1 . 公元前415年，雅典公民大会对是否远征西西里进行辩论。宿将尼西阿斯试图用理智的分析劝服雅典人放弃远征；贵族青年将领亚西比得则煽动雅典人继续雅典的帝国梦。最终雅典人接受贵族青年将军的建议。雅典在远征西西里的惨败后从辉煌走向了衰败。这表明雅典

A．民主决策缺乏规范程序	B．平民与贵族意识趋同
C．战争阻碍国家辉煌发展	D．民主政治具有非理性

2 . 苏格拉底认为：“（雅典民主政体的）根本缺陷，在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。”最能体现苏格拉底这一看法的是

A．抽签选举

B．差额选举

C．人民主权

D．轮番而治

4 . 在古代雅典，法律不允许任何人在公民大会上出现争执时保持中立，人人必须站在某一立场上反对另一方，否则将被没收财产并予以流放；哲学家或饱学之士也无权隐居，他们有义务在公民大会上投票选举，并轮流为官。这反映了当时雅典

A．民主决策，实行公民轮番而治	B．依法治国，有效防范以权谋私
C．崇尚理性，人文精神充分弘扬	D．国家至上，个人自由受到限制

5 . 古希腊执政官伯里克利曾在演讲中自豪地说，“我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。”这一制度是指

A．联邦制

B．城邦民主制

C．代议制

D．奴隶制

6 . 下表是雅典城邦民主政治顶峰时期人口居民构成表，该表反映出的信息是

居民构成	奴隶	妇女	外邦人	雅典成年男性公民
人数（城用人口总数约40万人）	20万	4.2万	3.2万	4.2万

A．雅典民主是直接民主	B．雅典民主是代议制民主
C．雅典民主是少数人的民主	D．雅典民主是多数人的民主

7 . 体现雅典城邦民主政治的最高权力机构是

A．十将军

B．五百人会议

C．公民大会

D．陪审法庭

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   （欧洲）古典文化中的民主和法治精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民民主和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。

——杰里·本特利《新全球史》

材料二   作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式。而且还确立了“三权分立”的基本原则。

——摘编白孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》

材料三   邓小平同志指出：“我们讲民主，不能搬用资产阶级的民主，不能搞三权鼎立那一套。我经常批评美国当权者，说他们实际上有三个政府。当然，美国资产阶级对外用这一手来对付其他国家，但对内自己也打架，造成了麻烦。这种办法我们不能采用。”

——摘编自高永中《始终坚持党委统揽全局、协调各方的基本原则》

请回答：
(1)根据材料一指出欧洲“古典文化中的民主和法治精神”起源于哪个国家？这种“民主和法治精神”对后世产生了怎样的影响？
(2)材料二中美国摆脱“英国的殖民地”身份的方式是什么？美国的民主实践与“英国的议会制”有何不同？
(3)材料三中“资产阶级的民主……三权鼎立”源自哪一思想解放运动？结合以上三则材料，谈谈你对民主政治建设的看法。

9 . 黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外，都不知道自己是自由的。古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”在古代希腊，“知道自己是自由的”这部分人是指

A．妇女

B．外邦人

C．奴隶

D．成年男性公民

10 . 在古希腊文中，“民主政治"（demokrafia）一词由“人民（demos）和“统治"（kratos）复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调

A．公民的广泛参与和直接管理	B．公民的私有财产神圣不可侵犯
C．民事案件均由陪审法庭判决	D．全体居民均享有民主权利