1 . 玉米幼苗根尖处于垂直状态时,茎芽中合成的生长素(AA)通过中柱运输到根尖,均等分布在根冠的各个部位;将玉米幼苗水平放置时,幼根会向地生长。科研人员建立了如图所示模型解释上述现象产生的机理。下列叙述错误的是( )
A.在幼根和成熟组织中,IAA均能进行非极性运输 |
B.根冠中的生长素向伸长区运输,影响伸长区的生长 |
C.平衡石细胞中淀粉体的分布影响根尖IAA的分布 |
D.根尖在水平状态时向地生长与根对IAA的敏感度高有关 |
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2 . “莓”好丹东,“莓”味绽放光彩,丹东草莓因美味享誉全国。草莓开花的早晚直接影响草莓的上市时间与价格,生长素响应因子(ARF4)可直接激活开花基因FreAPI和FveFUL的表达,而外源生长素可诱导ARF4基因过量表达,促进草莓提前开花。下列叙述正确的是( )
A.生长素在草莓体内有特定的分泌器官和明显的靶器官 |
B.ARF4可能是与信使RNA上的启动子结合从而激活开花基因 |
C.生长素的功能与其浓度相关,浓度不同时,其作用效果一定不同 |
D.外源生长素属于植物生长调节剂,不仅容易合成,而且原料广泛、效果稳定 |
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名校
解题方法
3 . 下图是猕猴桃果实发育和成熟过程中体内激素动态变化如图所示。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.猕猴桃果实内的生长素含量在开花后14天左右达到峰值,约为140ng/g鲜重 |
B.果实发育过程中,生长素主要促进细胞核的分裂,而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂 |
C.图中实验结果显示,在猕猴桃发育成熟的各个时期,各种激素相互促进共同调节 |
D.开花后种子合成的生长素,通过输导组织运输到子房,促进子房发育为果实 |
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2024-05-23更新
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212次组卷
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2卷引用:2024届辽宁省重点高中协作校高三下学期第二次模拟联考生物试题
4 . 我国早在公元13世纪末的《农桑辑要》中已有棉花打顶和打旁心的记载;在1765年的《御题棉花图》中描绘有“摘尖”专题的图示,此后逐步发展为成套的棉花整枝技术。下列相关叙述错误的是( )
A.“打顶”的原理是去除棉花的顶端优势,提高其结果数 |
B.“打旁心”摘除侧枝顶部的芽,不利于侧枝上的分枝生长 |
C.顶端优势体现了生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长 |
D.棉花整枝可抑制营养器官过度生长,有利于提高棉花产量 |
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5 . 植物激素对植物的生长发育具有显著影响,甲、乙、丙三种植物激素对植物生命活动的部分调节作用如图所示。下列叙述错误的是( )注:“+”表示促进作用“-”表示抑制作用
A.甲、乙、丙最可能分别表示生长素、赤霉素和脱落酸 |
B.甲与丙协调促进植物的生长,表现出协同作用 |
C.失重状态下根失去向地性是因为甲激素不能极性运输 |
D.植物体内激素的种类和相对含量均会影响植物的生长发育 |
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名校
解题方法
6 . 植物生长调节剂的使用贯穿于葡萄种植的各个环节,如物质甲可促进扦插枝条生根,提高幼苗移栽成活率;物质乙能改变雌雄花比例,提高果实无核化程度和单果质量;物质丙能促进芽的分化和侧枝发育,提高坐果率。下列有关说法错误的是( )
A.甲与生长素的分子结构及生理效应类似 |
B.乙在提高果实无核化程度方面与生长素表现为协同作用 |
C.丙与脱落酸在提高葡萄的坐果率方面的作用效果相反 |
D.甲、乙、丙均不是营养物质,需配合浇水、施肥并适时使用 |
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2024-03-26更新
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364次组卷
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4卷引用:2024届辽宁省协作校高三下学期第一次模拟考试生物试题
名校
7 . 如图1表示一横放植物的生长状态,图2是影响植物生长的相关物质的运输方向示意图。下列相关叙述正确的是( )
A.图1中b、c处生长得到促进,a、d处生长受到抑制 |
