材料一 19世纪末,德国学者李希霍芬把古代中国与中亚、印度间以丝绸贸易为媒介的这条交通道路命名为“丝绸之路”。后来中国学者对此历史概念做了如下解释
丝绸之路:以古代中国长安(今西安)为起点,经甘肃、新疆到中亚、西亚,并连接地中海各国的陆上通道。因中国西运的货物以丝绸制品影响最大,故得名。通过丝绸之路,古代亚欧国家和人民互通有无,友好往来。 |
材料二 3世纪,中国书籍传到日本。《旧唐书》记载“开元初又遣使来朝”“所得锡赉(指钱币)”则“尽市文籍”遣唐使的使命不尽相同,但购书直是其主要任务。随着宋明之际民间贸易往来的增加,大量中文图书输往日本。
唐朝与东亚各国交往主要路线示意图有学者发现,在史料中几乎没有找到遣唐使大量进口丝绸的记录,主张将古代中国与日本等东亚国家之间的交通道路另行命名。
请你依据材料二为此交通道路拟一个名称,并参照材料一进行解释。
1740—1852年英国生铁产量(吨)示意图
A.表明重工业已成为主导 | B.生铁成为英国主要出口商品 |
C.得益于新式工具的应用 | D.电的广泛应用推动产量增加 |
A.棉纺织业发展的冲击 | B.受海禁政策的影响 |
C.政府强化丝织业控制 | D.经济重心南移完成 |
A.茶叶 | B.棉花 | C.咖啡 | D.大豆 |
A.罗马帝国和汉朝已有直接的官方交往关系 |
B.甘英出使大秦首先沟通了中西交往之路 |
C.丝绸之路是中西交往的一条重要交通要道 |
D.罗马帝国与汉朝的交往仅限于贸易范围 |
A.黄河流域水患基本解除 | B.农业生产技术显著提高 |
C.朝廷解决边患的条件已经成熟 | D.北方生态环境面临破坏的风险 |
A.促进了交通运输条件的改进 | B.体现了列强划分势力范围的要求 |
C.阻断了传统印度洋商业贸易 | D.适应了商品的世界性流动的需要 |
A.汉朝与罗马有间接的经贸和文化交流 |
B.地中海不同地区加强经济联系 |
C.亚历山大东征扩大了希腊文化的影响力 |
D.拜占庭帝国延续中西文化交流 |
该示意图
A.强调新航路开辟的积极作用 | B.反映了文明交流利弊兼存 |
C.描绘了全世界物种交流全貌 | D.折射出世界经济快速发展 |
材料一 1929—1932年农村革命根据地形势示意图
材料二 1940年3月,中共中央在《抗日根据地的政权问题》的指示中指出,中国共产党在华北、华中等地建立的抗日民主政权,是统一战线性质的政权,即几个革命阶级联合起来对汉奸和反动派的民主专政。指示明确规定,在政府工作人员中,实行共产党员、非党左派进步分子和中间派各占三分之一的“三三制”政权制度,容纳多方,团结抗日的各阶级、阶层。
——虞和平主编《中国现代化历程》(第二卷)
材料三 《变迁:从“一五”到“十一五”》的部分主题词摘要
“一五”期间(1953—1957年)工业增速超英赶美 “六五”期间(1981—1985年);走向改革开放 “七五”期间(1986—1990年);改革治理整顿 “八五”期间(1991—1995年);邓小平南方谈话 改革潮涌 “九五”期间(1996—2000年);宏观调控 经济软着陆 “十五”期间(2001—2005年);指令计划退场 市场配置资源 “十一五”期间(2006—2010年);改革开放 坚定不移 |
——摘编自《中国青年报》2006年3月20日
(1)根据材料一,指出当时中国共产党探索出了一条怎样的革命道路。
(2)根据材料二,概括中国共产党在政权建设方面的创新,并分析其对抗战胜利的重要意义。
(3)依据材料三和所学知识,指出“一五”计划期间新中国进行经济建设和政治建设采取的重大举措。“六五”计划期间,我国改革开放取得了哪些新的进展?