1 . 某同学向1000mL的锥形瓶中装入200mL培养液和0.5mL活化酵母液，适宜条件下密封培养一周（假设培养液中资源充足）。下列分析正确的是（       ）

A．培养过程中，因酵母菌无氧呼吸产生酒精导致培养液pH下降

B．培养过程中若取1mL培养液，加入澄清石灰水，可探究酵母菌是否进行了无氧呼吸

C．若在滴有培养液的血细胞计数板上盖上盖玻片，待细胞沉降后计数，所得数值偏小

D．理论上，锥形瓶中液体酵母菌的种群密度应先增大后减小

2 . 下图1中甲曲线表示酵母菌种群数量的变化；图2为血细胞计数板（400个小方格，体积为lmm×1mm×0.1mm）测得的酵母菌分布情况，图3为三个种群的年龄结构类型。下列有关叙述错误的是（　　）

A．图1甲曲线a点时出生率等于死亡率，但是增长速率此时并不是最大

B．若在b时刻添加一定量酵母菌培养液，则图中α的角度可能会变大

C．若以图2一个中格的酵母菌数代表整个计数室中每个中格数的平均值，则该1ml培养液中酵母菌的数量约为6×106个

D．渔业生产中，从经济效益上要严格控制网眼大小以保护幼鱼，使鱼的种群的年龄结构为图3中Ⅱ所示的类型

3 . 某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。在500mL的已煮沸、冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶液中接种一定量的酵母菌，在适宜的条件下培养，探究酵母菌种群大小的动态变化。分析回答：
(1)将葡萄糖培养液煮沸的主要目的是防止___________。
(2)对培养液中酵母菌进行计数时，逐个统计是非常困难的，可用___________的方法。每块血细胞计数板上有____个计数室，它在使用有许多注意事项，下列有关血细胞计数板使用叙述错误的有___________
A．血细胞计数板可以用于调查酵母菌、病毒、细菌等生物的种群密度
B．需在盖玻片一侧滴加样液，在另一侧用吸水纸吸引，使样液充分渗入计数室
C．防止观察细胞沉降到计数室底部影响计数，加样后需立即在显微镜下观察计数
D．使用后用自来水冲洗、晾干并镜检，若有残留或沉淀物需要重新清洗
(3)本实验没有另设对照实验，原因是_________,该实验每天要定时取样，每个样品计数3次，目的是___________。
(4)使用血细胞计数板滴加样液时，应该_________（填“先滴后盖”或“先盖后滴”），否则结果会偏___________（填“偏大”或“偏小”）。培养后期的酵母菌培养液，为了方便计数，一般应先___________再计数。
(5)下表是某同学的实验结果（注：血细胞计数板规格为：1mm×1mm×0.1mm,16中方格×25小方格）：

时间（天）	1	2	3	4	5	6	7
酵母菌数量（万个/mL）	32	？	762	824	819	821	820

第2天观察计数时，发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，则表中第2天生活状态的酵母菌数量约为___________个/mL。如果继续培养，酵母菌种群数量会下降，可能的原因是__________。
(6)若另一同学某时刻将发酵液稀释1000倍后，经等体积台盼蓝染液染色，血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm,25×16）计数5个中格中的细胞数，理论上5个中方格中无色细胞的个数应不少于___________个，才能达到每毫升3×10⁹个活细胞的预期密度。

4 . 请完成下列与种群及群落相关的问题：
(1)调查某种果树的种群密度可以采用逐个计数法，原因是_______。
(2)探究酵母菌种群大小的动态变化的实验中，对培养液中酵母菌进行计数时，通常采用的方法是__________法。如果某同学第二天观察计数时，发现计数室四个角上的4个中方格共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染成蓝色的有6个，则该同学该天计数的活酵母菌数量约为________________万个/ml。（该实验中使用的血细胞计数板规格为1mm×1mm×0．1mm，16中方格×25小方格）
(3)下图为松林中某种鸟的种群数量变化的调查结果和年龄结构的变化图示，据图回答下列问题：
   
前10年中该鸟的种群密度最小的年份是第________年，第16年时若调查该鸟群的年龄结构，调查结果和图乙中的_________相似。
(4)在群落中，不同的物种各自生活在一定的空间范围内。研究某种植物的生态位，通常要研究__________________、种群密度、植株高度等特征，以及__________________等。

