史知识 | B.可见长宁为上海最早的租界 |
C.只有英美两国进行租界扩张 | D.体现西方殖民者的自大傲慢 |
A.抗日战争 | B.解放战争 | C.抗美援朝战争 | D.越南战争 |
A.去除反动政府人名 | B.革除殖民主义残余 |
C.统一地名命名规范 | D.纪念革命战争地名 |
郝同学又发现不同于如表的一些道路,通过查阅资料整理了相关历史沿革。
道路1:法华镇路、种德桥路、香花桥路——李枞泾为苏州河干流,北宋初泾北建法华寺,乡民聚寺而居。宋室南渡后,大量黎民移居,民宅商肆沿河展开,渐成集市,李枞泾成货物集散要道。明代后,得益于松江棉纺织发达,此地成为商品集散地,形成法华镇。至清乾嘉至盛,号“沪西首镇”。近代以来,历经太平天国、八一三等变故,居民离散。加之河流淤塞,法华镇逐渐萧条。解放后,市政府填浜筑路,称法华镇路,原河上种德桥、香花桥亦改为路名。
(4)根据材料,归纳法华镇兴衰的原因。道路2:中山环路——因租界割裂华界南市与闸北,需建绕租界连接两地的环路;同时达到箍起租界,禁止其不断越界筑路的目的。1927年环路辟筑,1949年前。中山西路即环路长宁部分。50年代,环路拓宽延伸,成交通大动脉,环路外新筑道路以区所在位置对应中国版图方位的各省县市命名(长宁属市区正西偏南,对应贵州省地名)。20世纪末沿环路筑高架“内环线”。
(5)根据材料,归纳中山环路修筑的动机。结合所学知识,简述这些动机产生的时代环境。(6)根据中山环路外新筑道路命名法则,可以判断筑于50年代后的道路有( )(双选)
A.遵义路 | B.华山路 | C.番禺路 | D.茅台路 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/16/bd6cb65b-feec-404b-be36-6258d12f0f7b.png?resizew=182)
选必1封面
上图长期以来被认为是《宋代科举图》,但也有人提出了质疑。
(1)若此图确为《宋代科举图》,从皇帝端坐于上、考生书写于下的场景可以判断,该科举考试的环节为( )(单选)A.乡试 | B.会试 | C.殿试 | D.武举 |
(2)有人对该图是宋代科举场景的说法提出质疑。请判断下列理由分别针对的是图像中的哪些细节提出的质疑?(配伍)
图像细节 | 质疑理由 |
(1)考生站着考试,随意离座,相互交谈,更有相互作揖者。 | A.宋代科举,考生按榜就坐,不得移易,不准交谈。 B.考生进场前严格搜身,门禁森严。凭号入场,失号不得入。 C.宋代科举考毕,弥封、誊录。交卷时考场官员已做好收卷准备,严防考卷顺序错乱。 D.考生应穿白色麻衣入考,衣着亮丽则有挟带之嫌。 |
(2)大门敞开,门口士人交谈甚欢。 | |
(3)场内考生着中下级官服。 | |
(4)考生完成试卷直接提交,很随意。 |
(3)有人说,以上质疑理由要证伪“该图作者想要反映宋代科举场景”,证据尚不充分。你是否同意?为什么?
有学者发现该画原稿右上角有“召试县令”四字。通过考证,该图为法国国家图书馆藏《帝鉴图说》中的一页。该书是张居正通过若干帝王故事教育万历帝为君之道的启蒙教材,图文并茂,每图附张居正解说。以下为“召试县令”的解说:
(唐)玄宗以县令系亲民之官,县令不好,则一方之人皆受其害,故常加意此官。是时有吏部新选的县令二百余人,玄宗都召至殿前,亲自出题考试,……那县令所对的策惟有韦济词理都好,取居第一、拔为京畿醴泉县令……又四十五人,考居下等,放回原籍学问,以其不堪作令,恐为民害也。又敕令在京五品以上官,及外面的刺史,各举他所知的好县令一人……所以那时县令多是称职,而百姓皆受其惠,以成开元之治。今之知县,即是古之县令,欲天下治安,不可不慎重此官也。
(4)(唐)玄宗这一称谓属于( )(单选)A.尊号 | B.谥号 | C.庙号 | D.年号 |
(5)根据以上解说,下列说法正确的是( )(双选)
A.通过解说可确认该图反映的非宋代科举而是唐代科举 |
B.通过文字解说可说明唐代的官员选拔仍存在推举方式 |
C.该故事以记述帝王负面言行起到“恶可为戒”的目的 |
D.张居正据此告诫万历帝地方治理与官员考核的重要性 |
(6)综合上述材料,简要分析选必1选用《召试县令》图作为封面的合理性。
120年前的癸卯年,清政府批准张之洞等人拟定“癸卯学制”,造就了中国第一部颁行全国的、具有近代意义的学制系统。
