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解析
| 共计 75 道试题
1 . 王国维在《殷周制度论》中谈及周代的某制度时说“任天者定,任人者争;定之于天,争乃不生。”对这句话理解最准确的是
A.该制度是指周的分封制
B.所谓“天”就是天理
C.该制度带有神秘色彩
D.该制度有利于秩序稳定
2018-11-28更新 | 346次组卷 | 32卷引用:【全国百强校】重庆市第十八中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 历史解释是以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和正确评判。基于下列史料可以得出的历史解释是
A.封邦建国,众星捧月
B.兼并不断,局部统一
C.宗法破坏,贵族内讧
D.王室衰微,诸侯混战
3 . 在《论中国与欧洲国体异同》中,梁启超指出,中国周代与古代希腊的国体相似。两者政治上的相似之处应是
A.君主专制、中央集权
B.小国寡民、等级森严
C.贵族政治、列国分立
D.分封诸侯、城邦国家
2018-11-19更新 | 421次组卷 | 45卷引用:【全国百强校】重庆市外国语学校(四川外国语大学附属外国语学校)2018-2019学年高一上学期半期考试历史试题
4 . 《史记》叙述西周历史时写道:“封周公旦于少昊之虚曲阜。”下列有关周公受封的叙述,正确的是
①按照血缘宗族关系分配权力
②对燕国进行世袭统治
③对天子定期朝觐并交纳各种贡赋
④官僚政治进一步完善
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
5 . 中国古代视太子为国本。明朝神宗时期,先是恭妃生皇长子朱常洛,后来深受神宗宠爱的郑贵妃生皇三子朱常洵,神宗企图立朱常洵为太子,遭到朝臣坚决抵制。历经15年的斗争,最终神宗被迫册立朱常洛为太子,“国本之争”以朝臣的胜利而告终。这一结局说明
A.传统礼制对统治秩序意义重大
B.皇帝专制权力受到有效的制约
C.家国一体的政治观念趋向淡化
D.朴素的民主思想已经渗入政治
2018-11-19更新 | 247次组卷 | 25卷引用:【全国百强校】重庆市外国语学校(四川外国语大学附属外国语学校)2018-2019学年高一上学期半期考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 中、英文的姓名书写是不一样的,英语中姓氏的特点是名在前、姓在后,而中国人的姓总是位于名之前。中国人姓名书写特点反映的实质是
A.男尊女卑思想严重
B.专制王权强大
C.家族宗法观念浓厚
D.个人观念淡薄
7 . 历史解释是以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和评判的能力。基于下列史料可以得出的历史解释是(  )
时间史实
周平王四十七年晋之曲沃庄伯弑主国晋孝侯
周平王四十九年郑伯弟段作乱
周桓王二年卫弑其君桓公   
周桓王十年宋太宰华督弑其君殇公
A.宗法破坏,贵族内讧B.王室衰微,诸侯兼并
C.礼崩乐坏,等级不存D.封邦建国,众星拱月
2018-11-01更新 | 193次组卷 | 24卷引用:重庆市第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
8 . 在明神宗册立太子的问题上,士大夫群体始终反对神宗将个人意愿(不立长子)凌驾于礼法之上,为此与神宗争吵长达15年。期间无数大臣被斥被贬被杖,但最后还是以立长子为太子而告终,史称“国本之争”。这表明
A.专制皇权日益弱化
B.群臣思想保守顽固
C.传统文化力量强大
D.宗法制长期延续
2018-11-01更新 | 67次组卷 | 2卷引用:重庆市巴蜀中学2019届高三上学期期中复习历史试题(必修一二+选修一三四)【人教版】
9 . 周人很早就有建造宗庙的习惯,宗庙安置有代表祖先的木主,里面分建多少个“庙”则取决于宗主的等级地位。宗庙除了祭祀,还可以举行重大典礼、决定重大事情,具有礼堂的性质。与此相关的制度
A.有助于稳定西周社会结构
B.破坏了宗族内部的团结
C.形成了族权高于政权的局面
D.奠定了神权政治的基础
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
10 . 西周时期中国人形成了亲戚观念。父母,祖父母,叔伯、婶婶,姑姑是血缘关系中最近的亲人;外祖父母,舅舅、舅妈,姨妈是血缘关系第二重要的亲人。材料反映了
A.宗法制影响了亲戚观念B.西周亲戚体系较为庞大
C.男尊女卑观念开始形成D.宗族凝聚力在逐渐加强
共计 平均难度:一般