1 . 生命系统的不同层次都存在着“抑制”现象,下列有关抑制的叙述错误的是( )
A.低温抑制纺锤体的形成可使细胞停留在分裂期 |
B.生长素在超过最适浓度后,其抑制生长作用增强 |
C.资源有限条件下,种内竞争加剧会抑制种群增长 |
D.选择培养基可抑制或阻止其他种类微生物的生长 |
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2024-04-02更新
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238次组卷
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3卷引用:重庆市南开中学校2023-2024学年高三下学期3月月考生物试题
名校
2 . 双子叶植物在破土前,子叶和顶端分生组织及一部分下胚轴组织向下弯曲,形成弯钩状结构,由弯钩处的下胚轴优先接触土壤,这个局部特化的组织称为“顶端弯钩”(如下图1)。研究发现,生长素在弯钩的外侧浓度低于内侧,并且多种植物激素参与弯钩的形成,其部分调节机制如图2所示。当双子叶植物出土后,生长素的分布发生改变,导致弯钩打开。下列叙述错误的是( )
A.顶端弯钩的形成过程中生长素发生了极性运输和横向运输 |
B.双子叶植物出土后,顶端弯钩外侧的生长素浓度高于内侧,生长速率大于内侧 |
C.顶端弯钩的形成,乙烯与赤霉素表现为协同作用,与茉莉酸表现为相抗衡 |
D.植物的生长发育往往取决于激素间的比例关系,而不是某种激素的绝对含量 |
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2024-01-18更新
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38次组卷
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2卷引用:重庆市七校2023-2024学年高二上学期期末联考生物试题
名校
3 . “苗长高二尺之上,打去‘冲天心’;旁条长尺半,亦打去心。叶叶不空,开花结实”,这是元代农书《农桑辑要》中记载的提高棉花产量的一项技术。该项操作通过去除植株顶端优势,塑造株型,改善种植通风透光条件,合理分配营养,多结铃、结大铃。去除顶端优势、调节营养物质分配都与生长素有关。下列相关叙述错误的是( )
A.适宜浓度的生长素能促进营养物质向棉铃运输,促进棉铃生长 |
B.棉花植株顶芽细胞中,存在“色氨酸→……→生长素”的代谢途径 |
C.打去“冲天心”,利于“旁条”合成生长素,促进“旁条”生长 |
D.生长素调节植物生长是通过调节相关基因的表达来实现的 |
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2023-12-02更新
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251次组卷
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3卷引用:重庆市三峡名校联盟2023-2024学年高二12月月考生物试题
4 . 为研究马铃薯贮藏时间与内源激素含量之间的关系,研究人员测定了马铃薯块茎贮藏期间在不同温度条件下的发芽率(图1),以及20℃条件下3种内源激素的含量(图2)。下列叙述正确的是( )
A.贮藏第60天时,4℃下马铃薯块茎脱落酸含量可能高于20℃ |
B.马铃薯块茎贮藏期间,赤霉素/脱落酸比值高抑制发芽 |
C.降低温度或喷洒赤霉素均可延长马铃薯块茎的贮藏时间 |
D.20℃下贮藏120天后,赤霉素促进马铃薯芽生长的作用大于生长素 |
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2023-10-31更新
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3397次组卷
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8卷引用:2023年重庆高考真题生物试卷
2023年重庆高考真题生物试卷重庆市三峡名校联盟2023-2024学年高二12月月考生物试题四川省达州市万源中学2023-2024学年高二11月期中生物试题专题03 “信息”类题型——善用转化法-2024年高考生物二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)云南省昆明市八中2023-2024学年高二1月期末生物试题押新高考卷 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)培优专题02 表格信息图像 提升单选(挑战真题练+技巧点拨用+能力提升练) -【查漏补缺】2024年高考生物复习冲刺过关(新高考专用)抢分04 选择题冲刺篇(6类选择必刷60题)-备战2024年高考生物抢分秘籍(新高考专用)
名校
5 . 下图所示为五大类植物激素的部分生理效应,请据图回答下列问题:
(1)在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间,这种做法与______________ (填激素名称)相关性最大。
(2)顶端优势原理在农业生产上应用广泛。除了果树的整枝修之外,还可应用于________ 。(至少答出一点)
(3)研究发现,乙烯的产生具有自促作用,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,这种乙烯合成的调节机制属于______________ 调节。
(4)在果实生长的调节中起协同作用的激素有_________________ 。在器官脱落的调节中,生长素作用的特性是___________ 。
(5)植物生长发育的调控,是由激素调节和________________ 共同完成的。
(1)在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间,这种做法与
(2)顶端优势原理在农业生产上应用广泛。除了果树的整枝修之外,还可应用于
(3)研究发现,乙烯的产生具有自促作用,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,这种乙烯合成的调节机制属于
(4)在果实生长的调节中起协同作用的激素有
(5)植物生长发育的调控,是由激素调节和
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2023-09-02更新
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171次组卷
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2卷引用:重庆市长寿中学校2022-2023学年高二4月期中生物试题
名校
6 . 某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响,进行了相关实验,结果见图。下列有关叙述不正确的是( )
A.将浓度Z溶液稀释后,重复上述实验,其作用效果可能好于Y |
B.该图应为正式实验前的预实验的结果,可以为进一步的实验摸索条件 |
C.浓度X、Y、Z之间的大小关系为X<Y<Z |
D.该实验中处理的时间长短、所用到的植物材料等应尽可能保持相同 |
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2023-08-13更新
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171次组卷
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5卷引用:重庆市长寿区2022-2023学年高二上学期期末生物试题
名校
7 . 无子番茄的培育不同于无子西瓜,是用一定浓度的生长素类调节剂处理未受粉的番茄雌蕊获得,下列说法正确的是( )
A.无子西瓜发育过程所需的生长素可在核糖体合成 |
B.生长素类调节剂是植物产生的效果稳定的化学物质 |
C.增大生长素类调节剂的浓度可更快获得无子番茄 |
D.生长素类调节剂与细胞内的蛋白质结合后可诱导特定基因表达 |
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2023-08-08更新
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103次组卷
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3卷引用:重庆市一中2022-2023学年高三4月月考生物试题
名校
8 . 生长素是人们最早发现的植物激素,下列有关生长素的叙述错误( )
A.生长素是以色氨酸为原料合成的一种蛋白质 |
B.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 |
C.一般情况下,生长素在较低浓度时会促进生长,浓度过高会抑制生长 |
D.同种植物不同器官对生长素的敏感度不同 |
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9 . 下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述,正确的是( )
A.植物激素是植物体内产生的,而植物生长调节剂既有植物产生的,又有人工合成的 |
B.用生长素类调节剂杀除禾谷类田间的双子叶杂草是因为双子叶植物对生长素类调节剂的敏感性强 |
C.乙烯利在pH>3.5时,会分解释放出乙烯,可以促进水果发育,成熟 |
D.可以在侧芽处涂抹一定浓度的脱落酸来达到解除顶端优势的目的 |
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名校
10 . 下列有关植物激素调节的叙述,正确的是( )
①利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
②促进同一植物的枝条产生相同生根效果,所需生长素浓度相同
③油菜素内酯能促进花粉管伸长
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
①利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
②促进同一植物的枝条产生相同生根效果,所需生长素浓度相同
③油菜素内酯能促进花粉管伸长
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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2023-02-04更新
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434次组卷
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4卷引用:重庆市西南大学附中2022-2023学年高二1月线上定时检测生物试题