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解析
| 共计 107 道试题
1 . 科研人员用下图所示的果蝇作亲本进行了杂交实验。图示基因不在Y染色体上,雌雄个体产生的配子均有活力,下列叙述错误的是(  )
   
A.亲本雌果蝇的两条X染色体均发生了结构变异
B.若亲本雌果蝇产生了四种基因型的卵细胞,则亲本雌蝇发生了基因突变
C.若F1出现了X染色体构型均异常的雌果蝇,可能是亲本雄果蝇的生殖细胞发生了染色体结构变异
D.若F1出现了XdBXdbY的个体,可能是亲本雄性个体的初级精母细胞减数分裂Ⅰ时,性染色体未分离
2 . 人类(2n=46)14号与21号染色体二者的长臂在着丝点处融合形成14/21平衡易位染色体,该染色体携带者具有正常的表型,但在产生生殖细胞的过程中,其细胞中形成复杂的联会复合物(如图),在进行减数分裂时若该联会复合物的染色体遵循正常的染色体行为规律(不考虑交叉互换),下列关于平衡易位染色体携带者的叙述,错误的是(     
   
A.上述变异属于染色体数目变异
B.上述变异在光学显微镜下可见
C.男性携带者的次级精母细胞中含有23条染色体
D.女性携带者的卵子可能有6种类型(只考虑图中的3种染色体)
3 . 若某二倍体高等动物(2n=4),一个基因型为AaBbCc的精原细胞(DNA被32P全部标记)在不含32P的培养液中经一次有丝分裂后,再减数分裂形成如图所示的的1个细胞,图中仅标明部分基因。不考虑图示以外的其它变异,下列叙述正确的是(       
   
A.该细胞的核DNA分子数为6个,含2套核遗传信息
B.该细胞的核DNA分子含32P的有4个或5个
C.形成该细胞的过程发生了基因突变和染色体结构变异
D.该细胞分裂形成的精子基因型为BbC、Aac两种
4 . 小麦的矮秆和高秆分别由基因A、a控制,A对a为完全显性。将纯合矮秆不抗矮黄病小麦(品系甲)与近缘种偃麦草杂交,偃麦草抗矮黄病基因(B)所在的染色体片段可插入到小麦的不同染色体上(不影响小麦配子的可育性),经选育得到矮秆抗矮黄病小麦品种(品系乙),部分染色体及基因组成如下图所示。请回答下列问题:
   
(1)获得品系乙过程发生了染色体结构变异中的_____。为了在细胞学水平上检测品系乙中含基因B的染色体片段所在的位置是类型1还是类型2,可取品系乙根尖用特定技术标记后制作临时装片,观察_____期细胞的染色体形态。
(2)如果插入的偃麦草染色体片段较小,细胞学检测结果不明显,需要设计杂交实验在个体水平上进行检测。将品系乙与高秆不抗病(品系丙)杂交,取F1中矮秆抗病植株自交,预测并分析F2的实验结果:_____
(3)取品系乙“类型1”和“类型2”杂交得到F1,淘汰不抗病个体,其余F1自交后代中矮秆抗病占_____
(4)若检测结果表明,某品系乙的抗矮黄病基因与矮秆基因独立遗传。请写出该品系乙与高秆不抗病(品系丙)杂交的遗传图解(有抗矮黄病基因用B+表示,无抗矮黄病基因用B-表示)_____
2023-07-30更新 | 101次组卷 | 1卷引用:浙江省湖州市德清县2022年教师学科专业知识素养考试生物试题
5 . 养鸡业中,母鸡的经济效益比公鸡好,但鉴别小鸡的雌雄存在一定困难。家鸡常染色体上的基因B使鸡爪呈棕色,不含基因B的个体鸡爪呈粉色。遗传学家利用X射线处理母鸡,最终获得突变体,由此实现多养母鸡。下列有关叙述错误的是(  )
A.X射线处理,可引起基因突变也可引起染色体结构变异
B.X射线处理导致生殖细胞中基因碱基序列的改变,属于可遗传变异
C.使用光学显微镜观察母鸡细胞中染色体形态时,性染色体只有一种形态
D.若只通过观察鸡爪颜色就可对子代进行性别鉴定,其原理是染色体发生易位
2023-06-26更新 | 130次组卷 | 1卷引用:浙江省强基联盟2022-2023学年高一5月月考生物试题
6 . 某昆虫的黑身与灰身由一对等位基因(B/b)控制,另一对等位基因(D/d)会影响黑身昆虫的体色深度,两对等位基因均不位于Y染色体上。现有一只黑身雌虫与一只灰身雄虫杂交,F1中既有黑身昆虫又有灰身昆虫。让F1随机交配,F2的表型及比例为:灰身雌虫:黑身雌虫:灰身雄虫:黑身雄虫:深黑身雄虫=14:18:14:9:9。回答下列问题:

