1 . 玉米幼苗根尖处于垂直状态时,茎芽中合成的生长素(AA)通过中柱运输到根尖,均等分布在根冠的各个部位;将玉米幼苗水平放置时,幼根会向地生长。科研人员建立了如图所示模型解释上述现象产生的机理。下列叙述错误的是( )
A.在幼根和成熟组织中,IAA均能进行非极性运输 |
B.根冠中的生长素向伸长区运输,影响伸长区的生长 |
C.平衡石细胞中淀粉体的分布影响根尖IAA的分布 |
D.根尖在水平状态时向地生长与根对IAA的敏感度高有关 |
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2 . “莓”好丹东,“莓”味绽放光彩,丹东草莓因美味享誉全国。草莓开花的早晚直接影响草莓的上市时间与价格,生长素响应因子(ARF4)可直接激活开花基因FreAPI和FveFUL的表达,而外源生长素可诱导ARF4基因过量表达,促进草莓提前开花。下列叙述正确的是( )
A.生长素在草莓体内有特定的分泌器官和明显的靶器官 |
B.ARF4可能是与信使RNA上的启动子结合从而激活开花基因 |
C.生长素的功能与其浓度相关,浓度不同时,其作用效果一定不同 |
D.外源生长素属于植物生长调节剂,不仅容易合成,而且原料广泛、效果稳定 |
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名校
3 . 如下图所示,花生开花受精之后,雌蕊柄(俗称花针)伸长将子房推进土壤生长结果,因此得名落花生。花生踩秧(花生开花后对植株进行适度踩踏)是农村传统种植花生的方法,这种方法能简单有效的提高花生的产量和品质。下列叙述正确的是( )
A.花生种子富含饱和脂肪酸,播种时宜进行浅播 |
B.花生花针入土阶段,其内源细胞分裂素促进了花针细胞伸长 |
C.花生踩秧过程有利于花生秧接近土壤,促使花生的花针入土 |
D.花生开花期遇阴雨天传粉率不足,可喷施生长素以避免减产 |
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4 . 有人以豌豆完整植株为材料研究植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响,进行了以下实验。实验一:分组进行去顶芽、去顶并在切口处涂抹IAA,处理后,定时测定侧芽长度,结果如图1所示。实验二:用14CO2处理叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,结果如图2所示。据图分析,下列说法错误的是( )
A.去顶8h时,Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组可能原因是去顶后侧芽分配的光合产物增多,促进侧芽生长 |
B.去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为Ⅰ组大于Ⅲ组 |
C.实验一,去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,原因可能是人工涂抹的IAA起到了抑制作用 |
D.通过Ⅰ组和Ⅱ组实验可以说明顶端优势现象与顶芽有关 |
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名校
解题方法
5 . 下图是猕猴桃果实发育和成熟过程中体内激素动态变化如图所示。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.猕猴桃果实内的生长素含量在开花后14天左右达到峰值,约为140ng/g鲜重 |
B.果实发育过程中,生长素主要促进细胞核的分裂,而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂 |
C.图中实验结果显示,在猕猴桃发育成熟的各个时期,各种激素相互促进共同调节 |
D.开花后种子合成的生长素,通过输导组织运输到子房,促进子房发育为果实 |
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2024-05-23更新
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209次组卷
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2卷引用:2024届辽宁省重点高中协作校高三下学期第二次模拟联考生物试题
名校
6 . 独脚金内酯(GR24)是根部细胞合成的一种植物激素。为探究GR24和生长素IAA)对黄芪根系生长发育的影响,研究者以两种黄芪幼苗为材料,对其施加不同类型的激素,七天后检测幼苗主根长度,实验结果如图所示。下列相关分析错误的是( )
A.CK组为对照组,需施加与GR24或IAA溶液等量的蒸馏水 |
B.GR24可能会促进两种黄芪幼苗根细胞细胞核或细胞质的分裂 |
C.两种植物激素联合作用时,GR24促进IAA对蒙古黄芪主根生长的抑制 |
D.光、温度、重力等环境因素也会参与调节两种黄芪幼苗根的生长发育 |
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7 . 科研人员在对拟南芥雄蕊发育的研究中,得到了如下实验结果,下列对实验结果的分析中,合理的是( )
A.不施加IAA条件下,高温会促进拟南芥雄蕊发育 |
B.施加IAA条件下,高温会促进拟南芥雄蕊发育 |
C.正常温度条件下,IAA会抑制拟南芥雄蕊发育,且浓度高效果强 |
D.高温条件下,IAA会促进拟南芥雄蕊发育,且浓度高效果强 |
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2024-05-17更新
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145次组卷
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2卷引用:辽宁省部分重点中学协作体2024年高考模拟考试生物试题
名校
解题方法
8 . 中国农业科学院棉花研究所的棉花分子遗传改良创新团队全面分析了油菜素内酯(BR)对陆地棉纤维伸长的调控网络,如图所示。BR能与细胞膜上的受体(GhBRI1)结合,通过核心转录因子GhBES1调控GhKCSs介导的超长链脂肪酸(VLCFAs)的合成,进而促进棉纤维细胞伸长。下列分析正确的是( )
A.BR是由植物的内分泌腺分泌的信号分子 |
B.BR通过调控细胞内相关基因的表达影响棉纤维伸长 |
C.VLCFAs先在核糖体上合成,然后进入内质网进行加工 |
D.BR对细胞的作用效果与细胞分裂素的作用效果类似 |
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2024-04-19更新
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766次组卷
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12卷引用:辽宁省葫芦岛市协作校2023-2024学年高三下学期第一次考试生物卷
辽宁省葫芦岛市协作校2023-2024学年高三下学期第一次考试生物卷2024届辽宁省实验中学高三下学期五模生物试卷2024年邯郸市高三第二次模拟考试生物试题2024届湖南省衡阳市祁东县高三第三次联考三模生物试题【教研室提供】湖北省十堰市2023-2024学年高三下学期4月调研考试生物试题湖北省十堰市部分普通高中联盟2023-2024学年高三下学期4月调研考试生物试卷生物(福建卷02)-2024年高考押题预测卷湖北省武汉市洪山高级中学2023-2024学年高三下学期第2次模拟考试生物试卷2024届湖北省荆州中学高三下学期第三次适应性考试生物试题押新高考卷 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)押新高考卷 遗传的分子基础-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)湖北省十堰市部分普通高中联盟2023-2024学年高三下学期4月调研考试生物试卷变式题6-10
9 . 我国早在公元13世纪末的《农桑辑要》中已有棉花打顶和打旁心的记载;在1765年的《御题棉花图》中描绘有“摘尖”专题的图示,此后逐步发展为成套的棉花整枝技术。下列相关叙述错误的是( )
A.“打顶”的原理是去除棉花的顶端优势,提高其结果数 |
B.“打旁心”摘除侧枝顶部的芽,不利于侧枝上的分枝生长 |
C.顶端优势体现了生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长 |
D.棉花整枝可抑制营养器官过度生长,有利于提高棉花产量 |
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10 . 图甲为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况,图乙为用一定浓度梯度的生长素类调节剂溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为0的是对照组),下列说法正确的是( )
A.图甲中的幼苗根尖产生的生长素需消耗能量通过极性运输从分生区到伸长区 |
B.图甲ab、dc的结果都能说明生长素高浓度抑制,低浓度促进 |
C.图乙所示实验的对照组表明扦插枝条不受植物激素的作用时也能生根 |
D.图乙表明12ppm的生长素类调节剂浓度就是生根的最适浓度 |
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2024-04-02更新
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233次组卷
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4卷引用:2024年东北三省四校高三下学期第四次模拟考试生物试卷