1 . "美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性，但是在建立联邦时，要铲除奴隶制是不可能的，因为这会极大损害南部蓄奴州的利益,从而破坏联邦的基础。”可见1787年宪法

A．代表南部蓄奴州利益	B．违背启蒙思想基本原则
C．着眼美国的整体利益	D．是妥协的产物不能长久

2 . 在人类文明史上，以制度为重要内容的政治文明经历了不断演变的过程。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一   “大权”和“臣民权利义务”两部分构成。

君上大权如：一、大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。

臣民权利义务有如下几条：一、臣民中有合于法律命令所定资格者，得为文武官吏及议员。二、臣民于法律范围以内，所有言论、著作、出版及集会、结社等事，均准其自由。三、臣民非按照法律所定，不加以逮捕、监禁、处罚

材料二   夫共和是否决不能行于我国，此非可以空言折人之口，必有待于他日之试验，此勿深论。然问国家之弊，极于前清时代，不行政治革命，庸有幸乎？欲行政治革命，而不先之以种族革命，为道果克致乎？……夫谓共和不能行于中国，则完全之君主立宪，其与共和相去一问耳。……若我国民而终不能行共和政治也，则亦终不能行君主立宪政治。……既认为可以行君主立宪之国民，自应认为可以行共和之国民。

——梁启超《中国立国大方针商榷书》（1912年5月7日）

（1）有人认为近代中国法制文明的真正起点是1908年清政府颁布的《钦定宪法大纲》，请根据材料一说明这种观点的理由。据材料二并结合所学，指出梁启超的抉择发生了怎样的转变？这种转变说明了什么？

材料三   辛亥前后，人人言变法，人人言革命，太重视了制度，好像只要建立制度，一切人事自会随制度而转变。因此只想把外国现成制度，模仿抄袭。甚至不惜摧残人事来迁就制度。在新文化运动时期，一面高唱民主，一面痛斥旧传统，旧文化。我们试问是否民主政治可以全不与此一民族之文化传统有关联，而只经几个人的提倡，便可安装得上呢？……其实中国历史上以往一切制度传统，只要已经沿袭到一百两百年的，也何尝不与当时人事相配合。又何尝是专出于一二人之私心，全可用专制黑暗四字来抹杀？

——钱穆《中国历代政治得失》序言

（2）根据材料三，归纳钱穆先生的主要观点。

材料四   美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。

——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》

（3）依据材料四，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现，并指出这一政体确立的意义。

3 . 美国前总统富兰克林说过这样一番话：“要想当议员，就得有30美元。这么说吧，我有一头驴，它值30美元，那我就可以被选为议员了，年后，我的驴死了，我这个议员就不能继续当下去了。请问，究竟谁是议员呢？——是我，还是驴？”这说明富兰克林认为美国独立后忽视了

A．白人的利益

B．黑人的利益

C．穷人的利益

D．议员的利益

4 . 美国1787年宪法规定：国会参、众两院均有否决权；联邦法官，行政官员的任命及弹劾须由参议院批准，参议员由州议会选举，每州2名；众议院则掌握征税和弹的提案权，众议员由各州选民选举，按人口比例分配名额。上述规定

A．较好地协调了美国南北方的矛盾	B．有利于防范个人独裁与多数暴政
C．使参议院处于美国立法权的核心	D．完整践行了三权分立的制度构想

5 . 1787年华盛顿说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指

A．革除共和体制弊端	B．建立三权分立的体制
C．废除种族歧视政策	D．改变松散的邦联体制

6 . 近代确立的民主政体中，英国规定国王无权停止法律执行；美国规定最高法院有权宣布总统违宪，总统任命的法官需要国会确认；法国规定议会可对宪法进行补充。这些规定的共同点是

A．体现共和精神

B．说明司法权独立

C．防止专制独裁

D．凸显行政权至上

7 . 1791年，法国女性奥兰普.德古热写成了女权运动的标志性文献——《女人与女性公民权利宣言》，结果被送上了断头台。美国1787年宪法规定：黑奴的公民权属于奴隶主，并且按人的五分之三折算。这说明

A．性别和种族歧视是当时西方的普世价值

B．启蒙思想没有得到广泛传播

C．西方的人权思想完全停留在理论层面

D．欧美资本主义经济尚不发达

8 . 阅读下列各图，回答问题。


请回答：
（1）分别指出三幅图片所体现的不同时代的政治体制。
（2）结合所学知识，概括指出影响图一、图二不同政治体制形成的主要因素。
（3）扼要归纳以上三种政治体制对各自社会文明发展的主要影响。

9 . 美国总统的角色具有多元性，既有宪法明文规定的国家元首、总司令等，也有宪法未予列举，而是从国会立法中延伸出的角色以及依据往届总统先例而定的角色，包括政党领袖、舆论领袖以及国家经济的管理者等，这些所承担的职责常常是彼此关联、相互交融的。据此可知，美国总统的“角色”变化

A．背离了联邦宪法的基本精神	B．破坏了三权分立的政治体制
C．体现了行政权力的扩张趋势	D．有效制约了国会与最高法院

10 . 美国1787年宪法规定：美国是一个联邦制的国家，联邦权力高于各州权力。联邦政府可以征税、征兵、发行纸币、决定军事及外交政策；这些规定的主要意图是

A．促进经济发展

B．加强联邦权力

C．避免专制独裁

D．建立世界霸权