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解析
| 共计 23 道试题
1 . 宋明理学指的是—“程朱理学”的代表人物是
①程颢和程颐   ②程颢和程朱   ③程颐、程颢和朱熹   ④王阳明和陆九渊
A.②B.③C.①D.④
2 . “饮食者,天理也;要求美味,人欲也。”“虽是人欲,人欲中自有天理。”对上述朱熹关于“天理”与“人欲”的论述解读正确的是
A.他把“天理”与“人欲”对立起来B.体现了朱熹对现实生活的关注
C.说明理学是对传统儒学的根本否定D.朱熹主张通过格物致知以明天理
3 . 下列有关朱熹的评述中,不正确的是
A.注释的《四书》成为科举考试经典范本B.提出了“存天理,灭人欲”
C.提出了“致良知”和“知行合一”D.是理学的集大成者
4 . “饿死事小,失节事大”反映的思想核心是
A.致良知B.发明本心C.存天理,灭人欲D.格物致知
2020-03-04更新 | 209次组卷 | 5卷引用:新疆巴音郭楞州第一中学等两校2022-2023学年高一上学期期末联考历史试题
5 . 自宋初开始,众多学者掀起了一场儒学复兴运动,就宇宙万物本原问题展开了广泛而深入的探讨。北宋中期的“二程”认为宇宙万物的本原是
A.道理B.天理C.童心D.良知
6 . 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:


图1孔子       图2董仲舒


(1)图中二位历史人物对中国传统主流思想都产生了很大的影响,指出其主要观点?

材料二:人伦者,天理也。父子君臣,天下之定理。凡一物上有一理,须是穷致其理。

——《二程遗书》

材料三:宇宙之间一理而已。天得之而为天,地得之而为地,凡生于天地之间者,又各得之以为性;其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在。

——朱熹


(2)材料二、三在思想上有何相同点?

材料四:“万事万物之理不外于吾心。……,心外无事,心外无事,心外无理。”

——王阳明《答顾东桥书》


(3)材料四与材料二、三的思想又有何不同?
2019-07-14更新 | 63次组卷 | 1卷引用:新疆阿克苏市高级中学2018-2019学年高一下学期期末历史试题
7 . 自古以来儒学对人性提出了不同的认识,孟子提出性善论、荀子提出性恶论、朱熹则提出本善习远的主张。它们的共同之处在于
A.为了提高社会道德水准
B.服务于自身的思想主张
C.顺应了儒学发展的要求
D.探究人类社会发展本原
2019-07-11更新 | 224次组卷 | 25卷引用:新疆乌鲁木齐市第八中学2018-2019学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 理学家朱熹撰修《家礼》,编辑《增损吕氏乡约》,制定了一整套宗法伦理的繁文缛节,涉及到祠堂族田、祭祀家法家礼等民间家族制度的主要内容。朱熹的这一做法
A.实现了乡村基层自主管理
B.标志理学成为官方哲学
C.扼杀人的自然欲求
D.促进儒学的世俗化
2019-05-04更新 | 610次组卷 | 50卷引用:新疆阿勒泰地区第二高级中学2018-2019学年高一下学期期末历史试题
9 . 南宋朱熹主张“格物致知”,而格物就是“穷天理,明人伦,讲圣言,通世故”。明代王阳明主张“内心反省”,以“致良知”。他们的共同之处是都强调
A.道德修养
B.君主专制
C.科学真理
D.经世致用
2018-09-29更新 | 339次组卷 | 22卷引用:新疆和田地区和田市第一高级中学2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . “明得此理,即是主宰。真能为主,则外物不能移,邪说不能惑。”陆九渊还说:“收拾精神,自做主宰,万物皆备于我,有何欠阙!”陆九渊在此强调的主旨是(  )
A.儒学则在致知穷理格物B.充分发挥道德主体的能动性
C.天理是人性的最高境界D.吸收佛道思想加强内心修养
共计 平均难度:一般