材料一 设初等小学堂、高等小学堂、普通中学堂、高等学堂(相当于高中)、大学堂、通儒院(相当于研究生教育);宗旨:以忠孝为敷教之本,以礼法为训经之方,以练习艺能为致用治生之具;参考西国政治法律时,不可片面使用民权自由等字;私学堂禁习政治法律、禁私习兵操;学生不准妄干国政;科学相间讲授
——译摘自《奏定学堂章程》(“癸卯学制”纲领性文件)部分条目
材料二 5年制中学堂部分学科内容要求(注:引号内为原文,括号内为以小时计算的每周课时)
*修身:目的在于“坚其敦尚伦常之心,鼓其奋发有为之气”。(1)
*读经讲经:读讲《春秋左传》、《周礼》。(9)
*外国语:“上则入高等专门各学堂,必使之能读西书;下则从事各种实业,虽远适异域,不假翻译。方今世界舟车相通,履欧美若户庭,假令不能读其书,不能与之对语,即不能知其情状”。(6-8)
*历史:先讲中国史,次讲亚洲史“示以今日西方东侵东方诸国之危局”,最后讲欧美史。“发明史实之关系,辨文化之由来,使得省悟强弱兴亡之故,以振发国民之志气”。(2-3)
*博物:动植物、生理、卫生、矿物。(学4年)
*理化:物理含力、音、热、光、电、磁、气诸学,化学含无机、有机。“以备他日讲求农工商实业及理财之源”、“本诸实验,得真确之知识”。(学2年)
*图画:“以备他日绘画地图、机器图,及讲求各项实业之初基”。(学4年)
*体操:西式体育器械、兵式体操为主的各式体操、枪刺术等。(2)
——整理自《奏定中学堂章程》
(1)“癸卯学制”颁行距今已有( )(单选)A.3个甲子 | B.2个甲子 | C.1个甲子 | D.半个甲子 |
(2)有学者认为癸卯学制是在“新式教育的外壳之下包裹着旧式教育的灵魂”。结合材料一、你是否认同该观点?简述你的理由。
(3)某些学科进入中学课堂,体现了特定时代下教育理念的某些特征。结合材料二、任选一个学科说明之。
(4)结合材料和所学知识,你如何看待“癸卯学制”的确立?
6 . 众说汉武帝。西汉以降,对于汉武帝的评价众说纷纭。
阅读材料,回答问题。
材料一 武帝即位,明和亲约束,厚遇关市,饶给之。匈奴自单于以下皆亲汉,往来长城下。
——《史记·匈奴列传》
材料二 孝武初立,卓然罢黜百家,表章六经,遂畴咨海内,举其俊茂,与之立功。兴太学,修郊祀,改正朔,定历数,协音律,作诗乐,建封禅,礼百神,绍周后,号令文章,焕然可述,后嗣得遵洪业,而有三代之风。……如武帝之雄才大略,不改文景之恭俭以济斯民,虽《诗》《书》所称何有加焉。
——《汉书》
1.材料一和材料二记述汉武帝哪些方面的事迹?除此之外,在加强专制集权方面汉武帝还有哪些措施?请从政治、经济角度各举一例。材料三 孝武穷奢极欲,繁刑重敛,内侈宫室,外事四夷,信惑神怪,巡游无度,使百姓疲敝,起为盗贼,其所以异于秦始皇无几矣。
——《资治通鉴》
2.材料三从材料四 (汉武帝诏) “前有司奏欲益民赋三十助边用,是重困老弱孤独也。……乃者贰师败,军士死略离散,悲痛常在朕心。朕即位以来,所为狂悖,使天下愁苦,不可追悔。自今事有伤害百姓,糜费天下者,悉罢之。”
(注:选摘自汉武帝《轮台罪己诏》。这是公元前89年,68岁的汉武帝在经历了“巫蛊之祸”和李广利全军覆没后向天下颁布的自我反省罪过的诏书)
——《汉书·西域传》
3.材料四能支持以上哪则史料的观点?请依据材料说明理由。4.请基于以上四则材料,谈谈对汉武帝评价出现争议的原因。
材料一 1851年……举办了第一次世界博览会……英国专门花了22周时间建造了世界上第一座完全由玻璃及金属建成的大厦——“水晶宫”(共使用铁柱3300根,铁梁2300根,玻璃9.3万平方米)……宫内陈列着万余种世界各地的产品,其中英国的产品超过一半。
——黄光耀、刘金源《成功的代价——论英国工业化的历史教训》
材料二 漫画《大霍乱的温床》(1852年)
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材料三 早期市政建设大事记
1842年,英国“查德威克报告”呼吁改善城市供水、排水系统和垃圾处理。
1848年,英国颁布第一部公共卫生法,赋予城市广泛权力建设现代卫生系统。
1853~1869年,法国政府率先实施巴黎城市规划,拓建林荫大道,建成下水道系统。
1890年代,欧美国家用有轨电车取代马拉街车,实现公共交通革命,拓展城市空间。
(1)从材料一能够了解英国工业革命的哪些历史信息?(2)材料二展现了工业革命之下哪些问题?
