1 . 下列关于植物激素的叙述中，错误的是（　　）

A．高浓度的生长素可以抑制侧芽发育为侧枝，而细胞分裂素可以促进侧枝发育

B．生长素在植物体内存在极性运输，主要作用为促进细胞伸长、细胞分裂和果实成熟

C．细胞分裂素和生长素都可以促进细胞分裂，前者主要促进细胞质的分裂，而后者主要促进细胞核的分裂

D．低浓度的生长素有促进器官伸长的作用，超过一定浓度后由于会诱导乙烯产生，生长素的促进作用下降，甚至会反转为抑制作用

2 . 赤霉素与植株的生长密切相关。实验小组选用豌豆幼苗为实验材料，进行了相关实验，对植株内赤霉素水平进行检测，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（       ）

A．赤霉素具有促进细胞伸长的作用	B．豌豆幼苗的茎的尖端能合成赤霉素
C．外源生长素能促进赤霉素的合成	D．去顶不会影响幼苗体内生长素的含量

3 . 植物的根在土壤中可绕过障碍物向下生长，藤本植物的茎可卷须缠绕支持物向上生长，如图所示。植物因接触刺激而引起的向性生长运动称为向触性，通常与生长素IAA分布不均匀有关，图中弯曲部位阴影部分表示IAA浓度较高。下列说法错误的是（       ）

A．IAA是由温特提取的植物激素，主要的合成部位是芽、嫩叶和发育中的种子

B．根触碰障碍物时，接触刺激可引起根尖IAA横向运输，导致IAA分布不均匀

C．茎卷须缠绕支持物生长的现象体现了生长素低浓度促进、高浓度抑制的特点

D．植物向触性调控是激素调节和环境因素调节共同完成的，与基因表达也有关

4 . 根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况，合理、合法地使用植物生长调节剂能够提高种子的利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质。
(1)在生产实践中，用____（填激素名称）处理大麦种子，可使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶：大麦在即将成熟时，如果经历一段时间的干热之后，又遇大雨，种子就容易在穗上发芽，这与____（填激素名称）含量的降低有关；
(2)当研究水稻胚芽鞘的向光生长时，发现生长素分布不均也能引起根的背光生长现象，现已测得图中A、B、C、D四处生长素浓度，请在乙坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点____。
   
(3)享有“第六类植物激素”之称的油菜素内酯（又称芸苔素内酯）能促进____的扩展和分裂，芸苔素内酯作为一种信息分子，会与____特异性结合，引发细胞内发生一系列信息传递过程，进而诱导____的表达，从而影响和调控植物的生长发育过程。
(4)与生长素相比，人工合成的芸苔素内酯具有____等优点（写出两点）。在用NAA处理插条生根时，如果NAA的浓度较低，适合采用____法处理插条，最好是在遮阴和空气湿度____（“高”、“低”）的地方进行，以保持NAA溶液的较低浓度。
(5)如图丙所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是____直立生长，____既不生长也不弯曲（填甲、乙、丙、丁、戊）。
   

5 . 油菜素内酯是一种植物激素，为研究其作用机理，科研人员用油菜素内酯的类似物24-eBL进行了相关研究。
实验一：用不同浓度的类似物24-eBL处理拟南芥幼苗，一段时间后测量幼根长度，结果如图1；
实验二：将含有放射性标记的生长素的固体培养基（在将要凝固时），滴在用24-eBL处理过的拟南芥幼根切段上（在图2箭头所示的位置），一段时间后取方框内的部分进行检测，结果如图3．

(1)24—eBL属于植物生长调节剂，从分子结构上看，植物生长调节剂主要有两大类，它们是：____。实验一的结果表明：____，24—eBL的生理作用与高浓度的生长素的生理作用____（填“相同”“相反”）。
(2)实验二中，对照组的处理应为：____，根据检测结果可知：____。
(3)若要得出“24—eBL是通过影响生长素的运输来影响幼根生长”的结论，实验二还需进行的操作是：____。

