A.践行“小国寡民”思想 | B.扶植新兴地主成长 |
C.鼓励按军功授爵位 | D.鼓励发展小农经济 |
A.减少了政府决策失误 | B.保证了变法措施的顺利推行 |
C.改变了中枢决策方式 | D.客观上加重了政府财政负担 |
A.郡县制开始逐渐取代分封制 | B.使宗法分封向中央集权转变 |
C.焚毁诗书,摧残了传统文化 | D.推动了经济文化交流和发展 |
A.尽量减轻政府的救灾负担 | B.稳定灾区的社会秩序 |
C.从长远上解决灾民生计问题 | D.建立政府抗灾救荒体系 |
A.英国光荣革命——《权利法案》 | B.北美反殖民侵略——《独立宣言》 |
C.日本明治维新——废除农奴制 | D.法国大革命——攻占巴士底狱 |
A.市场经济体制在全国逐步建立 | B.政企职责不分弊端得到解决 |
C.经济所有制结构开始发生变化 | D.企业的经营自主权逐渐扩大 |
材料一 民弱国强,国强民弱。故有道之国,务在弱民。……民,辱则贵爵,弱则尊官, 贫则重赏。……治民羞辱以刑,战则战。……政作民之所恶,民弱;政作民之所乐,民强。民弱国强,民强国弱。
——《商君书·弱民第二十》
材料二 商君假孝公之势,变法于秦,其不朽之功,众口皆碑。法家之理论,实绩卓著,不仅促成强秦之一统,且亦支撑我国封建帝制达二千余年。方今中华共和,荡涤积秽,崇尚法治,然世人多道西方之法,殊不知商、韩已倡此二千年矣。数典忘祖,得无傎乎?
——陈奇猷《商君书·前言》(1990 年)
材料三 先秦法家之崛起,是欲谋变法图强、以法治秩序替代传统礼治秩序的一次积极努力。……法家的富强之路是建立在国富民穷、国强民弱的“零和博弈”之上的……法家“崇公抑私”的观念导致“公”对“私”的肆意侵吞和民众权益的极度萎缩。
——彭新武《法家精神:价值与缺失》
完成下列要求:
(1)据材料一,指出《商君书》中的“治民方略”,结合所学知识,指出商鞅变法中“富国”“强兵”的主要措施。
(2)据材料二、三,概括两者评价商鞅变法和先秦法家的异同。
(3)综合上述材料,简要指出今人评价商鞅变法时存在的两种不同的价值取向。
材料 《戊戌政变记·谭嗣同传》是 1898年梁启超流亡日本后追记,内容据谭嗣同转述。其中记载:“(农历八月)初三日夕,(谭)君径造袁(世凯)所寓之法华寺……君日:荣禄密谋……若变起,足下以一军……保护圣主,复大权,清君侧。……袁怒目视日:‘若皇上在仆营,则诛荣禄如杀一狗耳。……至初五日,袁复(被光绪)召见,闻亦奉密诏云。”
袁世凯的《戊戌纪略》写于1898年9月29日(农历八月十四日)。《纪略》记载:“次日初三……忽闻外室有人声……乃谭嗣同也。……(谭)因出一草稿,如名片式,内开:‘袁世凯初五请训……令其带本部兵赴津,见荣某,出朱谕宣读,立即正法。’初五日请训,因奏日:‘古今各国变法非易……如操之太急,则生流弊。……为动容,无答谕,请安,退下’。”
完成下列要求:
(1)辨析上文所引史料,据此能够确认的关于戊戌政变的史实有哪些?
(2)指出上文所引两则文献史料的类型,并分析其史料价值。
A.承认了井田制的合法性 | B.禁止民众自由买卖土地 |
C.从法律上确立了土地私有制 | D.违背了历史发展潮流 |
材料一 乃合十八省举人于松筠庵会议,与名者千二百余人,以一昼二夜草万言书,请拒和、迁都、变法三者……至四月八日(按,即5月2日)投递,则察院以既已用宝(在条约上盖皇帝玉玺印),无法挽回,却不收。
——1899年的《康南海自编年谱》
康有为在(1895年)四月初七日、初八日、初九日假松筠庵进行会议,各省公车陆续到来传观。由于四月初八日光绪帝已批准条约,初九日已来人甚少,联省公车上书的行动自然中止,都察院没有拒收上书,而是康有为根本没有去投。且闻条约已用宝,这一活动流产了。
——茅海建《从甲午到戊戌-康有为《我史》鉴注》
材料二 “百日维新”虽然失败了,但它毕竟触动了传统中国政治体制,为现代国家的建立作出了有益尝试。以后发生的历次革命运动,从现代化的进程看,都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此,史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。
——《回顾戊戌重温历史》(《光明日报》2008年12月7日)
材料三 当时,变法面临的阻力至少有两个方面:第一,守旧势力。这些势力主要是现有政治体制的受益者。改革必然要向旧制度、旧秩序宣战,守旧势力也必然会为了自己的利益,抵触和反对改革。第二,习惯势力。中国深受几千年封建专制文化的影响,形成了根深蒂固的习惯势力。这种势力往往对新生事物有一种抵制和抗拒心理,一旦改革触及认定为是权威的、必须遵从的旧制度、旧秩序时他们很容易被动员参与到反对改革的队伍之中。
——林志友《从亨廷顿改革理论看戊戌变法失败的原因》
完成下列要求:
(1)根据材料一,指出康有为和茅海建对“公车上书”叙述的差异。并结合所学知识,简析“公车上书”的影响。
(2)根据材料二和所学知识,指出史学界部分学者将戊戌变法看作是“中国现代化进程起点”的主要依据。
(3)材料三从哪些维度来划分戊戌变法面临的阻力?结合所学知识举例说明戊戌变法中打击“习惯势力”的举措。