1 . 如图所示是植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：

(1)促进芽生长的生长素最适浓度是______mol/L，生长素的这一浓度对根的生长效应是______。
(2)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是______________。
(3)D点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是______________。
(4)由此可见，一般来说，不同浓度的生长素对同一器官的影响____________（“相同”还是“不同”），同一浓度的生长素对不同器官的影响________（“相同”还是“不同”）。
(5)曲线DB段（对茎来说）表示___________。
(6)E、F点所对应的生长素浓度对茎的影响是________（填“相同”或“不同”）。

2 . 生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，正确的是（       ）

A．生长素不仅参与细胞代谢，而且给细胞传达一种调节代谢的信息

B．顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长

C．生长素从顶芽向侧芽的运输不需要消耗能量

D．在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官

3 . 绿色植物倒伏后，它的茎秆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是（　　）

A．受重力影响 ，向地性	B．受重力影响，背地性
C．受水的影响，向水性	D．受光的影响，向光性

4 . 植物细胞的细胞膜上存在的H⁺- ATP是一种质子泵，它能催化ATP水解，将细胞内的H⁺泵到细胞壁中，H⁺使细胞壁中的某些多糖水解酶活化导致细胞壁松弛，细胞吸水体积增大而发生不可逆生长。下列叙述错误的是（       ）

A．植物细胞壁上也存在运输其他离子的载体

B．质子泵运输H+到细胞壁属于主动运输

C．H+运输到细胞壁的过程可能受生长素的影响

D．质子泵能促使细胞内ADP的相对含量增加

5 . 图表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响。请据图回答下列问题：

(1)曲线AB段表示__________；B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是________。
(2)从图中可以看出，促进该植物根生长的最适宜浓度是__________，当生长素浓度超过________时，就会抑制根生长。因此，不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，一般情况下，生长素的生理作用表现出_________，即________促进生长，_______则抑制其生长。
(3)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______，对芽生长的效应是_________。
(4)从图中可以看出，促进芽生长的生长素最适宜浓度对根生长的效应是_______。因此，同一浓度的生长素对同一植物体不同器官的影响不同，根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为___________。

6 . 下列关于生长素及其类似物的叙述，错误的是

A．用一定浓度的2，4-D可除去农田里的杂草

B．高浓度的生长素类似物能抑制种子的形成，从而形成无籽番茄

C．带芽插条能生根，与植物体自身产生生长素的作用有关

D．植物顶端优势的形成，与侧芽附近的生长素浓度过高有关

7 . 无子番茄的培育方法是用一定浓度的植物激素刺激未授粉的雌蕊柱头或子房而得到的，你认为这种植物激素最可能是 (       )

A．细胞分裂素	B．生长素
C．赤霉素	D．乙烯

8 . 油菜素内酯是植物体内一种重要的激素。为探究油菜素内酯（BL）对生长素（IAA）生理作用的影响，研究人员做了如下实验。

（1）实验一：利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响。结果如图所示。
由图可知，单独IAA处理，对主根伸长的影响是________________________________；BL与IAA同时处理，在IAA浓度为__________nM时，BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BL对主根伸长的影响是__________________。
（2）实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对于生长素运输的影响。实验方法及结果如下。

上图表明标记的生长素在根部的运输方向为___________________，BL可以__________
（促进/抑制）生长素运输，且对___________________（运输方向）的作用更显著。

9 . 植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料。某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体(生长速率分别为lg 1.2、lg 1.4、lg 1.6、lg 1.8、lg 2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上，实验结果如图。

请回答下列问题：
（1）赤霉素能促进______________从而引起植株增高；生长素调节植物生长的功能，其作用表现出________性。
（2）该实验的自变量是_______________、_______________，图中设置③组的作用是_______________。
（3）根据实验结果可知，体外喷施_____________能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越__________(填“显著”或“不显著”)，其原因可能是遗传性矮生植株体内缺少___________。