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解析

| 共计 38 道试题

2022·河北石家庄·二模

材料分析题 | 较难(0.4) |

17世纪英国的启蒙思想卢梭的主张和作品

名校

1 . 阅读材料，完成下列要求

材料尽管大地以及一切低等生物都归所有人共同拥有，但每个人都拥有他自己的财产。这是一个人专有的权利。他自己的劳动成果，他双手创造出来的东西是他自己的财产。只要他改变了任何物品的自然状态并把它带回家，他就已经融入了自己的劳动，加上了自己的东西，从而使它成为了自己的财产。……非经他们本人的同意，任何人都没有权利剥夺其财产的全部或一部分。没有这一点，他们根本谈不上是有产者。任何官长越权发出的委任状或命令，如同任何私人的委任状或命令一样，是无效的，不起任何作用的。两者差别在于官长拥有为特定目的而设的职权，私人则毫无职权。因为，使人享有行为权力的，不是委任状而是职权，如果违反了法律，那就没有职权可言。

——摘自洛克《政府论》（1689-1690年出版）

(1)根据材料，概括洛克的思想主张，并结合所学知识分析其产生的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，补充一条世界近代启蒙思想家为解决当时的社会问题而提出的思想主张，并说明其影响。

2022-04-08更新 | 221次组卷 | 3卷引用：安徽省宣城市郎溪中学2021-2022学年高二下学期期末考试模拟历史试题

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20-21高二上·安徽宣城·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

启蒙运动的扩展

名校

2 . 17世纪时，德国媚法之风盛行，法国文化的痕迹随处可见；到了18世纪末19世纪初在康德、歌德等人努力下，德国在哲学、文学等方面取得了丰硕成果，以致历史学家答兰克鼓吹道“德国人是奉上帝之命去发展与法国人完全不同的文化和政治制度”。这一变化说明德国

A．工业化促进了文化事业的繁荣	B．开始成为启蒙运动的中心
C．启蒙运动促进了民族意识增强	D．十分不满法国文化的入侵

2021-02-04更新 | 79次组卷 | 8卷引用：安徽省宣城市广德市实验中学2020-2021学年高二10月月考历史试题

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2017·江苏盐城·三模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

启蒙运动的核心、内容和意义

名校

3 . 文艺复兴思想家主张人追求财富和现世的幸福，启蒙思想家考虑“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从中可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴时期相比，突出强调了

A．构建民权政府	B．批判神权统治
C．鼓吹人性解放	D．主张平等自由

2021-01-08更新 | 516次组卷 | 97卷引用：安徽省郎溪中学2018-2019学年高二上学期第一次（10月）月考历史试题

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2018·安徽安庆·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

黄宗羲的思想卢梭的主张和作品

名校

4 . 明末清初思想家黄宗羲的代表作《明夷待访录》比卢梭的《社会契约论》的出现要早近一百年。这两部著作所反映的主要共同点是

A．批判君主专制、保证人民基本权利	B．构建未来资本主义政权组织形式
C．反对封建礼教、强调人人生而平等	D．反映了资本主义萌芽时期的要求

2021-01-05更新 | 407次组卷 | 54卷引用：安徽省郎溪中学2018-2019学年高二上学期第一次（10月）月考历史试题

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20-21高二上·安徽宣城·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

伏尔泰的主张和作品启蒙运动

名校

5 . 伏尔泰在《关于宗教》中说:“基督教的第一批作者当年就是以笔为武器,打破宗教对思想的桎梏，创造出独立于罗马帝国的宗教与教义，带来了罗马帝国的强盛。”在这里,伏尔泰意在

A．关注社会底层的作用	B．彻底否定神学理论
C．打破教会的文化垄断	D．强调人的思想自由

2020-12-10更新 | 74次组卷 | 1卷引用：安徽省宣城市泾县中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题

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20-21高二上·安徽宣城·阶段练习

论述题 | 适中(0.65) |

启蒙运动的影响与评价哥白尼和伽利略牛顿的经典力学近代科学的兴起

名校

6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料物态世界的改变,是由心灵世界的改变作为内驱力.....世界历史上曾经出现过四次思想解放运动:第一次是古希腊和古罗马哲学的出现;第二次是欧洲“文艺复兴运动”的开展;第三次是18世纪法国唯物主义的兴起;第四次是马克思主义的传播....随之而来的是社会革命的爆发和社会形态的变革。恩格斯指出:“一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”

——摘编自陈宇飞《人类文明的底色:科技与人文“双轮驱动”》等

结合世界近代史的所学知识，自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。（要求:明确写出所拟论题,史论结合。）

2020-11-20更新 | 118次组卷 | 2卷引用：安徽省宣城市泾县中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题

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20-21高二上·安徽宣城·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

启蒙运动的原因和发展历程

名校

7 . 18世纪的英国被称作“读书的民族”，人人都在阅读以多种廉价版本再版的英文名著。在法国,成人识字率从1680年的40%.上升到1780年的70%,租借图书馆在18世纪诞生后,如雨后春笋般出现,大学和私立学校的图书馆每周开放好几天,以满足人们日益旺盛的阅读需求。这些状况

A．促进了近代科学的兴起	B．标志着人文精神的滥觞
C．有助于启蒙运动的深入	D．推动了文艺复兴的转型

2020-11-20更新 | 147次组卷 | 3卷引用：安徽省宣城市泾县中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题

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9-10高二下·北京·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的影响宗教改革的背景和影响启蒙运动的影响与评价

名校

8 . 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一致性主要表现在（）
①发展了人文主义②冲击了天主教会的束缚
③抨击了封建君主专制④促进了资本主义生产关系的发展

A．①②④

B．①②③

C．①②③④

D．①②

2020-11-20更新 | 428次组卷 | 123卷引用：2013-2014年安徽广德中学高二上期期中历史试卷

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11-12高二上·广东惠州·阶段练习

单选题-单题 | 容易(0.94) |

启蒙运动的原因和发展历程

名校

9 . 导致启蒙运动兴起的根本原因是( )

A．文艺复兴运动促进了人们思想的解放	B．欧洲资本主义经济的进一步发展
C．欧洲资产阶级力量的进一步壮大	D．封建专制统治的腐朽

2020-11-19更新 | 289次组卷 | 26卷引用：2013-2014年安徽广德中学高二上期期中历史试卷

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19-20高二上·安徽宣城·期末

论述题 | 适中(0.65) |

文艺复兴的背景和核心思想启蒙运动的原因和发展历程文艺复兴启蒙运动

10 . 阅读材料，完成下列要求。

文化是一个对延绵不绝、高峰迭起的发展系统，它处于一种不停息的“自组织”运动之中，不断与自然的、经济的、社会的环境条件发生物质、能量和信息的交换，从而使这个文化系统的内结构与外结构保持动态平衡，相与和谐。

——摘编自冯天瑜、何晓明《中华文化史》

从材料中提出一个论题，并结合世界近代史的相关知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）

2020-07-29更新 | 73次组卷 | 1卷引用：安徽省宣城市2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题

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