1 . 中国历代变法和改革

材料一   战国商鞅方升及铭文

左壁刻：“（秦孝公）十八年，齐率卿大夫众来聘，冬十二月乙酉，大良造鞅，爰积十六尊（寸）五分尊（寸）壹为升。”

底部刻：秦始皇二十六年（公元前221年）诏书：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”

——摘自上海博物馆的相关介绍

材料二   关于商鞅变法

（商鞅说）治世不一道，便国不法古。

——司马迁《史记·商君列传》

（新法）行五年，秦人富强。行之十年，秦民大悦……

——司马迁《史记·商君列传》

商君死，……秦法未败也。

——《韩非子·定法》

材料三   关于戊戌变法变之变者，变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以保教。

——梁启超《变法通议》

能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。

——康有为《上清帝第六书》

材料四   关于改革开放我们党作出实行改革开放的历史性决策，是基于对党和国家前途命运的深刻把握，是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众的期盼和需要的深刻体悟。

改革开放40年来，我们始终坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，我国国内生产总值由3679亿元增长到2017年的82.7万亿元，年均实际增长9.5%……现在，我国是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，我国外汇储备连续多年，位居世界第一，中国人民在富起来、强起来的征途上迈出了决定性的步伐！

——习近平《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》（2018年12月18日）

(1)根据材料一、二和所学，秦始皇在商鞅方升上再次篆刻铭文说明了什么？
(2)根据所学，请你列举4例中国古代重要的变法和改革。
(3)结合材料三和所学，分析说明戊戌变法的时代背景。
(4)基于上述材料并结合所学知识，你如何看待中国历代的变法和改革？