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解析
| 共计 38 道试题
1 . 下表是20世纪二三十年代美、苏、中三国部分历史事件统计表。根据表格信息可知,这一时期
美国苏联中国
1933年,国会通过《全国工业复兴法》《农业调整法》。1928年,开始“一五”计划。20世纪二三十年代国民政府开展“国民经济建设运动”。
1934年,美元贬值约40%。1931年,苏联进口的美国机器占美国机器出口总量的50%。20世纪三十年代中国经济学界掀起了一股思潮:统制经济思想。
1935年,政府颁布《社会保险法》。1937年,“二五”计划,苏联工业产量居世界第二位1935年,国民政府实行法币政策,统一货币,抗战全面爆发后,国民政府实行统制经济政策

A.经济危机威胁全球经济B.各国普遍奉行经济干预
C.各国共同应对经济危机D.各国经济举措相互影响
2021-06-02更新 | 469次组卷 | 6卷引用:湖北省部分重点中学2021届高三高考冲刺联合押题(一)历史试题
2 . 与时俱进的教材改革

材料   中华人民共和国成立以来,我国基础教育教材改革历经曲折发展。

时间内容备注
19491956基本方针“以老解放区新教育经验为基础,吸收旧教育有用成分,借助苏联经验,建立新民主主义教育”。成立人民教育出版社,承担编写国家统一教材的任务,于1951年出版了第一套中小学全国通用教材。除旧布新,初步确立了我国中小学新课程体系,形成了全国统一教学计划、统一教学大纲与统一教科书的“大一统”课程模式。
19571965加强知识教学与劳动教学相结合,缩短学制、精简课程。1960年,人教社按要求,赶编了第三套全国通用教材,把12年学完的内容压缩到10年,供试验10年制的学校选用。各地开始自编教材。文化教育曲折中前进。首次提出设置选修课;重视地方教材、乡土教材的编写。
19661976没有统一的教育方针、教学大纲、教科书,各地自编生活式教材,生活、社会、革命构成了全部的课程。红色教材,服务于阶级斗争。
19771985重建人教社,组织“中小学教材编写工作会议”,集中编写第五套全国通用的十年制中小学教材。恢复与调整,吸收了国际中小学课程改革的经验和教训,清除了十年动乱时期教材中的许多谬误内容,具有过渡性。
198619991992年,允许一些地区和单位按大纲初审稿编写教材。为与义务教育课程计划相衔接,1996年,人教社编写和修订第七套全国通用中小学教材。1999年提出“跨世纪素质教育工程”。重建与创新,打破“集权制”的绝对支配地位,因地制宜,“一纲多本”,编审分离;教材市场化。
1999年~至今“教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验,主动探索知识的发生与发展……体现学生身心发展特点……注重学生探究,并提出观察、实验、操作、调整、讨论的建议”,增加“选修课程”“活动课程”。探索与深化,大胆借鉴国际上的先进经验,“个性发展”;教材突出基础性、启发性、实践性、时代性、现代性、综合性。

请根据表格提供的材料,围绕教材改革变化自拟一个主题,并结合任何一时段予以阐述。(要求:主题明确,阐述须史论结合)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 下图表格中的数据反映出
A.三大地区经济总量增长迅速B.区域不均衡发展的政策效应
C.中西地区经济发展全面滞后D.市场经济体制建设全面展开
2021-08-12更新 | 26次组卷 | 1卷引用:湖北省重点高中智学联盟2020-2021学年高二5月联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 下表所示为我国历史上几场有代表性的变法运动。据此推知,表中评判改革成败的标准应是
变法运动主要领导者变法内容结果
商鞅变法(战国)秦孝公、商鞅编制户口,推行小家庭政策,重农抑商,奖励军功,制定二十级爵,以县为地方行政单位变法成功,商鞅被处死,但改革加强了秦国的国力,确立了封建经济制度,为秦朝的统一奠定了基础
赵武灵王胡服骑射(战国)赵武灵王改革的中心内容是穿胡人的服装、学习胡人骑马射箭的作战方法改革成功,虽然赵国最终为秦所灭,但改革提高了赵国军事力量,推动了赵国封建化
王安石变法(北宋)宋神宗、王安石机构改革,军队改革,赋税改革,科举改革,兴修水利等变法失败,王安石被罢相,法令亦陆续被废止

