1 . 在果树栽培过程中，需要“打顶”去除顶端优势。这样做使侧芽的生长素（　　）

A．含量增加，以抑制其生长

B．含量增加，有利于其生长

C．含量减少，以抑制其生长

D．含量减少，有利于其生长

2 . 在四个暗箱中培养蚕豆幼苗，暗箱的开孔和光线射入情况如图1所示；不同浓度生长素与植物生长的关系如图2所示。下列说法错误的是（　　）

A．选择①③进行实验，可探究蚕豆茎的生长方向与重力的关系

B．选择①②进行实验，可比较重力和单侧光对蚕豆茎生长方向影响的大小

C．③中幼苗出现顶端优势现象时，若顶芽生长素浓度为g，则侧芽生长素浓度大于c

D．④中幼苗出现向光弯曲生长时，若伸长区背光侧生长素浓度为2m，则向光侧生长素浓度为m -2m

3 . 为研究植物生长素的作用，设计如下实验：将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，如图1：一段时间后将A、B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧，数天后生长结果如图2。该实验能得到的结论是（       ）
   

A．光照导致向光侧生长素的分解

B．胚芽鞘甲生长速度快于乙

C．B琼脂块中的生长素含量可能多于A

D．单侧光干扰生长素向下运输

4 . 用生长素运输抑制剂SPL处理拟南芥，统计光照和黑暗中拟南芥的生根情况，得到如图数据，据图分析下列证明拟南芥生根与生长素有关的两组实验数据是（       ）

A．Ⅰ和Ⅱ

B．Ⅰ和Ⅲ

C．Ⅱ和Ⅲ

D．Ⅱ和Ⅳ

5 . 为了研究植物激素的作用，科研人员利用某种植物的完整植株做了以下实验：用¹⁴CO₂培养叶片，测定去顶12h时侧芽附近¹⁴C放射性强度和生长素（IAA）含量（结果如图所示），实验期间侧芽生长长度的情况如表所示（表中数据的单位为mm）。

组别	操作	第1天	第3天	第5天	第7天	第9天
甲	顶芽保留	0	0	0	0	0
乙	去顶芽	0	20	40	60	80

以下对乙组植株侧芽生长的原因的解释，最可能的是（       ）

A．侧芽的细胞呼吸释放的CO2增多

B．侧芽分配得到的光合产物增多

C．侧芽光合作用产生的能量增多

D．侧芽细胞的生长素含量增多

6 . 幼苗下胚轴“顶端弯钩”现象如图所示。检测发现弯钩内侧生长素浓度在整个下胚轴中最高，据此推测在弯钩逐渐直立生长的过程中，内侧（       ）

A．生长素浓度降低	B．生长素完全降解
C．细胞生长受抑制	D．细胞生长比外侧慢

7 . 下图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验；图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列实验现象及解释合理的是（　　）

A．图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由于生长素的向下运输造成的

B．图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度

C．图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和之后

D．图乙根1处的生长素浓度大于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象

8 . “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，体现了植物(       )

A．茎的向光性	B．顶端优势
C．根的向地性	D．生长素的两重性

9 . 图为一株具有顶端优势的豌豆植株示意图。此植株生长在适宜条件下，对①处生长素浓度的推测正确的是（       ）

A．可能小于10-5mol/L	B．可能大于10-5mol/L
C．可能小于10-10mol/L	D．可能大于10-3mol/L

10 . 如图所示甲组用锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，乙组切去胚芽鞘尖端，把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧。已知琼脂不影响胚芽鞘的生长。下列相关叙述正确的是（       ）

A．两组胚芽鞘的生长方向相同

B．两组的胚芽鞘生长都不受光影响

C．对比两组生长情况可推知胚芽鞘的感光部位

D．对比两组生长情况可推知生长素作用的两重性