(1)该昆虫的体色黑身与灰身中,______为显性性状;等位基因D/d位于______染色体上。
(2)亲本灰身雄虫的基因型为______;F1灰身雌虫可以产生______种配子;F2雄虫中,两对基因均为显性纯合(注:Y染色体上无相关基因也视为纯合)的个体占______;将F2中的黑身个体全部筛选出来并让其随机交配,所得F3的表型及比例为______
(3)用遗传图解表示F1灰身雄虫测交的过程。______
(4)该昆虫某一雄性个体的两条非同源染色体相互连接形成了一条异常染色体,在减数分裂时三条染色体配对情况如上图所示。研究表明含有同源着丝粒的一对染色体(Ⅱ与Ⅲ)在减数第一次分裂后期分离,另一条染色体随机分配。(注:只含A/a或E/e基因的雄配子不育,染色体变异不影响子代个体存活,不考虑其他变异)该雄虫产生可育配子的基因型为______;若该雄虫与基因型为AaEe的正常雌虫交配,则含有异常染色体的子代中,纯合子占______
2023-03-25更新 | 565次组卷 | 1卷引用:2023届浙江省温州市高三下学期第二次适应性考试(二模)生物试题
7 . 二倍体植物喷瓜的性别受基因 G / g +/ g 控制(G / g +/ g 互为等位基因),即 G (雄株)、g +(两性株:雌雄同株)和 g (雌株)。该植物花冠形状有轮状和阔钟状两种表型,由另一对基因 B /b 控制。现有花冠阔钟状雄株和轮状雌株杂交,F1为轮状雄株:轮状两性株:阔钟状雄株:阔钟状两性株=1:1:1:1。
回答下列问题:
(1)据遗传推测,基因G / g +/ g之间的显隐性关系为_____(显性对隐性用“>”表示), G / g +/ g 在遗传中遵循_____定律, _____(填“能”或“不能”)确定 G /g +/ g与B /b位于两对同源染色体上。
(2)据题中遗传现象分析,花冠轮状和阔钟状的显隐性关系_____(填“能”或“不能")确定,据此判断来选择回答以下 I 或 II 中问题:
I.若“能”,则其显性性状为_____
II.若“不能”,则利用现有材料设计遗传实验加以确定,最简便的方案是_____
(3)若花冠轮状对阔钟状为显性,则杂交中雄性亲本的基因型为_____ 。现在其F1中发现一基因型为 BBb 的变异雄株,推测是母本在产生配子的过程中发生了染色体易位、重复或染色体未分离。为确定变异来源,取表型为_____的正常雌株与该变异雄株测交(注:若该变异雄株为染色体未分离导致的,则 BBb 位于3条同源染色体,在其减数分裂时,3条同源染色体中任意配对的两条彼此分离,另一条随机移向细胞一极;易位对配子的形成及活力无影响),统计其子代表型及数量比。
①若轮状植株:阔钟状植株=1:1,则为 _____
②若轮状植株:阔钟状植株=_____,则为染色体未分离;
③若轮状植株:阔钟状植株=3:1,则为_____
2023-03-20更新 | 133次组卷 | 1卷引用:浙江省山河联盟2022-2023学年高二3月联考生物试题
8 . 果蝇体内两条X染色体有时可融合成一个X染色体,称为并连X(记作“X^X”),其形成过程如图所示。一只含有并连X的杂合红眼雌蝇(染色体组成为X^XY)和一只正常白眼雄蝇杂交,子代的基因型与亲代完全相同,且子代雌、雄果蝇的数量比为1:1。下列叙述错误的是(       
A.亲本雌、雄果蝇的染色体数目正常
B.亲本果蝇杂交产生子代的过程中存在配子致死
C.该果蝇眼色的遗传过程遵循基因分离定律
D.利用并连X白眼雌果蝇可以保持不同表型的雄性品系
9 . 细胞分裂时,外界不利因素易使染色体断裂,断裂形成的染色体片段无法进入细胞两极。在核膜重建后,会被遗留在细胞核外成为微核。用甲醛溶液处理萌发的大豆种子。在0.1%~3%浓度范围内,大豆根尖细胞的微核率及染色体断裂的发生率随着甲醛浓度的升高而升高,超过这个范围二者的发生率均显著下降。下列有关说法错误的是(       
A.甲醛对大豆诱变的最佳敏感范围为0.1%~3%
B.形成微核的染色体片段可能是在甲醛的作用下丧失了着丝粒
C.随着甲醛浓度的升高,大豆种子的微核率下降、发芽率升高
D.可以利用光学显微镜观察处于分裂间期的细胞来观察微核
2023-01-15更新 | 487次组卷 | 2卷引用:浙江省宁波市北仑中学2022-2023学年高一下学期期中考试生物(选考)试题
10 . 蝴蝶的性别决定方式为ZW型,某种蝴蝶翅膀的颜色有金黄色、黄色、白色和粉色4种,由两对等位基因(A/a,B/b)控制,其中仅有A基因无B基因时为粉色翅,且A基因纯合致死。研究人员将白翅的甲、乙亲本杂交,产生足够多的F1,F1表型及比例如表所示,回答下列问题:

亲本

F1

雌性

雄性

甲×乙

白翅;金黄翅;粉翅¹;黄翅

白翅;金黄翅


(1)上述两对基因的遗传遵循______定律;两亲本的基因型为______
(2)令F1白翅雌雄个体自由交配,则后代表型及比例为______
(3)研究人员用一只白翅雌蝶和一只粉翅雄蝶杂交,后代中发现了一只白色雌蝶,研究小组提出了两种假设:
假设一:亲代中粉翅雄蝶的配子发生______(填写变异类型),导致后代中出现白色雌蝶;
假设二:亲代中白翅雌蝶的配子发生______(填写变异类型),导致后代中出现白色雌蝶;
请分别画出两种假设中产生白色雌蝶的遗传图解过程:______(只画出产生白色雌蝶的过程即可,其他子代可不必画出)
2023-01-09更新 | 152次组卷 | 1卷引用:生物预测卷(七)
共计 平均难度:一般