5 . 为研究酵母菌种群数量的变化，某兴趣小组将酵母菌分别接种于3个盛有等量同种液体培养基的锥形瓶中，并放置在摇床上培养，转速分别为210、230、250r/min，培养时间与酵母菌种群密度的关系如图所示。有关分析正确的是（       ）

A．接种酵母菌前，需对培养基进行湿热灭菌

B．可以采用抽样检测的方法对锥形瓶中酵母菌数量进行计数

C．8d后，250r/min组酵母菌的数量开始下降，可能与代谢产物积累及培养液的pH下降有关

D．该实验可说明溶氧量和空间是限制酵母菌种群数量持续增长的影响因素

6 . 同学甲以新鲜的葡萄为材料，用如图1所示的发酵装置来制作果酒、果醋；同学乙为了探究培养时间与酵母菌种群密度的关系，将从葡萄皮上成功分离出的野生酵母菌分别接种于3个盛有等量同种液体培养基的锥形瓶中，并放置在转速分别为210r/min、230r/min和250r/min的摇床上培养，结果如图2所示。回答下列问题：
   
(1)图1中排气口要连接一根长而弯曲的胶管，其目的是_______________，葡萄汁装入发酵瓶时，通常要留出大约1/3的空间，原因是利于发酵初期__________________，并防止发酵旺盛时发酵液溢出；制作葡萄酒时需将温度控制在____________℃，原因是_______________。
(2)用图1的装置酿酒结束后，若要直接转入果醋发酵，具体的操作方案为____________。在制作果酒和果醋的过程中，发酵液pH的变化分别是_______________________。
(3)由图2的数据可以得出的结论是：在一定转速范围内，____________。
(4)图2中培养8h后，3个锥形瓶中酵母菌的种群密度不再增加的限制因素是______________（写出一点）。

7 . 大肠杆菌是一种兼性厌氧的条件致病菌，一定数量的大肠杆菌有利于胃肠蠕动，过量的大肠杆菌则容易引发腹痛、腹泻等症状。某校高中生对某品牌的雪糕进行了检验，对其中大肠杆菌的数目进行了估计。下列说法错误的是（       ）

A．吸取大肠杆菌培养液进行计数时应先充分摇匀

B．使用细菌计数板并用台盼蓝染色后计数，可估算大肠杆菌活菌数

C．平板划线法可用于分离大肠杆菌，也常用来统计大肠杆菌的数目

D．可对多个样品取样，进行重复实验以减少实验误差

8 . 图甲为种群数量随时间的变化曲线，图乙为三个种群的年龄结构类型。请回答下列问题：

(1)种群最基本的数量特征是__________。
(2)若图甲表示草原上某种鼠的种群数量变化，最好在__________（填“b”或“c”或“d”）时刻前进行防治。若图甲表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线，蛇发挥明显作用的时间段是__________。若投放的蛇因不适应当地环境而部分死亡，则图中α的角度将会__________（填“变大”或“变小”或“不变”）。该种群数量变化曲线属于__________（填“数学”或“物理”或“概念”）模型。
(3)若图甲表示某同学进行“探究酵母菌数量变化”实验得到的曲线图，可采取__________的方法每天对酵母菌数量进行调查；在计数前，采用台盼蓝染液染色；若细胞被染成蓝色，则__________（填“需要”或“不需要”）计数。DE段酵母菌数量减少的原因除了营养物质大量消耗之外还可能是__________。
(4)图甲中BC段对应图乙中的___________年龄结构。农林生产中，利用性引诱剂有效控制某种害虫的种群数量，使其年龄结构为图乙中所示的_________类型。

9 . 下列各实验操作，正确的是（       ）

A．“探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验中，正式实验时必须设置空白对照组

B．“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”实验中，取样的关键是“随机取样”

C．“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，用吸水纸引流让培养液充满血细胞计数板的计数室

D．“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验中，统计方法为目测估计法

10 . 下列有关生态学实验的叙述，正确的是（       ）

A．“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，先滴加样液后盖盖玻片可能会造成实验数据偏大

B．统计土壤样品中个体较大、数量有限的小动物时，常采用目测估计法

C．“探究土壤微生物对落叶的分解作用”实验中，应将对照组土壤放进60℃恒温箱处理

D．“设计并制作生态缸，观察其稳定性”实验中，生态缸应置于光线良好、阳光直射之处