A.措施是否完全得到了落实B.改革是否提高了国家实力
C.改革是否推动了历史进程D.改革家是否获得君主重用
5 . 下表为两汉时期相关史实,据此可知两汉时期
内容出处
秦王置天下于法令刑罚,德泽亡一有,……此天下之所共
见也。
《汉书》卷48〈贾谊传〉
礼者,禁于将然之前;而法者,禁于已然之后。《大戴礼记.礼察篇》
今律令死刑六百一十,……宜令三公、廷尉平定律令,……
悉删除其余令,与礼相应。
《后汉书》卷46〈陈宠传〉

A.秦朝苛政受到批评B.统治者忽视德治原则
C.治国方略得到调整D.儒学成为了主流思想
6 . 下表是1805—1842年英国城市和乡村刑事犯罪人数和案件类型的统计数据。根据数据可知,这一时期
1805年1815年1825年1835年1842年
刑事
犯罪
被捕
人数
英格兰和威尔士4605起7898起14437起20731起31309起
赫里福德郡
(乡村地区)
2109起3580起4405起5699起6032起
侵财类案件所占比例13.3%34.6%47.9%59.4%67.3%
A.传统城市管理机制的失范B.工业化造成道德水平滑坡
C.贫富分化导致了经济犯罪D.城市化成为高犯罪的温床
7 . 下表所示为18世纪下半叶至19世纪前期英国的工厂调研情况统计。这表明英国工业革命
苛刻的工厂纪律
工人的生产生活状况糟糕
雇用童工现象普遍存在
女工处境艰难
A.使民众生活负担沉重B.加剧了社会的贫富分化
C.并未推动社会的进步D.带来了严重的社会问题
8 . 下表是苏联“一五”计划期间的部分统计数据。这说明苏联“一五”计划
项目1928年1932年
国民生产总值(单位:亿美元)315578
人均国民生产总值(单位:美元)190341
职工社保总额(单位:亿卢布)13.741.2
高校在校生(单位:万人)16.752
国民收入(单位:亿卢布)70450
A.调整了国民经济平衡B.建立了完整的经济体系
C.提高了人民生活水平D.使苏联成为工业化国家
2021-12-01更新 | 198次组卷 | 6卷引用:湖北省九师联盟(部分学校)2022届高三11月联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 下表反映的是清末新政时期选官制度变革的史实。这反映了
年份主要内容
1901年清朝颁布《学堂选举鼓励章程》,规定:凡由学堂考试合格毕业生,均给予贡生、举人、进士出身;殿试后“酌加擢用,优予官阶”。
1903年张之洞草拟《奖励游学毕业生章程》,对留学日本的归国毕业生,承认他们在日本政府合法注册的学校取得的文凭,并给予科举出身,优予官阶。
1904年清政府颁行《奏定学堂章程》,规定:自高等小学以上,毕业考试结果分为五等,一般中等以上者都获相应的奖励出身,并被授以官职或得以升学。

A.中国效仿西方建立起文官制度
B.社会转型时期新旧选官方式并存
C.晚清教育体制实现了平稳转型
D.晚清政府改革侧重考试形式变化
单选题-单题 | 较难(0.4) |
10 . 下表为唐代各道科举人才分布表,据此可知
关内
河南
河北
河东
淮南
山南
江南
岭南
剑南
陇右

21328
初唐49444129125422188
中唐6149503431127411250
晚唐334620161427138
合计145140114815717131133584
A.北方地区始终是唐代科举人才的主要分布地
B.唐代通过科举制度选拔人才始终呈增长趋势
C.中唐时期各地科举人才均超过了初唐的水平
D.晚唐科举人才数量下降是科举制衰落的体现
2021-11-18更新 | 181次组卷 | 3卷引用:湖北省孝感市普通高中2022届高三上学期期中联考历史试题
共计 平均难度:一般