6 . 植物的根具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。实验1：示意图如下（提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca²⁺）。实验观察的结果是甲组胚根向重力（下）生长，乙组胚根水平生长。实验2：按实验1中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽，其后的实验示意图如下。实验观察的结果是当A组胚根仍在水平生长时，B组胚根已弯曲向上生长。根据上述实验结果，有人作出如下结论，其中正确的是（       ）

A．实验1表明胚根向重力（下）生长与（根冠部位的）Ca2+有关

B．实验2表明：当胚根水平放置时，重力诱导Ca2+向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高

C．按实验2中B组的方法处理胚根一定时间后，再移去根冠外含Ca2+的琼脂块，胚根将继续弯曲向上生长

D．生长素对根生长的作用不能表现出低浓度促进生长而高浓度抑制生长的作用特点

7 . 植物的生命活动离不开激素的调节。下列甲图所示为同种植物不同器官对生长素的反应：乙图所示为某兴趣小组探究“生长素类调节剂NAA促进扦插枝条生根的最适浓度”所进行的预实验结果；丙图是某植物幼苗横放后根和茎的生长情况及在单侧光下的生长情况。请回答下列问题：

(1)科学家发现存在于植物体内的生长素，其化学本质是______________。
(2)甲图中B点所对应的生长素浓度对芽的生长效应是_____________（填“促进”或“抑制”）。
(3)与生长素相比，NAA生理效应的持续时间较_____________（填“长”或“短”）。乙图所示，NAA促进扦插枝条生根的最适浓度在____________μL·L^-1范围内。
(4)丙图中两株幼苗的地上部分，生长素浓度及作用效果均相似的部位为____________（填图中字母）。在太空中植物的向光性___________（填“能”或“不能”）发生。光敏色素是植物具有的能接收光信号的分子，其化学本质是__________。

8 . 科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外光可增加吲哚乙酸氧化酶活性，从而促进生长素被氧化为3-亚甲基代吲哚，后者没有促进生长的作用。为验证该原因，科学家取生长状况相同的健康小麦幼苗进行实验。将小麦幼苗随机均分为甲乙两组，甲组为对照组，对两组分别进行不同的光照处理，一段时间后，观察两组小麦幼苗的高度，并测量两组小麦中3-亚甲基代吲哚的含量。下列说法正确的是（       ）

A．在植物的尖端可以通过极性运输将生长素从向光侧运向背光侧

B．甲组应用适宜强度可见光照射，乙组用同等强度的可见光和一定强度的紫外光照射

C．生长素主要在幼芽、幼根和未成熟的种子中由色氨酸经过脱水缩合形成

D．实验结果应为甲组比乙组长得高，3-亚甲基代吲哚的含量也比乙组高

9 . 如图所示，图1、2、3 表示对胚芽鞘所作的不同处理，图4为一侧开孔的不透光纸盒内放置一胚芽鞘，另一侧用单侧光照射，图5 表示某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类调节剂对植物插条生根的影响，进行相关实验得到的结果。下列对实验结果的叙述，正确的是（　　）

A．图2、图3弯曲生长是因为胚芽鞘尖端下面一段生长素分布不均匀导致的

B．图5 中浓度 X、Y、Z之间的大小关系为Y<X<Z

C．图1 直立生长是因为玻璃片阻断了生长素的极性运输

D．若将图4中纸盒和胚芽鞘一起置于一匀速旋转的圆盘上，则胚芽鞘朝向单侧光弯曲生长

10 . 科研工作者以拟南芥为实验材料，研究了施加外源1nmol/L油菜素内酯（BL）与不同浓度IAA对植物侧根形成的影响，如图1。同时检测了BL合成信号通路中2个关键基因CPD和DWF4在侧根中的转录产物（mRNA）含量，如图2。以下说法正确的是（　　）
   

A．实验将只含BL组的侧根数目规定为100%，作为计算百分比标准

B．从-BL组实验可知，IAA在1~20nmol/L浓度范围内，IAA抑制侧根的形成

C．IAA在20~50nmol/L浓度范围内，BL对侧根形成影响更显著

D．+BL组的CPD和DWF4的转录水平下降，说明体内BL含量受负反馈调节