(3)材料二作为艺术作品,能否作为可信的史料加以运用?请简述理由。
(4)根据材料三,解释工业革命时期城市环境问题产生原因。
(5)综合上述材料和所学知识,如何理解狄更斯所言:工业革命时期的英国“正在走向天堂……也正直下地狱”?
商业贸易的变化影响着世界联系,也影响着人类的生活。
材料一:
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/12/f7501971-d2b7-4227-bb6b-e6e33f210908.jpg?resizew=235)
材料二:下图是17世纪荷兰画家约翰内斯·维米尔生活的海港小城代尔夫特的一景。画面左侧建筑群就是维米尔的一个堂兄弟和两个侄子供职的荷兰东印度公司驻代尔夫特事务所。
1602年,荷兰的大商人集股组成海外贸易公司——东印度公司。公司从政府那里得到了从好望角到麦哲伦海峡间广阔区域的贸易垄断权。公司有权代表国家对外宣战、签订条约、招募军队、在殖民地发行货币和任命官员等。
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材料三:图1是画家维米尔描绘妻子秤钱币的情景;图2中一位地理学家正埋首绘制地图;图3中一位戴帽子的军官与妇人在玩牌,黑人男孩手持青花瓷壶在旁斟茶。男人帽子由产自北美五大湖区的海狸皮制成,青花茶壶可能来自中国。类似题材,在同一时期其他荷兰画家笔下均有呈现。
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/12/0ec2fb5c-5f46-4324-b57d-fb668cbfa45f.png?resizew=558)
(1)材料一中两幅地图所示信息,欧洲贸易中心有何变化?为什么会有这种变化?
(2)依据材料二,荷兰东印度公司的经营特权体现了怎样的时代背景?
(3)材料三中的油画创作取材于当时荷兰市民的日常生活。透过这些信息,能折射出哪些深层历史信息?请选择正确选项(多选题)
A商品经济的繁荣 B瓜分世界的浪潮 C人们日常生活的丰富
D世界的多元文化交流 E世界的广泛联系 F理性的思维
(4)综合三则材料,结合所学,概括近代商业贸易对世界发展产生的影响。
1872年到1875年间,在容闳和洋务官员文祥的倡议下,清政府先后派出四批共120名平均年龄只有十二岁学生赴美国留学。1881年,留学生分三批被遣送回国,赴美国留学中止。
某中学学生想探究此事的来龙去脉,找到以下材料:
材料一:“此多数青年之学生,既至新英国省,日受新英国教育之熏熔,且习与美人交际,故学识乃随年龄而俱长。……况彼等既离去中国而来此,终日饱吸自由空气,其平日性灵上所受极重之压力,一旦排空飞去,言论思想,悉与旧教育不睦,好为种种健身之运动,跳踯驰骋,不复安行矩步”。
——容闳《西学东渐记》
材料二:“学生在美国,专好学美国人为运动游戏之事,读书时少而游戏时多。或且效尤美人,入各种秘密社会。此种社会有为宗教者,有为政治者,要皆有不正当之行为。……此等学生,若更令其久居美国,必至全失其爱国之心;他日纵能学成回国,非特无益于国家,而且有害于社会。”
——1881年,驻美参赞吴嘉善奏折
材料三:1881年,中止留学后,当时的《申报》评论:“国家不惜经费之浩繁,谴诸学徒出洋,孰料出洋之后不知自好,中国第一次出洋并无故家世族,巨商大贾之子弟,其应募而来者类多椎鲁之子,流品殊杂,此等人何足以与言西学,何足以与言水师兵法等事。”
材料四:“这批留美生中从事工矿、铁路、电报者30人,其中工矿负责人9人,工程师6人,铁路局长3人;从事教育事业者5人,其中清华大学校长1人、北洋大学校长1人;从事外交行政者24人;从事商业者7人;进入海军者20人,其中14人为海军将领。”
——章开沅《西学东渐与东学西渐》(1999年)
(1)探究一:材料一、二、三对此事的态度如何?请概述。
(2)探究二:以上所有材料能否充分说明赴美留学的效果?请说明理由。
(3)探究三:综合以上材料,结合所学知识,推断赴美留学开始与终止的原因。
材料一:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/12/8/3384828834725888/3385661428514816/STEM/366bde11e407404580d986f85778613c.png?resizew=534)
材料二:
朝代 | 行政区划 |
西周 | 诸侯国 |
秦 | 郡——县 |
汉 | 州——郡——县 |
明清 | 省——府——县 |
(2)对比图示AD,说明国家制度产生的重大变革。
(3)材料二体现了怎样的制度演变趋势?简单说明这一趋势对古代中国国家及民族发展的意义。