1 . 第二次工业革命时期，发电机、电动机、内燃机的发明，促进了德国运输、石油开采、化工等行业的高速发展。该材料可以用来说明第二次工业革命（     ）

A．使科学与技术紧密结合	B．开启了生产的机械化
C．加剧了世界的贫富分化	D．推动工业结构的变化

2 . 阅读下列材料，完成下列要求：

材料一   一个孤悬于欧亚大陆之外的岛国，一个人口不过数千万，国土面积和资源甚为有限的绅士之邦，却在种种机缘汇聚之下率先迈入现代文明的大门，执工业经济之牛耳，成为现代世界的开路人。

——张磊《英国工业革命》

材料二   这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进的工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。

——[英]哈巴库克、[英]博斯坦主编，王春法等译《剑桥欧洲经济史》第6卷

材料三   19世纪后期，英国的有钱人以坐汽船浏览伦敦的泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的浓烟，工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。

——新课标必修二

(1)根据材料一并结合所学知识，指出分析英国能够“率先迈入现代文明的大门”的原因。
(2)根据材料二，分析第二次工业革命的特点，并且说出（指出）两次工业革命的不同之处。
(3)根据上述三则材料并结合所学知识，中国能够从英国工业革命的历史中获得哪些启示？

3 . 【历史中的人】阅读材料，回答问题

照片是触摸历史脉搏、感受生命温度的媒介。围绕“历史中的人”，提取以下一幅或多幅照片信息，自拟论题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰）

4 . “日前，无可争辩的和容易解释的事实是，‘美好的旧时代'人数众多的小中间阶级已经被工业摧毁，从他们当中一方面分化出富有的资本家，另一方面又分化出贫穷的工人”。材料旨在强调工业革命（     ）

A．提高了社会生产力	B．改变了社会阶级结构
C．致使贫富矛盾激化	D．推动工厂制度的产生

5 . 1815年，英国颁布《谷物法》，规定当国产谷物低于每夸特80先令时，禁止进口国外谷物。1846年，英国议会最终废除了《谷物法》。这一变化反映出（       ）

A．工业革命推动了自由贸易	B．贸易保护主义政策盛行
C．议会至上的原则真正践行	D．重商主义经济思想兴起

7 . 下表反映了19世纪末美国主要大型公司的形成过程。这反映了美国（       ）

部门	公司	并购发生年份	并购公司数目	被并购产量占总产量比例
烟草	美国烟草	1890-1904年	150家	90%
橡胶	美国橡胶	1892年	12家	50%
石油冶炼	美乎石油	1880年	400家	84%
打字机	联合打字机	1892年	5家	75%
糖业	美国炼糖	1893年	55家	70%-90%

A．民主政治体制遭到严重破坏	B．社会生产力发展实现根本性突破
C．生产组织形式发生重大变化	D．资本主义生产关系进行质的调整

8 . 工业革命改变了世界，推动了历史发展。下列表格空白处应填写（     ）

	工业革命	第二次工业革命
生产力	改良蒸汽机—一蒸汽时代	电力广泛应用—电气时代
生产组织形式	资本主义大工厂

A．手工作坊

B．手工工场

C．垄断组织

D．智能工厂