B.单侧光照射会影响图2中3→4和7→8的运输方式 |
C.生长素的合成需要酶的参与,但不需要光照的刺激 |
D.太空中没有重力作用,故植物不能进行弯曲生长 |
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2024-02-23更新
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68次组卷
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2卷引用:辽宁省朝阳市建平县高级中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题
名校
解题方法
8 . 为探究植物激素对根生长的影响,科研人员以菊花为实验材料进行以下实验:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后,对主根长度和侧根数目分别进行统计,结果如表所示。下列说法错误的是( )
项目 | 生长素浓度/(10-6mol·L-1) | ||||
0 | 50 | 100 | 150 | 200 | |
主根长度(相对值) | 1.0 | 0.9 | 0.7 | 0.5 | 0.3 |
侧根数目/个 | 4 | 6 | 8 | 6 | 3 |
A.在实验范围内,生长素表现为抑制主根生长 |
B.生长素在浓度为200×10-6mol·L-1时,抑制侧根生长 |
C.主根和侧根对生长素的敏感性不同而出现不同的效应 |
D.生长素促进侧根生根的最适浓度是100×10-6mol·L-1 |
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2024-01-23更新
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302次组卷
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4卷引用:辽宁省抚顺市六校协作体2023-2024学年高二上学期期末生物试题
名校
9 . 对植物向光性产生原因的解释有两种:假说Ⅰ认为植物向光性是由生长素在向光侧和背光侧分布不均匀引起的;假说Ⅱ认为植物向光性是由抑制物质(如MBOA)在向光侧和背光侧分布不均匀引起的。研究人员以玉米胚芽鞘尖端为材料设置了如图所示的实验,处理相同时间后,对相关物质进行检测,实验结果如表所示。下列有关说法正确的是( )
项目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
生长素的量 | a1 | a2 | a3 | a4 |
MBOA的量 | b1 | b2 | b3 | b4 |
A.若实验结果为a1=a2,a3=a4,b1>b2,b3=b4,则支持假说Ⅱ |
B.若实验结果支持假说Ⅱ,则该抑制物质可能见光易分解 |
C.若实验结果为a1<a2,a3=a4,且a1+a2=a3+a4,,则可推测生长素在胚芽鞘尖端发生了转移 |
D.若实验结果支持假说Ⅰ,则可以说明生长素主要通过促进细胞分裂使植物生长 |
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2024-01-18更新
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80次组卷
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4卷引用:辽宁省县级重点高中协作体2023-2024学年高二上学期末生物试题
10 . 下列关于植物生长发育过程及植物激素或植物生长调节剂的叙述,错误的是( )
①植物生长发育过程中,不同激素的调节表现出一定的顺序性
②细胞分裂素促进细胞分裂,脱落酸抑制气孔关闭
③低温刺激可作为春化信号,调控某些越冬植物开花
④油菜素内酯可直接参与细胞代谢,促进茎、叶细胞的扩展和分裂
⑤黄瓜茎端脱落酸与赤霉素比值较低时有利于分化形成雌花
⑥用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶
⑦一般情况下,生长素在浓度较低时促进生长,在浓度过高时则会抑制生长
①植物生长发育过程中,不同激素的调节表现出一定的顺序性
②细胞分裂素促进细胞分裂,脱落酸抑制气孔关闭
③低温刺激可作为春化信号,调控某些越冬植物开花
④油菜素内酯可直接参与细胞代谢,促进茎、叶细胞的扩展和分裂
⑤黄瓜茎端脱落酸与赤霉素比值较低时有利于分化形成雌花
⑥用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶
⑦一般情况下,生长素在浓度较低时促进生长,在浓度过高时则会抑制生长
A.②④⑤ | B.①②④ |
C.②⑤⑦ | D.①③⑥ |
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